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加强“两课”在少数民族大学生意识形态安全教育中的引领作用: 1; 作者马晓玲张振华 +2 位作者魏寒冰高云山王瑞军《学校党建与思想教育》北大核心 2014年第11期40-42,共3页; 少数民族大学生作为大学生群体的重要组成部分,是建设民族地区的重要力量,是党和国家与民族地区联系的重要纽带。他们的意识形态安全,不仅关系到个人的发展,更关系到民族团结、地区稳定和国家统一。因此,加强少数民族大学生意识形态安... 展开更多; 关键词 “两课” 少数民族大学生意识形态安全教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

大数据环境下高校意识形态安全教育体系的构建被引量：11: 2; 作者张劲《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2022年第13期89-92,共4页; 运用大数据技术构建高校意识形态安全教育体系是顺应时代发展的题中应有之义,是巩固意识形态工作前沿阵地的必要之举,是促进高校意识形态安全教育与时俱进的现实之需。大数据环境下,高校要构建和完善意识形态安全教育体系,需要巩固高校... 展开更多; 关键词大数据环境高校意识形态安全教育体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

当前公安院校意识形态安全教育的意义、存在问题及其对策分析被引量：1: 3; 作者李学军《教育界（高等教育）》 2018年第8期48-49,共2页; 公安院校意识形态安全教育是党的意识形态教育的重要组成部分。针对当前公安院校意识形态安全教育在理念认知、队伍建设、内容模式等方面存在的问题,要从提高政治站位,组建专职队伍,创新宣传平台等方面入手,确保打赢这场没有硝烟的战争。; 关键词公安院校意识形态安全教育对策; 在线阅读下载PDF 职称材料

网络意识形态安全教育融入高校思想政治理论课的探讨被引量：6: 4; 作者刘大芳《轻纺工业与技术》 2020年第3期124-125,共2页; 针对当前的网络环境现状,加强网络意识形态安全教育迫在眉睫,尤其要在高校教育中开展思想政治理论教育。分析认为,思政教育不能过于理论化,要结合当前时代的特点,融入网络意识形态安全教育,真正帮助大学生树立正确的人生观、价值观以及... 展开更多; 关键词网络意识形态安全教育高校思想政治教育路径; 在线阅读下载PDF 职称材料

文化自信视域下大学生意识形态安全教育路径探析被引量：1: 5; 作者李志颖钟磊《艺术科技》 2021年第17期71-73,共3页; 党的十八大以来,党中央高度重视文化自信培育和意识形态建设。大学生作为国家发展的希望,肩负着实现伟大复兴梦的时代使命,因此,做好大学生意识形态工作是高校完成立德树人任务的重要环节。基于此,高校需要加强思政课程教育、重视社会... 展开更多; 关键词文化自信大学生意识形态安全教育主流意识形态; 在线阅读下载PDF 职称材料

新时代大学生网络意识形态安全教育研究: 6; 作者王雪丽《消费电子》 2020年第4期74-74,46,共2页; 中国特色社会主义进入新时代,互联网信息技术迅速发展,大学生成为了网络意识形态安全教育的重点对象,但大多数学生并未形成正确的网络意识形态安全观。为此,我们必须充分认识到大学生网络意识形态安全教育的重要性,明确大学生网络意识... 展开更多; 关键词新时代高校网络意识形态安全教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

