基于非线性参数的意识任务分类 被引量：9

1

作者 刘海龙 王珏 郑崇勋 《西安交通大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2005年第8期900-903,共4页

研究了非线性参数作为脑电(EEG)信号特征时对意识任务分类的作用,使用的3种非线性参数特征为最大Lyapunov指数、轨道平均周期和轨道平均初始距离,分类方法为Fisher线性判别式.对4个实验对象共60个任务对进行了分类处理.使用3种参数在2s... 研究了非线性参数作为脑电(EEG)信号特征时对意识任务分类的作用,使用的3种非线性参数特征为最大Lyapunov指数、轨道平均周期和轨道平均初始距离,分类方法为Fisher线性判别式.对4个实验对象共60个任务对进行了分类处理.使用3种参数在2s数据段上取得的平均分类精度分别为82.3%、90.7%和93.3%.在较短(1s)的数据段上,应用轨道平均初始距离参数进行分类取得了平均为90.8%的正确率,分类精度接近于Anderson取得的实验结果.轨道平均周期和轨道平均初始距离算法具有较小的运算量,能够应用于在线系统. 展开更多

关键词 脑电 意识任务分类 LYAPUNOV指数 平均周期 初始距离

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用核学习算法的意识任务特征提取与分类 被引量：10

2

作者 薛建中 闫相国 郑崇勋 《电子学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2004年第10期1749-1753,共5页

介绍了核学习算法中核主分量分析 (KPCA)和支持向量机 (SVM)的基本原理 ,给出一种推广误差上界估计判据 ,实现了SVM核参数及惩罚因子的优化选取 .根据多变量自回归模型理论对 4个受试对象、三种不同意识任务的脑电信号进行特征提取 ,并... 介绍了核学习算法中核主分量分析 (KPCA)和支持向量机 (SVM)的基本原理 ,给出一种推广误差上界估计判据 ,实现了SVM核参数及惩罚因子的优化选取 .根据多变量自回归模型理论对 4个受试对象、三种不同意识任务的脑电信号进行特征提取 ,并利用KPCA方法进行降维预处理 ,对SVM进行训练和分类测试 .结果表明 ,KPCA算法在高维特征空间具有较强的特征选择能力 ,优化核参数的SVM的分类正确率明显高于径向基函数网络 ,三种意识任务的平均分类正确率达 78 6 % . 展开更多

关键词 核主分量分析 KPCA 支持向量机 SVM 意识任务 脑电信号 EEG 特征提取

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快速多变量自回归模型的意识任务的特征提取与分类 被引量：5

3

作者 薛建中 郑崇勋 闫相国 《西安交通大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2003年第8期861-864,共4页

给出了一种有效的多变量自回归(MultivariateAutoregressive,MVAR)模型参数和阶数估计的快速算法,通过QR分解技术减少了多维矩阵求逆的运算量,提高了模型估计的速度.利用该算法对4个实验对象的3种不同意识任务的脑电(EEG)信号进行特征提... 给出了一种有效的多变量自回归(MultivariateAutoregressive,MVAR)模型参数和阶数估计的快速算法,通过QR分解技术减少了多维矩阵求逆的运算量,提高了模型估计的速度.利用该算法对4个实验对象的3种不同意识任务的脑电(EEG)信号进行特征提取,并将得到的特征向量作为径向基函数神经网络的输入进行训练和分类测试.分类结果表明,利用该方法进行EEG信号的特征提取,分类的正确率明显高于单变量自回归模型,而且算法运算速度快,可以用于不同意识任务EEG信号的在线特征提取与分类系统. 展开更多

关键词 多变量自回归模型 意识任务 脑电 特征提取 径向基函数神经网络

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基于意识任务的机器人脑控系统 被引量：2

4

作者 谢松云 段绪 +2 位作者 冯怀北 孟雅 陈刚 《西北工业大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2017年第1期116-120,共5页

目前机器人的控制系统基本需要双手遥控,对残疾人等无法提供便利,提出了一种全新的脑电信号(electroencephalography,EEG)控制机器人方法。采用无需外界刺激的意识任务诱发特征EEG,通过便携式脑电设备采集EEG,经过特征提取与指令分类,... 目前机器人的控制系统基本需要双手遥控,对残疾人等无法提供便利,提出了一种全新的脑电信号(electroencephalography,EEG)控制机器人方法。采用无需外界刺激的意识任务诱发特征EEG,通过便携式脑电设备采集EEG,经过特征提取与指令分类,实现对机器人的控制。针对意识任务需要被试进行大量的训练,设计了离线训练系统。针对EEG信噪比较低的问题,研究了意识任务下EEG处理方法。最后设计了在线机器人脑控系统,利用想象左手运动、想象右手运动、想象单词生成分别控制机器人左转、右转与前进,利用眨眼信号控制机器人停止。实验结果表明,从准确率、舒适度两方面来看,基于意识任务的机器人脑控系统有效实现了机器人的控制。 展开更多

