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HPS教学模式在初中物理课堂中的应用——以“电磁感应现象”为例
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作者 张伟 《数理化解题研究》 2024年第32期85-87,共3页
HPS教学模式即科学史、科学哲学和科学社会学结合的教学模式,在物理课堂中展现出一定的优势.文章以“电磁感应现象”为例,引入法拉第发现电磁感应的历史背景,使学生掌握电磁感应的基本原理,帮助学生深刻理解科学的可验证性和发展性.在... HPS教学模式即科学史、科学哲学和科学社会学结合的教学模式,在物理课堂中展现出一定的优势.文章以“电磁感应现象”为例,引入法拉第发现电磁感应的历史背景,使学生掌握电磁感应的基本原理,帮助学生深刻理解科学的可验证性和发展性.在教学过程中,鼓励学生进行批判性思考,探索科学本质,培养科学精神和探究能力.同时,探索HPS教学模式在初中物理课堂中的应用,以强化学生的物理学科核心素养,为学生学习保驾护航. 展开更多
关键词 HPS教学模式 初中物理 电磁感应现象
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电磁感应现象中的“双杆”问题 被引量:1
2
作者 解永平 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2010年第9期38-40,共3页
电磁感应现象部分的知识历来是高考的重点。有关题目可将力学、电磁学等知识融于一体,从而很好地考查学生的理解、推理、分析综合及应用数学知识处理物理问题的能力。导体杆在磁场中运动切割磁感线产生电磁感应现象,是历年高考的一个... 电磁感应现象部分的知识历来是高考的重点。有关题目可将力学、电磁学等知识融于一体,从而很好地考查学生的理解、推理、分析综合及应用数学知识处理物理问题的能力。导体杆在磁场中运动切割磁感线产生电磁感应现象,是历年高考的一个热点。 展开更多
关键词 电磁感应现象 知识处理 物理问题 应用数学 电磁学 磁感线 导体杆 高考
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用数据采集器设计“电磁感应现象”探究性实验 被引量:1
3
作者 赖莉飞 王笑柱 《物理教学探讨(中教版)》 2004年第5期52-53,共2页
关键词 数据采集器 “电磁感应现象 探究性实验 实验设计 实验装置 中学 物理 电磁学
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汽车传感器技术中电磁感应现象的应用 被引量:3
4
作者 吕露 徐慧惠 +1 位作者 周清华 刘文华 《内燃机与配件》 2020年第15期105-106,共2页
汽车传感器技术对汽车功能产生重要影响,而电磁感应现象则是影响传感器技术发展的重要因素。在本次研究中,本文详细分析了汽车传感器技术现状,并对其智能化、集成化等技术发展方向进行分析;之后从技术角度出发,详细研究电磁感应现象在... 汽车传感器技术对汽车功能产生重要影响,而电磁感应现象则是影响传感器技术发展的重要因素。在本次研究中,本文详细分析了汽车传感器技术现状,并对其智能化、集成化等技术发展方向进行分析;之后从技术角度出发,详细研究电磁感应现象在汽车传感器技术中的应用路径,包括在扭矩传感器方向、轮速传感器方面的应用等,希望为进一步完善汽车传感器性能提供支持。 展开更多
关键词 汽车传感器 电磁感应现象 扭矩传感器
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电磁感应现象中的电压表有无读数问题
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作者 吴静谊 《教师》 2008年第2期110-110,共1页
在解习题时,我们常说电压表测的是两点的电势差,而当电压表两端有电势差时,电压表就一定有读数吗?这个问题在电磁感应现象中常遇到,许多学生对电压表的读数问题感到困惑,答题错误率高。
关键词 电磁感应现象 读数问题 电压表 电势差 错误率 学生
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关注电磁感应现象 备考三类特殊应用 被引量:1
6
作者 刘风华 《中学生数理化(高二数学、高考数学)》 2017年第7期32-33,共2页
互感、自感和涡流是三类特殊的电磁感应现象,它们在生产生活中有着广泛的应用,高考试题往往会以此为背景材料,因此同学们在2017年的高考备考过程中应该给予该部分内容以高度的关注。
关键词 电磁感应现象 高考备考 应用 生产生活 背景材料 高考试题 同学
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“电磁感应现象”教学实录
7
作者 刘启龙 《物理教学探讨(中教版)》 2002年第12期5-6,共2页
关键词 电磁感应现象 物理教学 教学研究 实验教学
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电磁感应现象中的导轨类能量问题
