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试论冯特的意志论
被引量:
1
1
作者
李旭
《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》
1982年第3期134-139,共6页
意志,这是自古以来哲学家、心理学家们长期探索的“宇亩之谜”。十九世纪后期,被西方称为“实验心理学之父”的威廉·冯特(W·Wundt 1832一1920)开始从心理学的角度对意志进行了系统的研究,提出了卓越的见解。冯特在哲学上正如...
意志,这是自古以来哲学家、心理学家们长期探索的“宇亩之谜”。十九世纪后期,被西方称为“实验心理学之父”的威廉·冯特(W·Wundt 1832一1920)开始从心理学的角度对意志进行了系统的研究,提出了卓越的见解。冯特在哲学上正如列宁所说,是个“混乱的唯心主义者”。冯特的意志论虽然受到他哲学思想的影响而具有唯心的一面,但也还具有唯物和辩证法的因素,而后者却往往被人所忽视。
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关键词
唯
意志
论
冯特
西方心理学家
心理
过程
实验心理学
意志过程
意志
行为
情感
过程
心理学史
主动性
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职称材料
消费者行为的心理活动过程浅析
2
作者
刘江
《北京工商大学学报(社会科学版)》
1983年第3期50-53,56,共5页
消费者行为(即其购买活动),是由内在和外在两方面因素构成的。内在因素指对行为起制约作用的心理活动。这个活动的始末远远超出我们在市场上所见所闻的若干具体购买现象。换言之,消费者购买某件商品的心理活动,从未进商店前便可发生。
关键词
消费者行为
心理活动
过程
内在因素
制约作用
因素构成
商品
认识
过程
始末
意志过程
情感
过程
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职称材料
论乒乓球运动员的意志
3
作者
沈守仁
《中国体育科技》
1987年第11期46-50,共5页
一、意志的特点、范畴与作用意志是自觉的确定目的,根据目的支配、调节自己的行动,克服各种困难,从而实现目的的心理过程,意志是意识的能动作用。譬如,一个运动员为了达到在比赛中取得优异成绩的目的,进行了长期的艰苦训练,克服各种各...
一、意志的特点、范畴与作用意志是自觉的确定目的,根据目的支配、调节自己的行动,克服各种困难,从而实现目的的心理过程,意志是意识的能动作用。譬如,一个运动员为了达到在比赛中取得优异成绩的目的,进行了长期的艰苦训练,克服各种各样的困难,从而在实现这一目的过程中所表现出的自觉性、顽强性、自制力等的心理过程。意志对行动的调节,有发动和制止两个方面。
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关键词
乒乓球运动员
意志过程
克服困难
意志
品质
培养与训练
比赛中
意志
行动
心理
过程
训练与比赛
意志
努力
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职称材料
成人在线学业韧性的测评研究
被引量:
12
4
作者
朱祖林
安哲锋
+1 位作者
汤诗华
毕磊
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2012年第6期37-41,共5页
学业韧性是个体应对逆境达成学业目标的力量源泉。成人在线学业韧性的因素结构是什么、怎样进行测评、基本特征如何,迄今尚无专门研究。该文根据文献分析、问卷调查和理论推演,构建了成人在线学业韧性的理论模型和测量维度,编制了成人...
学业韧性是个体应对逆境达成学业目标的力量源泉。成人在线学业韧性的因素结构是什么、怎样进行测评、基本特征如何,迄今尚无专门研究。该文根据文献分析、问卷调查和理论推演,构建了成人在线学业韧性的理论模型和测量维度,编制了成人在线学业韧性量表,并运用该量表在国内20个远程教育院校抽样施测。数据分析显示,成人在线学业韧性三因素结构的理论模型与实际观测数据适配良好,理论模型结构清晰稳定;量表具有良好的项目鉴别度、信度与效度,可作为我国成人在线学业韧性水平的测评工具;成人在线学业韧性总体上呈较高水平,应对倾向、意志过程、适应结果三个维度的韧性水平之间差异显著、依次衰减。该研究为成人在线学业韧性的深入研究提供了理论借鉴和观察视角,亦为远程教育院校制定有效提升成人在线学业韧性水平的干预策略提供了可资参考的切入点。
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关键词
学业韧性
应对倾向
意志过程
适应结果
成人在线学习者
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职称材料
中国古代学者论意志及其在学习中的作用
5
作者
颜世富
《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》
1995年第1期130-134,共5页
一、志意的基本性质 我国古代许多学者都论及志意问题。有的是志意合称,把志、意组成一个复合词;有的把志、意分论,将志、意分成两个单独的词。不论哪种论述,都与现代心理学的意志有着密切的关系。
关键词
古代学者
意志过程
《朱子语类》
现代心理学
志意
王阳明
朱熹
“志”
《鬼谷子》
心理活动
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职称材料
社会生产力中人的心理因素
被引量:
1
6
作者
刘天庆
《北京师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
1990年第1期30-35,共6页
在社会生产力体系中是否存在着人的心理因素?什么是社会生产力体系中的人的心理因素?人的心理因素如何成为社会生产力体系中的一种构成因素?这是本文要论及的问题。认清社会生产力中存在着人的心理因素,对于理解生产力的概念,对于...
