1
|
基于非线性参数的意识任务分类 |
刘海龙
王珏
郑崇勋
|
《西安交通大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
|
2005 |
9
|
|
2
|
用核学习算法的意识任务特征提取与分类 |
薛建中
闫相国
郑崇勋
|
《电子学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
|
2004 |
10
|
|
3
|
快速多变量自回归模型的意识任务的特征提取与分类 |
薛建中
郑崇勋
闫相国
|
《西安交通大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
|
2003 |
5
|
|
4
|
基于意识任务的机器人脑控系统 |
谢松云
段绪
冯怀北
孟雅
陈刚
|
《西北工业大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
|
2017 |
2
|
|
5
|
基于信息积累技术的大脑运动意识任务分类 |
裴晓梅
郑崇勋
徐进
|
《西安交通大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
|
2008 |
2
|
|
6
|
不同意识任务中心脑间谱相干分析 |
于晓琳
张崇
苏龙飞
饶妮妮
|
《电子科技大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
|
2018 |
1
|
|
7
|
基于可生长自组织映射的意识任务分类 |
刘海龙
王珏
郑崇勋
|
《西安交通大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
|
2006 |
0 |
|
8
|
多模态意识任务的脑电信号空间源定位分析 |
王力
董倩妍
黄志鹏
谢玉怀
胡晓
|
《电子技术应用》
|
2018 |
0 |
|
9
|
指向幼小衔接的幼儿任务意识培养策略研究 |
陈佳佳
|
《教育界》
|
2024 |
2
|
|
10
|
中班幼儿任务意识的培养策略研究 |
游影
|
《教师》
|
2024 |
0 |
|
11
|
“任务”意识在大学英语翻译教学中的嵌入与实践 |
解学林
|
《海外英语》
|
2015 |
4
|
|
12
|
幼小衔接视角下大班幼儿任务意识的现状分析及培养策略 |
吴永珍
|
《福建基础教育研究》
|
2022 |
4
|
|
13
|
幼小衔接过程中大班幼儿任务意识的培养 |
韩荻
|
《教师》
|
2014 |
1
|
|
14
|
幼小衔接视域下培养儿童的任务意识 |
洪美芳
|
《福建基础教育研究》
|
2022 |
0 |
|
15
|
全球金融危机背景下菲共对社会主义三大任务的新探索 |
禚明亮
|
《社会主义研究》
CSSCI
北大核心
|
2013 |
1
|
|
16
|
开启语文跨学科学习的新样态——我观“拍客式表达”主题活动的研究与实践 |
张蓉
|
《教育视界》
|
2023 |
0 |
|
17
|
正本溯源 方能提高阅读效率——关于集中阅读注意力的探讨 |
石颖智
|
《教师》
|
2017 |
0 |
|