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作者 赵平 《数理化解题研究(高中版)》 2008年第12期35-37,共3页
电磁感应中的能量转化与守恒是高中物理的主干知识之一,此过程往往涉及多种能量形式的转化,在电磁感应知识的背景下,以能量转化与守恒为主线,将各个知识点综合在一起,是近几年高考物理命题的一大热点,而导体棒沿导轨切割磁感线在... 电磁感应中的能量转化与守恒是高中物理的主干知识之一,此过程往往涉及多种能量形式的转化,在电磁感应知识的背景下,以能量转化与守恒为主线,将各个知识点综合在一起,是近几年高考物理命题的一大热点,而导体棒沿导轨切割磁感线在电路中产生感应电流,从而把其他形式的能转化为电能的这一类问题,在复习备考中应引起高度的重视. 展开更多
关键词 电磁感应现象 能量问题 导轨 主干知识 能量转化 高中物理 物理命题 感应电流
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探讨电磁感应现象的实质
9
作者 任争 《成才之路》 2009年第6期42-42,共1页
高中物理课本对电磁感应现象的理解包括两方面:一是感应电动势的大小与磁通量变化率成正比.即E=Δψ/Δt;二是感应电流的方向,根据楞次定律判定。电磁感应现象的实质是什么?如何用学过的理论来解释?带着这个问题来看下面的例题。
关键词 电磁感应现象 感应电动势 物理课本 感应电流 楞次定律 变化率 磁通量 高中
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电磁感应现象中错位求时间和位移 被引量:1
10
作者 杨天才 段享冬 《中学生数理化(高二数学、高考数学)》 2016年第23期31-31,2,共1页
动量守恒定律的内容是如果一个系统不受外力,或者所受外力的矢量和为零,那么这个系统的总动量保持不变。动量定理的内容是物体在一个过程始末的动量变化量等于它在这个过程中所受力的冲量。日前教育部考试中心下发的《关于2017年普通... 动量守恒定律的内容是如果一个系统不受外力,或者所受外力的矢量和为零,那么这个系统的总动量保持不变。动量定理的内容是物体在一个过程始末的动量变化量等于它在这个过程中所受力的冲量。日前教育部考试中心下发的《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》中已将选修3—5调整为必考内容之一,而动量守恒定律、动量定理是选修3—5中的重要内容之一,因此同学们从现在开始就应该注意动量守恒定律、动量定理的理解和应用了。 展开更多
关键词 电磁感应现象 动量守恒定律 教育部考试中心 修订内容 位移 时间 动量定理 考试大纲
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电磁感应现象中几种典型的动态分析问题
11
作者 李可心 《成才之路》 2009年第36期44-45,共2页
本文重点分析两根导体棒在导轨上运动时的处理方法。并分两种类型进行分析总结。最后以几道例题加以应用。
关键词 电磁感应现象 感应电流 感应电动势 因动而电 因电而动
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电磁感应现象及其应用例谈 被引量:1
12
作者 张智严 《中国新通信》 2019年第1期146-146,共1页
迈克尔·法拉第发现了磁与电的转化关系,揭示了电磁感应现象,即磁通量经由闭合电路改变后就会产生感应电流。本文剖析了这一电磁学最伟大发现的原理,而后列举了电磁感应现象在实际生活应用的例子,并对其做了深入探究。
关键词 电磁感应现象 应用例谈
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新课标下“启发式”教学的设计——兼谈《电磁感应现象》课堂教学感想
13
作者 杨志建 《数理化解题研究(高中版)》 2005年第7期45-46,共2页
在新课程标准下,如何改革高中物理课堂教学?笔者根据多年的教学实践,结合高中学生的思维特点,研究了培养学生科学深究能力的“启发式”教学,总结出高中物理,“启发式”教学的一般过程.现提供拙见如下:笔者所采用的“启发式”教... 在新课程标准下,如何改革高中物理课堂教学?笔者根据多年的教学实践,结合高中学生的思维特点,研究了培养学生科学深究能力的“启发式”教学,总结出高中物理,“启发式”教学的一般过程.现提供拙见如下:笔者所采用的“启发式”教学的一般过程可用下面的流程图表示: 展开更多
关键词 “启发式”教学 《电磁感应现象 教学感想 新课标 设计 物理课堂教学 一般过程 新课程标准 教学实践 思维特点 高中学生 培养学生 高中物理
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电磁感应现象中的非静电力
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作者 陈朝阳 《青海教育》 北大核心 1994年第4期35-36,共2页