在社会生产力体系中是否存在着人的心理因素?什么是社会生产力体系中的人的心理因素?人的心理因素如何成为社会生产力体系中的一种构成因素?这是本文要论及的问题。认清社会生产力中存在着人的心理因素,对于理解生产力的概念,对于理解生产力标准,对于发展生产力,对于提高劳动生产率具有着理论意义和现实意义。
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关键词
人的心理
心理因素
社会生产力
生产工具
劳动者
非智力因素
体力
生产力体系
意志过程
物质生产
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职称材料
注意发挥受教育者的能动作用——关于正面教育如何深入的思考
7
作者
杨康民
《财贸研究》
1987年第S1期39-41,共3页
在高等学校学生思想政治工作中,如何使正面教育真正做到深入人脑,打动人心,是一个极为重要、亟待解决的问题。在正面教育过程中,教与学是相互作用的,任何教育者的施教行为都必须通过受教育者(认识活动的主体)而起作用,教育总是施加于每...
在高等学校学生思想政治工作中,如何使正面教育真正做到深入人脑,打动人心,是一个极为重要、亟待解决的问题。在正面教育过程中,教与学是相互作用的,任何教育者的施教行为都必须通过受教育者(认识活动的主体)而起作用,教育总是施加于每一个活生生的人的,每一个人的主观状态不同,社会化的程度不同,他对教育的反应也就不同,教育的效果也就迥异。所以,有效的思想政治工作,必须从认真地研究受教育者的特点,包括他们的认识。
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关键词
正面教育
教育内容
思想政治工作
思想教育
思想政治教育
专业知识教育
人生价值
学习活动
教育职责
意志过程
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职称材料
情绪的两极性及其对采访对象的作用
8
作者
辛向东
《新疆新闻界》
1992年第4期12-12,共1页
1979年,著名的物理学家李政道教授来我国讲学,新华社派出的一名记者去采访他的时候,被他拒绝了。我们知道,任何一个记者在采访过程中遇到上述情况是很尴尬的。然而,新华社这位记者毕竟训练有素,他从侧面了解到:李政道教授在国外就对记...
1979年,著名的物理学家李政道教授来我国讲学,新华社派出的一名记者去采访他的时候,被他拒绝了。我们知道,任何一个记者在采访过程中遇到上述情况是很尴尬的。然而,新华社这位记者毕竟训练有素,他从侧面了解到:李政道教授在国外就对记者不太“热乎”。于是,他针对李政道教授这一心理状况(即情绪),采用“迂回接近”的手法,终于使李教授感受到中国记者的独立风格,接受了采访。不久,这位记者采写的5000多字长篇通讯《李政道教授在中国讲台上》,先后在国内一些大报上登载了。李政道教授作为采访对象,从拒绝采访到接受采访,其间的情绪变化是有一个过程的。这就是本人将要谈及的情绪两极性及其对采访对象的作用。在19世纪和20世纪初期。
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关键词
采访对象
两极性
李政道
拒绝采访
长篇通讯
意志
行动
思想修养
意志过程
“无冕之王”
心理学科
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职称材料
个体投保决策心理初探
9
作者
杨小波
《武汉金融》
1986年第12期37-38,共2页
心理学是研究心理活动发生和发展规律的科学。心理活动就是心理学研究的对象。保险心理学就是把心理学的原理运用于保险领域,研究投保人(包括企业和个人)投保心理发生和发展的规律以及保险人的心理对策。本文仅就个人投保动机产生和投...