关键词 脑控系统 机器人控制 Emotiv EPOC 意识任务 LTCFB-CSP算法

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基于信息积累技术的大脑运动意识任务分类 被引量：2

5

作者 裴晓梅 郑崇勋 徐进 《西安交通大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2008年第6期756-759,共4页

提出了将信息积累技术结合Fisher判别式分析的方法,实现大脑想象左右手运动意识任务的连续分类,获得了满意的结果.利用Morlet小波滤波方法提取优化的运动相关脑电特征,对两组实验数据4个受试者的运动相关脑电模式进行分类,平均最大分类... 提出了将信息积累技术结合Fisher判别式分析的方法,实现大脑想象左右手运动意识任务的连续分类,获得了满意的结果.利用Morlet小波滤波方法提取优化的运动相关脑电特征,对两组实验数据4个受试者的运动相关脑电模式进行分类,平均最大分类正确率达到87.95%.通过最大分类正确率、最大互信息等评价指标的比较,验证了信息积累技术对改善大脑运动意识任务分类性能的有效性,从而为脑机接口系统应用中大脑运动意识任务分类提供了新的思路. 展开更多

关键词 意识任务分类 信息积累 Morlet小波滤波 互信息

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不同意识任务中心脑间谱相干分析 被引量：1

6

作者 于晓琳 张崇 +1 位作者 苏龙飞 饶妮妮 《电子科技大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2018年第5期770-774,共5页

大脑皮层的意识活动,如精神紧张、情绪激动等,均能增加器质性心脏病的发生率,因此高级神经中枢与自主神经的关系越来越为人们所关注。该文设计了数算应激和控制心率两种不同的意识任务实验,研究了被动调节和主动控制改变自主神经状态对... 大脑皮层的意识活动,如精神紧张、情绪激动等,均能增加器质性心脏病的发生率,因此高级神经中枢与自主神经的关系越来越为人们所关注。该文设计了数算应激和控制心率两种不同的意识任务实验,研究了被动调节和主动控制改变自主神经状态对心脏功能的影响。采用谱相干研究脑电信号与心电信号间功能耦合。研究结果表明,数算任务中央前区和后区都参与了与心脏的信息交换,而控制心率任务心脑信息耦合的部位主要集中在中央前区位置。数算任务和控制心率任务调节心脏自主神经活动改变心率的机制不同。 展开更多

关键词 自主神经 脑皮层 心率变异性 意识任务 谱相干

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基于可生长自组织映射的意识任务分类

7

作者 刘海龙 王珏 郑崇勋 《西安交通大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2006年第10期1152-1156,共5页

在基于脑电(EEG)的脑-机接口技术中,使用可生长自组织映射(SOM)神经网络进行了5类意识任务分类的研究.结果表明:①可生长SOM能够根据数据内部结构自适应地调整确定其映射网络的拓扑形状,在一定程度上反应了数据的分布特征;②可生长SOM... 在基于脑电(EEG)的脑-机接口技术中,使用可生长自组织映射(SOM)神经网络进行了5类意识任务分类的研究.结果表明:①可生长SOM能够根据数据内部结构自适应地调整确定其映射网络的拓扑形状,在一定程度上反应了数据的分布特征;②可生长SOM更关注那些表达误差比较大的映射单元,从而整体上减小了映射网络的表达误差,提高了对数据模式的表达能力,有利于模式的分类处理;③可生长SOM侧重于表达类别之间的边界信息,这对于分类问题有着积极的作用.与传统SOM相比,使用可生长SOM进行5类分类处理得到的分类精度提高了10%左右,分类正确率可以超过80%,说明可生长SOM在脑-机接口系统中有着很大的潜在应用性. 展开更多

