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1
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“哥本哈根进程”中的意大利职业教育与培训改革 |
佛朝晖
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2016 |
4
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2
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欧洲一体化背景下意大利职业教育与培训质量保障与认证制度 |
彭慧敏
单召
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《职教论坛》
北大核心
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2013 |
2
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3
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后金融危机时代意大利职业教育与培训体系改革 |
佛朝晖
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《教育与职业》
北大核心
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2016 |
2
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4
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意大利职业教育与培训制度改革的理念与成效分析 |
彭慧敏
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《职教论坛》
北大核心
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2012 |
0 |
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5
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21世纪意大利职业教育与培训促进就业的政策研究 |
刘丽娜
欧阳忠明
刘尧飞
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2021 |
0 |
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6
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澳大利亚职业教育与培训体系新变革:动因、理念与路向 |
修南
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《教育与职业》
北大核心
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2025 |
0 |
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7
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新质生产力视域下职业教育“人工智能+X”终身技能培训模式构建 |
张丽丽
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2025 |
9
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8
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高素质农民培训与学历职业教育有效衔接的路径研究 |
王真
胡立峰
赵婷婷
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《北京农业职业学院学报》
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2025 |
2
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9
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非农职业教育培训对农户生活垃圾分类行为的影响研究 |
杨延申
郭婷婷
郭泉
张立中
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《智慧农业导刊》
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2025 |
0 |
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10
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农业职业教育赋能农村劳动力转移培训路径探究 |
李高雅
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《广东蚕业》
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2025 |
1
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11
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职业教育赋能乡村振兴路径研究 |
李璐
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《智慧农业导刊》
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2025 |
2
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12
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意大利的职业教育与培训体系 |
刘颖
杨艳
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2006 |
2
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13
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职业教育与社区教育融合发展的问题及对策研究 |
冯会利
郭丽
田春丽
宋海丽
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《河南农业》
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2025 |
0 |
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14
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欧盟职业教育工作者数字能力提升:内涵要义、培养模式与路径分析 |
桂敏
王赛月
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《职教论坛》
北大核心
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2025 |
0 |
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15
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欧洲职业教育与培训质量保障和认证制度及启示——以意大利为例 |
翁伟斌
彭慧敏
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《四川师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2013 |
1
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16
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知识社会欧洲职业教育与培训师资的挑战及其启示-以意大利职教师资培养为例 |
彭慧敏
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《职教论坛》
北大核心
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2014 |
1
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17
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欧盟职业教育高质量发展的政策逻辑解构:教育培训计划与评价参照框架 |
谢青松
李薇
田海林
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《职教论坛》
北大核心
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2024 |
1
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18
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关于职业教育若干基本问题的再认识之三:必须处理好的几对关系 |
葛道凯
郝天聪
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2025 |
3
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19
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“侍女”—“红十字医院”—“姊妹”——从意大利教育与培训制度的改革看职业教育性质与地位的嬗变 |
冉玉
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《职业技术教育》
北大核心
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2009 |
0 |
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20
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从意大利教育与培训制度的改革看职业教育性质与地位的嬗变 |
彭慧敏
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《职教论坛》
北大核心
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2009 |
0 |
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