心理学是研究心理活动发生和发展规律的科学。心理活动就是心理学研究的对象。保险心理学就是把心理学的原理运用于保险领域,研究投保人(包括企业和个人)投保心理发生和发展的规律以及保险人的心理对策。本文仅就个人投保动机产生和投保行为发生的心理因素,初探一下个体投保者决策心理活动规律。投保动机产生的心理因素辩证唯物主义认为人的心理是人脑对客观现实的反映。这就是说,心理的内容是由客观现实决定的,人的心理过程是认识过程、情感过程、意志过程的统一。从心理学的角度看。
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关键词
心理活动
心理对策
决策心理
意志过程
情感
过程
保险领域
保者
心理
过程
认识
过程
迷信心理
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职称材料
《莫斯科大学学报心理学版》1986年第4期简介
10
作者
陈会昌
《心理学探新》
1987年第1期118-122,共5页
本期“理论与实验研究”栏发表论文三篇。第一篇《活动的意志调节手段的发展》,作者艾德曼。文章指出,由于社会对培养积极生活态度的要求日益提高,而积极生活态度的重要环节是意志行为的形成,因此对意志理论以及研究、鉴定意志过程的方...
本期“理论与实验研究”栏发表论文三篇。第一篇《活动的意志调节手段的发展》,作者艾德曼。文章指出,由于社会对培养积极生活态度的要求日益提高,而积极生活态度的重要环节是意志行为的形成,因此对意志理论以及研究、鉴定意志过程的方法论的要求也大大提高,其中,探索活动的意志调节的内部机制问题尤其重要。这个问题是动机与意志相互关系的核心问题之一,过去谢利万诺夫、维索茨基等人曾研究动机与意志过程的矛盾和同一性,本研究则把意志调节的发展作为动机的特殊的、随意的形式来研究。从这种观点出发。
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关键词
动物心理学
儿童
意志过程
维果茨基
理论与实验研究
意志
努力
动机
相互关系
重要环节
编程序
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职称材料
浅析物理教学中撒下种籽喂麻雀之怪现象
11
作者
马廷香
《河南农业》
2009年第10X期36-36,38,共2页
情感是学生学好物理知识的重要因素,作者认为教师的消极情感、学生缺乏成功的情感体验、师生关系不和谐是学生消极学科情感的成因。因此,老师热爱本职工作。
关键词
师生关系
专业思想
霍姆林斯基
教育家孔子
意志过程
广东电视台
符合逻辑
政治业务素质
乐之
“师
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职称材料
题名
试论冯特的意志论
被引量:
1
1
作者
李旭
出处
《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》
1982年第3期134-139,共6页
文摘
意志,这是自古以来哲学家、心理学家们长期探索的“宇亩之谜”。十九世纪后期,被西方称为“实验心理学之父”的威廉·冯特(W·Wundt 1832一1920)开始从心理学的角度对意志进行了系统的研究,提出了卓越的见解。冯特在哲学上正如列宁所说,是个“混乱的唯心主义者”。冯特的意志论虽然受到他哲学思想的影响而具有唯心的一面,但也还具有唯物和辩证法的因素,而后者却往往被人所忽视。
关键词
唯
意志
论
冯特
西方心理学家
心理
过程
实验心理学
意志过程
意志
行为
情感
过程
心理学史
主动性
分类号
G65 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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职称材料
题名
消费者行为的心理活动过程浅析
2
作者
刘江
出处
《北京工商大学学报(社会科学版)》
1983年第3期50-53,56,共5页
文摘
消费者行为(即其购买活动),是由内在和外在两方面因素构成的。内在因素指对行为起制约作用的心理活动。这个活动的始末远远超出我们在市场上所见所闻的若干具体购买现象。换言之,消费者购买某件商品的心理活动,从未进商店前便可发生。
关键词
消费者行为
心理活动
过程
内在因素
制约作用
因素构成
商品
认识
过程
始末
意志过程
情感
过程
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
论乒乓球运动员的意志
3
作者
沈守仁
机构
河北师大
出处
《中国体育科技》
1987年第11期46-50,共5页
文摘
一、意志的特点、范畴与作用意志是自觉的确定目的,根据目的支配、调节自己的行动,克服各种困难,从而实现目的的心理过程,意志是意识的能动作用。譬如,一个运动员为了达到在比赛中取得优异成绩的目的,进行了长期的艰苦训练,克服各种各样的困难,从而在实现这一目的过程中所表现出的自觉性、顽强性、自制力等的心理过程。意志对行动的调节,有发动和制止两个方面。
关键词
乒乓球运动员
意志过程
克服困难
意志
品质
培养与训练
比赛中
意志
行动
心理
过程
训练与比赛
意志
努力
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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职称材料
