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关于化学多元化教育理念的若干思考
1
作者
刘彦
关俊霞
《教育与职业》
北大核心
2006年第23期123-124,共2页
化学是一门重要的基础自然学科，一定的化学知识是每个现代公民必须具备的科学素质之一。但化学教育不能单单成为知识性学习，而应成为多元化素质教育的有机体。多元化素质教育旨在提高学生的思想道德品质、文化科学知识、审美情趣和身...
化学是一门重要的基础自然学科，一定的化学知识是每个现代公民必须具备的科学素质之一。但化学教育不能单单成为知识性学习，而应成为多元化素质教育的有机体。多元化素质教育旨在提高学生的思想道德品质、文化科学知识、审美情趣和身体心理素质，培养学生的创新精神、实践能力、终身学习能力和适应社会生活能力，促进学生的全面发展。对在化学教学中如何开展多元化素质教育，本文从七个方面加以探讨。
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关键词
化学教育
辩证唯物主义
爱国主义
环境保护
绿色化学
意志品质与理想前途
安全
应用能力
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职称材料
题名
关于化学多元化教育理念的若干思考
1
作者
刘彦
关俊霞
机构
唐山师范学院初等教育学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第23期123-124,共2页
文摘
化学是一门重要的基础自然学科，一定的化学知识是每个现代公民必须具备的科学素质之一。但化学教育不能单单成为知识性学习，而应成为多元化素质教育的有机体。多元化素质教育旨在提高学生的思想道德品质、文化科学知识、审美情趣和身体心理素质，培养学生的创新精神、实践能力、终身学习能力和适应社会生活能力，促进学生的全面发展。对在化学教学中如何开展多元化素质教育，本文从七个方面加以探讨。
关键词
化学教育
辩证唯物主义
爱国主义
环境保护
绿色化学
意志品质与理想前途
安全
应用能力
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
关于化学多元化教育理念的若干思考
刘彦
关俊霞
《教育与职业》
北大核心
2006
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