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意念-徒手训练法在氧气吸入操作教学中的应用
1
作者
陈莹
孙淑霞
《护理学杂志》
CSCD
2013年第16期82-84,共3页
目的探讨意念-徒手训练法在护理学基础教学中的氧气吸入操作教学中应用效果。方法将92名护生按班级随机分为对照班(44人)和实验班(48人),分别采用传统教学法和意念-徒手训练法与传统教学法相结合的方法,对《护理学基础》中氧气吸入疗法...
目的探讨意念-徒手训练法在护理学基础教学中的氧气吸入操作教学中应用效果。方法将92名护生按班级随机分为对照班(44人)和实验班(48人),分别采用传统教学法和意念-徒手训练法与传统教学法相结合的方法,对《护理学基础》中氧气吸入疗法章节进行教学,教学结束后对护生进行闭卷理论考核和技能考核并进行效果反馈。结果实验班理论考核、技能考核及对意念-徒手训练法的满意率显著高于对照班(均P<0.01)。结论将意念-徒手训练法应用于《护理学基础》中的氧气吸入疗法教学中,能明显调动护生学习积极性,提高护生的综合能力;应用过程中应针对存在的问题不断改进,使其在教学中发挥更大的作用。
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关键词
氧气吸入疗
法
意念-徒手训练法
中职教育
护生
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题名
意念-徒手训练法在氧气吸入操作教学中的应用
1
作者
陈莹
孙淑霞
机构
驻马店市卫生学校护理教研组
出处
《护理学杂志》
CSCD
2013年第16期82-84,共3页
文摘
目的探讨意念-徒手训练法在护理学基础教学中的氧气吸入操作教学中应用效果。方法将92名护生按班级随机分为对照班(44人)和实验班(48人),分别采用传统教学法和意念-徒手训练法与传统教学法相结合的方法,对《护理学基础》中氧气吸入疗法章节进行教学,教学结束后对护生进行闭卷理论考核和技能考核并进行效果反馈。结果实验班理论考核、技能考核及对意念-徒手训练法的满意率显著高于对照班(均P<0.01)。结论将意念-徒手训练法应用于《护理学基础》中的氧气吸入疗法教学中,能明显调动护生学习积极性,提高护生的综合能力;应用过程中应针对存在的问题不断改进,使其在教学中发挥更大的作用。
关键词
氧气吸入疗
法
意念-徒手训练法
中职教育
护生
Keywords
oxygen inhalation therapy
meditation
-
barehanded training method
vocational education
nursing students
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
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1
意念-徒手训练法在氧气吸入操作教学中的应用
陈莹
孙淑霞
《护理学杂志》
CSCD
2013
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