题名
成人在线学业韧性的测评研究
被引量:
12
4
作者
朱祖林
安哲锋
汤诗华
毕磊
机构
安徽广播电视大学现代远程教育研究所
北京工业大学高等教育研究所
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2012年第6期37-41,共5页
基金
全国教育科学规划教育部重点课题"成人在线学习心理与行为的监控与评价研究"(课题批准号:GKA103007)阶段成果之一
文摘
学业韧性是个体应对逆境达成学业目标的力量源泉。成人在线学业韧性的因素结构是什么、怎样进行测评、基本特征如何,迄今尚无专门研究。该文根据文献分析、问卷调查和理论推演,构建了成人在线学业韧性的理论模型和测量维度,编制了成人在线学业韧性量表,并运用该量表在国内20个远程教育院校抽样施测。数据分析显示,成人在线学业韧性三因素结构的理论模型与实际观测数据适配良好,理论模型结构清晰稳定;量表具有良好的项目鉴别度、信度与效度,可作为我国成人在线学业韧性水平的测评工具;成人在线学业韧性总体上呈较高水平,应对倾向、意志过程、适应结果三个维度的韧性水平之间差异显著、依次衰减。该研究为成人在线学业韧性的深入研究提供了理论借鉴和观察视角,亦为远程教育院校制定有效提升成人在线学业韧性水平的干预策略提供了可资参考的切入点。
关键词
学业韧性
应对倾向
意志过程
适应结果
成人在线学习者
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
中国古代学者论意志及其在学习中的作用
5
作者
颜世富
出处
《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》
1995年第1期130-134,共5页
文摘
一、志意的基本性质 我国古代许多学者都论及志意问题。有的是志意合称,把志、意组成一个复合词;有的把志、意分论,将志、意分成两个单独的词。不论哪种论述,都与现代心理学的意志有着密切的关系。
关键词
古代学者
意志过程
《朱子语类》
现代心理学
志意
王阳明
朱熹
“志”
《鬼谷子》
心理活动
分类号
G529 [文化科学]
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职称材料
题名
社会生产力中人的心理因素
被引量:
1
6
作者
刘天庆
出处
《北京师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
1990年第1期30-35,共6页
文摘
在社会生产力体系中是否存在着人的心理因素?什么是社会生产力体系中的人的心理因素?人的心理因素如何成为社会生产力体系中的一种构成因素?这是本文要论及的问题。认清社会生产力中存在着人的心理因素,对于理解生产力的概念,对于理解生产力标准,对于发展生产力,对于提高劳动生产率具有着理论意义和现实意义。
关键词
人的心理
心理因素
社会生产力
生产工具
劳动者
非智力因素
体力
生产力体系
意志过程
物质生产
分类号
G65 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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职称材料
题名
注意发挥受教育者的能动作用——关于正面教育如何深入的思考
7
作者
杨康民
出处
《财贸研究》
1987年第S1期39-41,共3页
文摘
在高等学校学生思想政治工作中,如何使正面教育真正做到深入人脑,打动人心,是一个极为重要、亟待解决的问题。在正面教育过程中,教与学是相互作用的,任何教育者的施教行为都必须通过受教育者(认识活动的主体)而起作用,教育总是施加于每一个活生生的人的,每一个人的主观状态不同,社会化的程度不同,他对教育的反应也就不同,教育的效果也就迥异。所以,有效的思想政治工作,必须从认真地研究受教育者的特点,包括他们的认识。
关键词
正面教育
教育内容
思想政治工作
思想教育
思想政治教育
专业知识教育
人生价值
学习活动
教育职责
意志过程
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
情绪的两极性及其对采访对象的作用
8
作者
辛向东
出处
《新疆新闻界》
1992年第4期12-12,共1页
文摘
1979年,著名的物理学家李政道教授来我国讲学,新华社派出的一名记者去采访他的时候,被他拒绝了。我们知道,任何一个记者在采访过程中遇到上述情况是很尴尬的。然而,新华社这位记者毕竟训练有素,他从侧面了解到:李政道教授在国外就对记者不太“热乎”。于是,他针对李政道教授这一心理状况(即情绪),采用“迂回接近”的手法,终于使李教授感受到中国记者的独立风格,接受了采访。不久,这位记者采写的5000多字长篇通讯《李政道教授在中国讲台上》,先后在国内一些大报上登载了。李政道教授作为采访对象,从拒绝采访到接受采访,其间的情绪变化是有一个过程的。这就是本人将要谈及的情绪两极性及其对采访对象的作用。在19世纪和20世纪初期。
关键词
采访对象
两极性
李政道
拒绝采访
长篇通讯
意志
行动
思想修养
意志过程
“无冕之王”
心理学科
分类号
G206 [文化科学—传播学]
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职称材料
题名
个体投保决策心理初探
9
作者
杨小波
机构
湖北金融专科学校
出处
《武汉金融》
1986年第12期37-38,共2页