全媒体时代大学生网络意识形态安全教育探究: 7; 作者宋莹伍林生《中国军转民》 2023年第10期74-75,共2页; 在信息多元交互的全媒体时代,网络环境纷繁复杂、多元价值观相互碰撞。大学生网络意识形态安全教育面临教育环境复杂、教育内容时代性不足、教育主客体媒介素养有待提高等问题。对此,要努力营造良好的网络意识形态教育环境,增强网络意... 展开更多; 关键词全媒体时代大学生网络意识形态安全教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名加强“两课”在少数民族大学生意识形态安全教育中的引领作用: 1; 作者马晓玲张振华魏寒冰高云山王瑞军; 机构包头医学院人文社会科学学院党总支包头医学院纪委包头医学院包头医学院职业技术学院; 出处《学校党建与思想教育》北大核心 2014年第11期40-42,共3页; 基金内蒙古自治区社科联课题“新形势下我国民族地区高校意识形态安全研究”(项目编号14B41)的阶段性成果; 文摘少数民族大学生作为大学生群体的重要组成部分,是建设民族地区的重要力量,是党和国家与民族地区联系的重要纽带。他们的意识形态安全,不仅关系到个人的发展,更关系到民族团结、地区稳定和国家统一。因此,加强少数民族大学生意识形态安全教育的战略意义和现实意义不言而喻。"两课"作为大学生思想教育的主渠道、主阵地,被赋予了"意识形态课"的重任,因此,加强"两课"在少数民族大学生意识形态安全教育中的引领作用意义重大、势在必行。; 关键词 “两课” 少数民族大学生意识形态安全教育; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大数据环境下高校意识形态安全教育体系的构建被引量：11: 2; 作者张劲; 机构重庆科技学院马克思主义学院; 出处《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2022年第13期89-92,共4页; 基金 2021年教育部人文社会科学规划项目“全媒体时代高校意识形态安全风险防范能力提升研究”(21XJA710006) 2021年重庆市社科规划项目“新阶段重庆高校意识形态安全风险治理效能提升研究”(21NDBY004)的阶段性成果。; 文摘运用大数据技术构建高校意识形态安全教育体系是顺应时代发展的题中应有之义,是巩固意识形态工作前沿阵地的必要之举,是促进高校意识形态安全教育与时俱进的现实之需。大数据环境下,高校要构建和完善意识形态安全教育体系,需要巩固高校意识形态安全教育的主导权,建强高校意识形态安全教育的主力军,筑牢高校意识形态安全教育的主阵地,拓展高校意识形态安全教育的主渠道。; 关键词大数据环境高校意识形态安全教育体系; 分类号 G64 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名当前公安院校意识形态安全教育的意义、存在问题及其对策分析被引量：1: 3; 作者李学军; 机构重庆警察学院; 出处《教育界（高等教育）》 2018年第8期48-49,共2页; 基金本文系重庆市高等教育教学改革研究项目“高等院校意识形态安全教育教学运行模式的研究和探索”(项目编号:163151)阶段性研究成果。; 文摘公安院校意识形态安全教育是党的意识形态教育的重要组成部分。针对当前公安院校意识形态安全教育在理念认知、队伍建设、内容模式等方面存在的问题,要从提高政治站位,组建专职队伍,创新宣传平台等方面入手,确保打赢这场没有硝烟的战争。; 关键词公安院校意识形态安全教育对策; 分类号 X925 [环境科学与工程—安全科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名网络意识形态安全教育融入高校思想政治理论课的探讨被引量：6: 4; 作者刘大芳; 机构湖南高速铁路职业技术学院; 出处《轻纺工业与技术》 2020年第3期124-125,共2页; 基金 2019年衡阳市社会科学基金项目“00后大学生网络意识形态实践教育研究”(课题编号2019D005)的研究成果。; 文摘针对当前的网络环境现状,加强网络意识形态安全教育迫在眉睫,尤其要在高校教育中开展思想政治理论教育。分析认为,思政教育不能过于理论化,要结合当前时代的特点,融入网络意识形态安全教育,真正帮助大学生树立正确的人生观、价值观以及世界观。; 关键词网络意识形态安全教育高校思想政治教育路径; 分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名文化自信视域下大学生意识形态安全教育路径探析被引量：1: 5; 作者李志颖钟磊; 机构武汉科技大学马克思主义学院; 出处《艺术科技》 2021年第17期71-73,共3页; 基金 2021年度湖北意识形态建设研究院(省级智库)课题“大学生意识形态安全教育存在的问题及对策研究”成果,项目编号:2021HBYSXT008。; 文摘党的十八大以来,党中央高度重视文化自信培育和意识形态建设。大学生作为国家发展的希望,肩负着实现伟大复兴梦的时代使命,因此,做好大学生意识形态工作是高校完成立德树人任务的重要环节。基于此,高校需要加强思政课程教育、重视社会实践环节,加强校园文化建设、重视网络教育平台,提升大学生的文化自信和对主流意识形态的认可度。; 关键词文化自信大学生意识形态安全教育主流意识形态; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新时代大学生网络意识形态安全教育研究: 6; 作者王雪丽; 机构东北石油大学; 出处《消费电子》 2020年第4期74-74,46,共2页; 文摘中国特色社会主义进入新时代,互联网信息技术迅速发展,大学生成为了网络意识形态安全教育的重点对象,但大多数学生并未形成正确的网络意识形态安全观。为此,我们必须充分认识到大学生网络意识形态安全教育的重要性,明确大学生网络意识形态安全中存在的问题,探索出符合新时代发展要求的大学生网络意识形态安全教育的有效策略。; 关键词新时代高校网络意识形态安全教育; 分类号 G64 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名全媒体时代大学生网络意识形态安全教育探究: 7; 作者宋莹伍林生; 机构重庆医科大学马克思主义学院; 出处《中国军转民》 2023年第10期74-75,共2页; 文摘在信息多元交互的全媒体时代,网络环境纷繁复杂、多元价值观相互碰撞。大学生网络意识形态安全教育面临教育环境复杂、教育内容时代性不足、教育主客体媒介素养有待提高等问题。对此,要努力营造良好的网络意识形态教育环境,增强网络意识形态安全教育内容的时代性,增强网络意识形态安全教育主客体媒介素养,以提升大学生网络意识形态安全教育实效。; 关键词全媒体时代大学生网络意识形态安全教育; 分类号 G64 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	加强“两课”在少数民族大学生意识形态安全教育中的引领作用	马晓玲张振华魏寒冰高云山王瑞军	《学校党建与思想教育》北大核心	2014	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	大数据环境下高校意识形态安全教育体系的构建	张劲	《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心	2022	11	在线阅读下载PDF 职称材料
3	当前公安院校意识形态安全教育的意义、存在问题及其对策分析	李学军	《教育界（高等教育）》	2018	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	网络意识形态安全教育融入高校思想政治理论课的探讨	刘大芳	《轻纺工业与技术》	2020	6	在线阅读下载PDF 职称材料
5	文化自信视域下大学生意识形态安全教育路径探析	李志颖钟磊	《艺术科技》	2021	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	新时代大学生网络意识形态安全教育研究	王雪丽	《消费电子》	2020	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	全媒体时代大学生网络意识形态安全教育探究	宋莹伍林生	《中国军转民》	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料