关键词 脑-机接口 脑电 意识任务分类 可生长自组织映射

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多模态意识任务的脑电信号空间源定位分析

8

作者 王力 董倩妍 +2 位作者 黄志鹏 谢玉怀 胡晓 《电子技术应用》 2018年第4期77-80,共4页

为了分析附加汉字默读的多模态意识任务所激活的大脑皮层,采用空间源定位分析与意识任务相关的脑电信号。首先采用独立分量分析算法将所有电极的脑电信号分解为各自独立的分量,每个分量可视为来自一个等价偶极子,并确定其在大脑皮层的... 为了分析附加汉字默读的多模态意识任务所激活的大脑皮层,采用空间源定位分析与意识任务相关的脑电信号。首先采用独立分量分析算法将所有电极的脑电信号分解为各自独立的分量,每个分量可视为来自一个等价偶极子,并确定其在大脑皮层的位置和和方向;然后通过时频分析确定与意识任务相关的偶极子;最终分析和对比多模态意识任务和单模态意识任务之间偶极子的差异。对10位受试者进行实验,结果分析表明,与两个多模态意识任务相关的偶极子平均数量分别为5和4.3,均多于单模态任务,且偶极子数量的排序与这4个任务平均分类准确率一致,说明更多大脑皮层的激活有利于提高分类准确率,并验证了该实验的有效性和合理性。 展开更多

关键词 多模态 意识任务 空间源定位 脑电信号

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指向幼小衔接的幼儿任务意识培养策略研究 被引量：2

9

作者 陈佳佳 《教育界》 2024年第15期113-115,共3页

幼小衔接是幼儿园大班的重点教育任务,其以衔接教育为主题,帮助大班幼儿更好地适应未来的小学生活。培养幼儿的任务意识也是幼儿园大班的重点教育任务,其可让幼儿形成独立学习、自主规划等良好品质。在幼小衔接教育背景下,教师加强对幼... 幼小衔接是幼儿园大班的重点教育任务,其以衔接教育为主题,帮助大班幼儿更好地适应未来的小学生活。培养幼儿的任务意识也是幼儿园大班的重点教育任务,其可让幼儿形成独立学习、自主规划等良好品质。在幼小衔接教育背景下,教师加强对幼儿任务意识的培养,对其适应未来的小学生活起着积极的作用。对此,文章简要解读幼小衔接、幼儿任务意识等核心概念,基于衔接教育背景对幼儿任务意识培养的教育意义进行探讨,并提出几点行之有效的教育举措。 展开更多

关键词 幼小衔接 任务意识 幼儿园 培养

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中班幼儿任务意识的培养策略研究

10

作者 游影 《教师》 2024年第31期90-92,共3页

良好的任务意识对中班幼儿的学习、生活、成长都有重要意义。培养中班幼儿的任务意识,能使中班幼儿主动理解学习、生活、成长中的各项任务,制订计划并完成任务。基于此,文章简述培养中班幼儿任务意识的意义,从适龄性、主体性、激励性三... 良好的任务意识对中班幼儿的学习、生活、成长都有重要意义。培养中班幼儿的任务意识,能使中班幼儿主动理解学习、生活、成长中的各项任务,制订计划并完成任务。基于此,文章简述培养中班幼儿任务意识的意义,从适龄性、主体性、激励性三个方面说明培养中班幼儿任务意识的原则,为提出具体策略提供依据。教师可以将任务设置为中班幼儿活动主线,密切指导中班幼儿的任务活动,并给予中班幼儿积极反馈,携手家庭教育,持续培养中班幼儿任务意识。 展开更多

关键词 幼小衔接 任务意识 培养策略

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“任务”意识在大学英语翻译教学中的嵌入与实践 被引量：4

11

作者 解学林 《海外英语》 2015年第1期148-149,共2页

大学英语教学主要任务是提升学生的英语应用水平,增强学生的英语表达能力。因此,大学英语教师在今后的教学中应该增强学生的"任务"意识,并将该种意识嵌入英语翻译教学中,提升学生的英语实践能力,帮助学生掌握更多翻译知识,从... 大学英语教学主要任务是提升学生的英语应用水平,增强学生的英语表达能力。因此,大学英语教师在今后的教学中应该增强学生的"任务"意识,并将该种意识嵌入英语翻译教学中,提升学生的英语实践能力,帮助学生掌握更多翻译知识,从而增强学生的英语学习水平。 展开更多

关键词 “任务”意识 英语翻译 教学方法 实践分析

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幼小衔接视角下大班幼儿任务意识的现状分析及培养策略 被引量：4

