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题名大学英语听力教学中的想象力激活策略
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作者
庞彬彬
柏桦
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机构
兰州交通大学外国语学院
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出处
《兰州交通大学学报》
CAS
2013年第5期171-173,187,共4页
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基金
甘肃省教育科学"十二五"规划课题(2012GSGXG021)
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文摘
想象力在情感、动机、以及认知的很多方面都起着非常重要的作用,想象力的激活是学习、语言习得等方面一个非常重要的因素。本文将讨论可用于大学英语听力教学中的想象力激活策略,并在大学英语听力课堂及实践中运用这些策略,从而促进学生的听力结果,为大学英语听力教学与实践提供新思路和新方法。
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关键词
想象力
听力教学
想象力激活策略
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Keywords
imagination
listening
imagination-activation strategies
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名观念·想象·整合:现代舞台空间视觉设计研究
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作者
张晶晶
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机构
湖南艺术职业学院
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出处
《上海包装》
2025年第3期134-136,共3页
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文摘
以现代舞台空间视觉设计为研究对象,从观念更新、想象力激活、整合性思维等角度切入,系统分析现代舞台空间视觉设计的创新路径,并展望其发展趋势。研究现代舞台空间视觉设计的理论与实践,试图为设计师拓展创作思路、提升艺术表现力提供参考和启示,推动舞台美术设计学科发展。
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关键词
现代舞台空间
视觉设计
观念重构
想象力激活
整合性思维
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Keywords
modern stage space
visual design
concept reconstruction
imagination activation
integrated thinking
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分类号
TU972.2
[建筑科学—建筑设计及理论]
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