电磁感应现象中的非静电力陈朝阳在电磁感应现象中,我们知道,不论用何方法,只要穿过闭合电路的磁通量发生变化,电路中就有感应电流产生,而这感应电流是由感应电动势引起的,有感应电动势的那部分导体就相当于电路中的电源。由于感... 电磁感应现象中的非静电力陈朝阳在电磁感应现象中,我们知道,不论用何方法,只要穿过闭合电路的磁通量发生变化,电路中就有感应电流产生,而这感应电流是由感应电动势引起的,有感应电动势的那部分导体就相当于电路中的电源。由于感应电动势的产生是电磁感应现象的本质... 展开更多
关键词 电磁感应现象 动生电动势 切割磁力线 电场力 陈朝阳 自由电荷 感生电动势 涡旋电场 静电场 场强分布
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关于电磁感应现象实验装置的改进
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作者 张小林 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2006年第1期56-56,共1页
关键词 电磁感应现象 实验装置 物理教材 演示实验 电流表 中学
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高中物理教法初探——以“电磁感应现象”教学为例
16
作者 吴日平 《数理化解题研究》 2019年第36期62-63,共2页
高中物理是一门综合性较强、抽象知识较多的学科,在高中物理教学中,经常会遇到学生不理解知识的现象,也给很多高中物理教师带来一定的困扰.高中物理知识具有较强的复杂性和枯燥性,因此笔者认为,在高中物理教学中不仅要将知识具体呈现在... 高中物理是一门综合性较强、抽象知识较多的学科,在高中物理教学中,经常会遇到学生不理解知识的现象,也给很多高中物理教师带来一定的困扰.高中物理知识具有较强的复杂性和枯燥性,因此笔者认为,在高中物理教学中不仅要将知识具体呈现在学生面前,同时应适当增加一些趣味性元素,不断培养学生学习物理的兴趣. 展开更多
关键词 高中物理 教法初探 “电磁感应现象
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电磁感应现象中能量转化关系辨析
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作者 黄干生 周平原 《中学生数理化(高二数学、高考数学)》 2013年第4期22-23,共2页
在电磁感应现象中,因电磁感应而在闭合回路中产生的焦耳热(Q)在数值上等于安培力所做的功(W安)。一般情况下,安培力是做负功的,因此同学们很少考虑安培力做正功的情况,究其原因,是对电磁感应中的能量转化关系认识模糊。下面拟... 在电磁感应现象中,因电磁感应而在闭合回路中产生的焦耳热(Q)在数值上等于安培力所做的功(W安)。一般情况下,安培力是做负功的,因此同学们很少考虑安培力做正功的情况,究其原因,是对电磁感应中的能量转化关系认识模糊。下面拟通过三道例题的分析和解答来辨明其中的关系。 展开更多
关键词 电磁感应现象 能量转化 关系辨析 安培力 闭合回路 转化关系 焦耳热 同学
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产生电磁感应现象的两种模型
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作者 杜占英 《中学生数理化(高二数学、高考数学)》 2008年第2X期49-50,共2页
利用磁场产生电流的现象叫电磁感应现象,产生的电流叫感应电流,简言之,就是利用磁场产生了感应电流,就发生了电磁感应现象.1.导线切割磁感线.(1)条件:①闭合电路,②一部分导体,③切割磁感线,三个条件缺一不可.
关键词 电磁感应现象 切割磁感线 条形磁铁 安培定则 水平放置 金属棒 体像 投影面积 左向
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谈电磁感应现象中电量的计算
19
作者 徐文芸 《物理教学探讨(中教版)》 2004年第11期54-56,共3页
关键词 电磁感应现象 电量计算 高中物理 电流 平均值 有效值
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从电磁感应现象中培养学生的类比思维
20
作者 孙东飞 《数理化解题研究(高中版)》 2009年第8期46-47,共2页
高中物理不同于初中物理,有的学生能听懂教师的分析,但题目稍作变化就无从入手.其主要原因是学生没有真正理解题意,掌握解题方法,缺乏类比、迁移能力.因此,学生在学习物理时,不能为了做题而做题,教师也不能为了讲解而讲解,更... 高中物理不同于初中物理,有的学生能听懂教师的分析,但题目稍作变化就无从入手.其主要原因是学生没有真正理解题意,掌握解题方法,缺乏类比、迁移能力.因此,学生在学习物理时,不能为了做题而做题,教师也不能为了讲解而讲解,更重要的是通过同类型题的类比、分析,引导学生总结出这类题中蕴涵的共性规律,掌握科学的审题方法,在已有的知识基础上去探索,发现新问题,从而提高学生的物理素养. 展开更多
关键词 引导学生 类比思维 电磁感应现象 培养 初中物理 高中物理 解题方法 迁移能力
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