12

作者 吴永珍 《福建基础教育研究》 2022年第9期118-120,共3页

在大班阶段对幼儿进行任务意识的培养,为幼儿提前构建适应小学教育的框架,有助于幼儿较快适应小学教育的节奏,顺利完成幼小衔接。通过梳理大班幼儿任务意识、执行任务能力薄弱的问题,找到幼小衔接中大班幼儿任务意识培养的切入点:以环... 在大班阶段对幼儿进行任务意识的培养,为幼儿提前构建适应小学教育的框架,有助于幼儿较快适应小学教育的节奏,顺利完成幼小衔接。通过梳理大班幼儿任务意识、执行任务能力薄弱的问题,找到幼小衔接中大班幼儿任务意识培养的切入点:以环境为载体,创设开放、探索、体验式的活动,提升幼儿自主完成任务的能力;将幼儿任务意识、时间管理等目标,在一日生活中进行有机融合和渗透;家园共育,为幼儿任务意识培养保驾护航。 展开更多

关键词 幼小衔接 任务意识 大班幼儿 环境创设 一日生活 家园共育

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幼小衔接过程中大班幼儿任务意识的培养 被引量：1

13

作者 韩荻 《教师》 2014年第8期50-50,共1页

要实现幼儿的德、智、体全面发展，应该从幼儿园抓起。幼儿的任务意识是很重要的一个方面，实现家长、教师、学校的共同教育势在必行。不断正确引导孩子的行为意识，这对其从幼儿园到小学这一阶段的过渡十分重要。

关键词 幼儿 任务意识 家长培养

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幼小衔接视域下培养儿童的任务意识

14

作者 洪美芳 《福建基础教育研究》 2022年第12期126-128,共3页

幼小衔接事关儿童的学习与发展,是儿童学习生活自然过渡和内涵延展的重要载体。教师应立足儿童视角,注重生活体验,营造良好氛围,聚焦任务意识培养的动因探究、动力激发、动手实践、动态守望,让儿童在活动中养成良好习惯,为儿童的未来发... 幼小衔接事关儿童的学习与发展,是儿童学习生活自然过渡和内涵延展的重要载体。教师应立足儿童视角,注重生活体验,营造良好氛围,聚焦任务意识培养的动因探究、动力激发、动手实践、动态守望,让儿童在活动中养成良好习惯,为儿童的未来发展夯实基础。 展开更多

关键词 幼小衔接 任务意识 动因探究 动力激发 动手实践 动态守望

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全球金融危机背景下菲共对社会主义三大任务的新探索 被引量：1

15

作者 禚明亮 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2013年第1期135-140,共6页

菲律宾社会主义运动是世界社会主义运动的重要组成部分。菲律宾共产党作为该运动的核心领导力量,主张采取暴力革命的方式推翻资本主义制度、建立社会主义制度。在全球金融危机背景下,菲共从本国国情、党情出发,明确提出了社会主义运动... 菲律宾社会主义运动是世界社会主义运动的重要组成部分。菲律宾共产党作为该运动的核心领导力量,主张采取暴力革命的方式推翻资本主义制度、建立社会主义制度。在全球金融危机背景下,菲共从本国国情、党情出发,明确提出了社会主义运动的三大任务:意识形态任务、政治任务、组织任务。这是一种在暴力革命环境下所进行的理论探索,对世界其它国家的社会主义革命或建设具有一定的启示意义。 展开更多

关键词 菲律宾共产党 意识形态任务 政治任务 组织任务

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开启语文跨学科学习的新样态——我观“拍客式表达”主题活动的研究与实践

16

作者 张蓉 《教育视界》 2023年第14期53-54,共2页

“拍客式表达”主题活动开启了一种跨学科学习的新样态。它回归语言运用的本质,引导学生观察生活、表达自我;它立足语文学科,主动向外跨出,将图像、图像技术、网络资源平台的使用融入其中;它具备解决难题的任务意识,加强阅读与表达、课... “拍客式表达”主题活动开启了一种跨学科学习的新样态。它回归语言运用的本质,引导学生观察生活、表达自我;它立足语文学科,主动向外跨出,将图像、图像技术、网络资源平台的使用融入其中;它具备解决难题的任务意识,加强阅读与表达、课内与课外、校内与校外、语文学科与其他学科的联系。 展开更多

关键词 小学语文 “拍客式表达”主题活动 语言运用 跨学科学习 任务意识

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正本溯源 方能提高阅读效率——关于集中阅读注意力的探讨

17

作者 石颖智 《教师》 2017年第31期79-79,共1页

阅读注意力为本质,阅读技能为末节。如果本末倒置,要想提高阅读效率,实属无稽之谈。只要学生在阅读的时候集中注意力,再辅以合适的阅读技巧和方法,阅读效率的提高也就水到渠成了。

关键词 注意力 阅读效率 任务意识

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