文摘
心理学是研究心理活动发生和发展规律的科学。心理活动就是心理学研究的对象。保险心理学就是把心理学的原理运用于保险领域,研究投保人(包括企业和个人)投保心理发生和发展的规律以及保险人的心理对策。本文仅就个人投保动机产生和投保行为发生的心理因素,初探一下个体投保者决策心理活动规律。投保动机产生的心理因素辩证唯物主义认为人的心理是人脑对客观现实的反映。这就是说,心理的内容是由客观现实决定的,人的心理过程是认识过程、情感过程、意志过程的统一。从心理学的角度看。
关键词
心理活动
心理对策
决策心理
意志过程
情感
过程
保险领域
保者
心理
过程
认识
过程
迷信心理
分类号
R395.6 [医药卫生—医学心理学]
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职称材料
题名
《莫斯科大学学报心理学版》1986年第4期简介
10
作者
陈会昌
机构
山西省教育科学研究所
出处
《心理学探新》
1987年第1期118-122,共5页
文摘
本期“理论与实验研究”栏发表论文三篇。第一篇《活动的意志调节手段的发展》,作者艾德曼。文章指出,由于社会对培养积极生活态度的要求日益提高,而积极生活态度的重要环节是意志行为的形成,因此对意志理论以及研究、鉴定意志过程的方法论的要求也大大提高,其中,探索活动的意志调节的内部机制问题尤其重要。这个问题是动机与意志相互关系的核心问题之一,过去谢利万诺夫、维索茨基等人曾研究动机与意志过程的矛盾和同一性,本研究则把意志调节的发展作为动机的特殊的、随意的形式来研究。从这种观点出发。
关键词
动物心理学
儿童
意志过程
维果茨基
理论与实验研究
意志
努力
动机
相互关系
重要环节
编程序
分类号
B84 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
浅析物理教学中撒下种籽喂麻雀之怪现象
11
作者
马廷香
机构
安阳县第一农职业高中
出处
《河南农业》
2009年第10X期36-36,38,共2页
文摘
情感是学生学好物理知识的重要因素,作者认为教师的消极情感、学生缺乏成功的情感体验、师生关系不和谐是学生消极学科情感的成因。因此,老师热爱本职工作。
关键词
师生关系
专业思想
霍姆林斯基
教育家孔子
意志过程
广东电视台
符合逻辑
政治业务素质
乐之
“师
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试论冯特的意志论
李旭
《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》
1982
1
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职称材料
2
消费者行为的心理活动过程浅析
刘江
《北京工商大学学报(社会科学版)》
1983
0
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职称材料
3
论乒乓球运动员的意志
沈守仁
《中国体育科技》
1987
0
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职称材料
4
成人在线学业韧性的测评研究
朱祖林
安哲锋
汤诗华
毕磊
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2012
12
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职称材料
5
中国古代学者论意志及其在学习中的作用
颜世富
《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》
1995
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职称材料
6
社会生产力中人的心理因素
刘天庆
《北京师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
1990
1
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职称材料
7
注意发挥受教育者的能动作用——关于正面教育如何深入的思考
杨康民
《财贸研究》
1987
0
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下载PDF
职称材料
8
情绪的两极性及其对采访对象的作用
辛向东
《新疆新闻界》
1992
0
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职称材料
9
个体投保决策心理初探
杨小波
《武汉金融》
1986
0
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职称材料
10
《莫斯科大学学报心理学版》1986年第4期简介
陈会昌
《心理学探新》
1987
0
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职称材料
11
浅析物理教学中撒下种籽喂麻雀之怪现象
马廷香
《河南农业》
2009
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职称材料
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