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题名借鉴意大利美声唱法演唱昌黎民歌的可行性思索
被引量：1
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作者
王平
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机构
中央戏剧学院表演系
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出处
《音乐创作》
2007年第3期99-100,共2页
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文摘
我国历史悠久，文化灿烂，各族人民在历史发展的过程中创造了丰富多彩的民族音乐。但是由于生活地域不同，获取生活资料的方式，以及语言、习俗的不同，音乐表现形式呈现出各自的特点。河北昌黎民歌就是汉族众多民歌中很有特色的一种。
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关键词
意大利美声唱法
民歌
昌黎
演唱
借鉴
音乐表现形式
生活资料
民族音乐
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分类号
J616.2
[艺术—音乐]
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题名美声精髓的权威阐释——贝尔冈齐声乐大师班观摩纪实
被引量：2
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作者
蔡伟
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机构
南京航空航天大学
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出处
《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》
2005年第4期99-102,共4页
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文摘
我国最高音乐学府——中央音乐学院引进国外大师进行美声唱法讲学，对于科学地繁荣和发展我国的声乐艺术和声乐教育事业具有重要意义。声乐大师——贝尔冈齐在教学方法、教学效果等方面所体现出的科学、实用、高效、自然的特点，对于国内渴望学习，努力奋进的同行们是一次很有益的学习机会。
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关键词
贝尔冈齐
意大利美声唱法
大师班
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分类号
J605
[艺术—音乐]
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题名追求“美声之美”——声乐教学中的一点体会
被引量：3
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作者
王玉健
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出处
《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》
1999年第1期17-18,共2页
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文摘
十七世纪诞生在意大利的Bel Canto已有三百多年的历史了,进入我国的声乐教育领域也已有七十余年,在意大利文中称“美声唱法”为Bel Canto,我国在引入这种唱法时,把Bel Canto译为“美声唱法”,实际上Canto这个意大利字并不单单指“声”,Bet Canto译成英文是Beautiful Singing而不是Beautiful Voiee,所以称它为“美好的歌唱”或“美丽的歌唱”则较为恰当.意大利美声唱法要求歌唱者须经过严格的技术训练,要求声区统一,声音连贯,吐字清晰,声音通畅宏亮,松驰自如,同时,也十分强调歌唱者的音乐修养,要求声情并茂,使演唱具有丰富的表现力.而在我们的声乐教学中普遍存在着重“声”不重“情”的现象,一些学生盲目地追求演唱“大”的声乐作品,认为只要“嗓子亮”,高音“上得去”便是完成了作品,而语言、节奏、感情、风格是否准确全然不顾,甚至全然不知.这是对艺术、对作者,对听众以及对自己极不负责任的,声乐作为一门完整的表演艺术,注重声乐教学中的整体美是十分重要的.
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关键词
声乐教学
音乐修养
意大利美声唱法
演唱者
声乐教师
发声技术
声乐作品
咏叹调
声乐学习
声乐教育
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分类号
J616
[艺术—音乐]
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题名民歌演唱教学的发展构想
被引量：1
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作者
王平
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出处
《音乐创作》
2007年第4期124-125,共2页
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文摘
从文化的视角来看，21世纪是一个多元化的时代，而多元化理论是重视传统文化的保护与发展的，为了适应全球多元文化的发展潮流，声乐教学同样应该主动适应这种多元化发展的趋势，使传统与现代声乐形成辨证发展的互动关系。需要学生学习和吸收更为科学完善的意大利美声唱法，在洋为中用的自觉探求中开拓出自身的新境界。
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关键词
声乐教学
民歌演唱
意大利美声唱法
多元化理论
传统文化
保护与发展
多元化发展
多元文化
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分类号
J616.2-4
[艺术—音乐]
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