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基于“SPOC+慕课堂+腾讯会议+微信群”的在线教学实践——以仪器分析课程为例被引量：19: 1; 作者张进刘利 +1 位作者姚思童张宇航《大学化学》 CAS 2021年第4期55-61,共7页; 受新冠肺炎疫情的影响,高等学校教学活动转移到线上进行,如何化危为机,力保线上教学质量的同时探索与实践"教与学"的新模式是广大师生要共同面对的问题。联合应用"SPOC+慕课堂+腾讯会议+微信群"建立仪器分析课程&qu... 展开更多; 关键词仪器分析 spoc 慕课堂腾讯会议微信群在线教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

非实验室情况下大学物理实验的教学探索: 2; 作者赵杰《辽宁丝绸》 2021年第1期68-69,共2页; 针对非实验室情况下的实验教学要求,探讨了大学物理实验课教学的新模式,根据不同实验项目的特点分别开展了"学生居家自主做实验"、"借助平台直播做实验"以及"通过慕课看实验"三种不同教学模式的实践探索... 展开更多; 关键词大学物理实验慕课翻转课堂腾讯会议直播居家做实验; 在线阅读下载PDF 职称材料

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