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身体素养培育的感知-行动理论探索——基于生态动力学的分析
被引量：
13
1
作者
陈辉映
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2023年第2期41-48,共8页
身体素养的概念最早来源于对印第安人基于“狩猎-采集”生活方式所形成的身体素质和运动能力的总结,后经欧美学者研究推广逐步进入各国体育教育政策制定的视野。当前研究较多集中在身体素养“是什么”和“如何测”这两个问题上,在此基...
身体素养的概念最早来源于对印第安人基于“狩猎-采集”生活方式所形成的身体素质和运动能力的总结,后经欧美学者研究推广逐步进入各国体育教育政策制定的视野。当前研究较多集中在身体素养“是什么”和“如何测”这两个问题上,在此基础上更需要在“如何培育”上进行理论探索。基于生态动力学中身体素养感知-行动理论的探索,把身体素养培育作为一种学习过程,将环境作为身体素养培育的关键要素。研究认为,身体素养培育要通过“约束-给养”来驱动,身体素养培育要通过“感知-行动”来发展,身体素养培育要通过“探索-适应”来实现。对创设身体素养培育学习环境的启示包括:回归“真”运动环境、生成“真”运动体验和探索“真”运动路径。
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关键词
身体素养
生态动力学
感知-行动理论
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题名
身体素养培育的感知-行动理论探索——基于生态动力学的分析
被引量：
13
1
作者
陈辉映
机构
扬州大学体育学院
出处
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2023年第2期41-48,共8页
基金
江苏省高校哲学社会科学研究一般项目(2021SJA1965)
2022年扬州大学校教改课题(YZUJX2022-C7)。
文摘
身体素养的概念最早来源于对印第安人基于“狩猎-采集”生活方式所形成的身体素质和运动能力的总结,后经欧美学者研究推广逐步进入各国体育教育政策制定的视野。当前研究较多集中在身体素养“是什么”和“如何测”这两个问题上,在此基础上更需要在“如何培育”上进行理论探索。基于生态动力学中身体素养感知-行动理论的探索,把身体素养培育作为一种学习过程,将环境作为身体素养培育的关键要素。研究认为,身体素养培育要通过“约束-给养”来驱动,身体素养培育要通过“感知-行动”来发展,身体素养培育要通过“探索-适应”来实现。对创设身体素养培育学习环境的启示包括:回归“真”运动环境、生成“真”运动体验和探索“真”运动路径。
关键词
身体素养
生态动力学
感知-行动理论
Keywords
physical literacy
ecological dynamics
perception
-
action theory
分类号
G804.6 [文化科学—运动人体科学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
身体素养培育的感知-行动理论探索——基于生态动力学的分析
陈辉映
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2023
13
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