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1
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从感性认识到理性思维的建构——设计表达课程教学实践探索研究 |
苑宏刚
齐伟民
李险峰
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《吉林建筑工程学院学报》
CAS
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2011 |
2
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2
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从感性认识向理性认识飞跃的奥秘 |
赵宋光
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《现代哲学》
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1986 |
5
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3
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正确的感性认识是真理吗? |
陈善光
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《现代哲学》
北大核心
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1995 |
1
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4
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如何针对儿童的感性认识进行手风琴教学 |
丁岩
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《民族音乐》
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2010 |
1
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5
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正确的感性认识可以称为真理——再读《反杜林论》和《唯物主义和经验批判主义》 |
孔令来
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《中山大学学报论丛》
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2007 |
2
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6
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感性认识与理性分析在景观设计课程教学中的实践应用 |
曹晋
邰杰
汤洪泉
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《艺海》
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2016 |
0 |
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7
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感性认识与理性认识辩证关系及现实启示 |
黄微
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《安顺学院学报》
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2020 |
7
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8
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学生学习过程中感性认识阶段的特点 |
高立胜
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《北京师范大学学报（社会科学版）》
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1982 |
1
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9
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浅谈视唱练耳课教学中对等音程的理性及感性认识 |
赵国强
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《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》
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2006 |
0 |
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10
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我对管理会计的感性认识 |
邱晖
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《现代审计与会计》
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2007 |
0 |
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11
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美感属于感性认识 |
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《文艺理论研究》
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1981 |
0 |
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12
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基于“感性认识 理性分析”的教学实践和反思——以“元素周期表·周期律”教学为例 |
丛高
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《化学教与学》
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2015 |
0 |
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13
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基于感性认识的数学概念课教学的实践与反思——以“同位角、内错角、同旁内角”为例 |
卢芳芳
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《宁波教育学院学报》
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2019 |
0 |
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14
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浅谈音乐历史中感性认识与理性认识的发展变化 |
常雪伟
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《北方音乐》
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2020 |
0 |
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15
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从感性认识到理性思辨——以“幂函数”的教学为例 |
姚婷
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《数学之友》
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2018 |
0 |
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16
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“感性认识”之路——国内音乐美学学科“感性认识”相关问题阐发 |
郭一涟
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《音乐文化研究》
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2021 |
0 |
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丰富感性认识化抽象为具体 |
李晓芳
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《青海教育》
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1999 |
0 |
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马克思主义认识论的数学描述及其在金融经济学中的一个应用 |
潘建国
王惠
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《当代经济管理》
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2005 |
2
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19
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认识论与理论力学教学改革 |
侯先芹
苏利亚
顾永强
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《中国冶金教育》
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2010 |
1
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20
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试评孟子的认识论 |
孙开泰
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《管子学刊》
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1991 |
1
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