检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

高校教育惩戒程序:意义、问题及建议被引量：8: 1; 作者张仕华《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第2期52-55,190,共4页; 高校教育惩戒是一种管理手段,其根本目的在于保护学生的权益。目前由于惩戒程序不完善,导致惩戒实施中学生权益受损,致使高校教育惩戒与其目的背离。本文就高校教育惩戒程序的意义及惩戒程序不完善产生的问题进行了论述,并提出了完善高... 展开更多; 关键词高校教育惩戒程序意义问题建议; 在线阅读下载PDF 职称材料

监察程序与法官惩戒程序衔接的逻辑、障碍与进路被引量：5: 2; 作者周慧琳《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第5期94-98,共5页; 兼具国家公职人员和司法裁判者身份的法官如果存在违法审判行为,在追责环节将出现监察程序和法官惩戒程序如何衔接的现实难题。协调管辖事由的竞合、实现法官追责的司法化,以及克服同体监督的弊病是促进监察程序和法官惩戒程序衔接的深... 展开更多; 关键词监察程序法官惩戒程序程序衔接衔接理念; 在线阅读下载PDF 职称材料

论我国劳动违纪惩戒法律制度的新架构被引量：2: 3; 作者张在范《中州学刊》 CSSCI 北大核心 2006年第6期76-78,共3页; 我国新的劳动违纪惩戒法律制度应由以下三方面共同架构而成:在违纪惩戒条件方面,以授权型立法模式取代统一型立法模式;在违纪惩戒方式方面,构建新的符合劳动合同管理体制要求的功能特定、配置齐全的违纪惩戒种类体系;在违纪惩戒程序方面... 展开更多; 关键词劳动违纪惩戒惩戒条件惩戒方式惩戒程序; 在线阅读下载PDF 职称材料

论夸美纽斯教育惩戒观被引量：8: 4; 作者熊和妮《当代教育科学》北大核心 2018年第11期27-33,共7页; 在当前的中小学教育实践中,教育惩戒面临着诸多问题、挑战与困境。基于我国教育惩戒在理论与实践中面临的困境,结合夸美纽斯对教育惩戒的理解与主张,并从教育惩戒合法性来源、惩戒目的的教育性以及惩戒程序的正当性三个维度进行剖析,总... 展开更多; 关键词教育惩戒夸美纽斯惩戒合法性惩戒目的惩戒程序; 在线阅读下载PDF 职称材料

建立法官过错责任追究机制研究被引量：4: 5; 作者马进保《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》 2005年第1期47-51,共5页; 要确保法官公正行使审判权,必须有严格的监督制约机制作保障。对此,我国的现行立法和实践都存在着明显的不足,需要在总结经验和借鉴国际成功做法的基础上,建立以司法机关自律与权力机关他律相结合的过错责任追究机制,通过科学透明的惩... 展开更多; 关键词过错责任追究法官惩戒程序立法审判权权力机关行使严格总结经验科学; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校教育惩戒程序:意义、问题及建议被引量：8: 1; 作者张仕华; 机构华南师范大学教育科学学院广州广播电视大学管理学院; 出处《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第2期52-55,190,共4页; 文摘高校教育惩戒是一种管理手段,其根本目的在于保护学生的权益。目前由于惩戒程序不完善,导致惩戒实施中学生权益受损,致使高校教育惩戒与其目的背离。本文就高校教育惩戒程序的意义及惩戒程序不完善产生的问题进行了论述,并提出了完善高校教育惩戒程序的建议。; 关键词高校教育惩戒程序意义问题建议; Keywords colleges and universities procedure of disciplinary punishment significance problems suggestions; 分类号 C64 [社会学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名监察程序与法官惩戒程序衔接的逻辑、障碍与进路被引量：5: 2; 作者周慧琳; 机构中南财经政法大学法学院; 出处《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第5期94-98,共5页; 文摘兼具国家公职人员和司法裁判者身份的法官如果存在违法审判行为,在追责环节将出现监察程序和法官惩戒程序如何衔接的现实难题。协调管辖事由的竞合、实现法官追责的司法化,以及克服同体监督的弊病是促进监察程序和法官惩戒程序衔接的深层逻辑。但从实践来看,两种程序的衔接却面临监察理念与法官惩戒理念相异、监察机关与法官惩戒机构地位失衡,以及监察程序与法官惩戒程序衔接失灵的现实障碍。为此,应推动监察机关由“犯罪控制”到“正当程序”的理念转变,由“权力思维”到“程序思维”的思维转变,推动法官惩戒委员会由“鉴定主体”到“惩戒主体”的角色转变。通过合理划分各主体在启动、调查和审议环节的职能分工,由此实现监察程序与法官惩戒程序的有序衔接。; 关键词监察程序法官惩戒程序程序衔接衔接理念; Keywords supervision procedure disciplinary procedure for judges procedure connection connection concept; 分类号 DF8 [政治法律—法学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论我国劳动违纪惩戒法律制度的新架构被引量：2: 3; 作者张在范; 机构河南师范大学法学院; 出处《中州学刊》 CSSCI 北大核心 2006年第6期76-78,共3页; 文摘我国新的劳动违纪惩戒法律制度应由以下三方面共同架构而成:在违纪惩戒条件方面,以授权型立法模式取代统一型立法模式;在违纪惩戒方式方面,构建新的符合劳动合同管理体制要求的功能特定、配置齐全的违纪惩戒种类体系;在违纪惩戒程序方面,制定科学完善的劳动违纪惩戒程序规则。; 关键词劳动违纪惩戒惩戒条件惩戒方式惩戒程序; 分类号 D922.5 [政治法律—民商法学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论夸美纽斯教育惩戒观被引量：8: 4; 作者熊和妮; 机构泉州师范学院教育科学学院; 出处《当代教育科学》北大核心 2018年第11期27-33,共7页; 基金泉州市社会科学规划项目"泉州市小学青年教师成长共同体培养模式研究"(项目编号:2018E15)的研究成果之一; 文摘在当前的中小学教育实践中,教育惩戒面临着诸多问题、挑战与困境。基于我国教育惩戒在理论与实践中面临的困境,结合夸美纽斯对教育惩戒的理解与主张,并从教育惩戒合法性来源、惩戒目的的教育性以及惩戒程序的正当性三个维度进行剖析,总结夸美纽斯朴素的纪律惩戒观对学校教育惩戒的现代意义与启示,包括:完善学校校规校纪,让教育惩戒有"法"可依;坚持惩戒的教育意义,防止惩戒异化;构建公正、对话与理解的教育惩戒程序。; 关键词教育惩戒夸美纽斯惩戒合法性惩戒目的惩戒程序; 分类号 G40-09 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名建立法官过错责任追究机制研究被引量：4: 5; 作者马进保; 机构广东商学院; 出处《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》 2005年第1期47-51,共5页; 文摘要确保法官公正行使审判权,必须有严格的监督制约机制作保障。对此,我国的现行立法和实践都存在着明显的不足,需要在总结经验和借鉴国际成功做法的基础上,建立以司法机关自律与权力机关他律相结合的过错责任追究机制,通过科学透明的惩戒程序来确保司法公正和效率目标的实现。; 关键词过错责任追究法官惩戒程序立法审判权权力机关行使严格总结经验科学; Keywords judges independent judicial authority finding out the fault liability autority supervision; 分类号 C912.1 [经济管理] D926 [政治法律—法学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	高校教育惩戒程序:意义、问题及建议	张仕华	《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2015	8	在线阅读下载PDF 职称材料
2	监察程序与法官惩戒程序衔接的逻辑、障碍与进路	周慧琳	《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2022	5	在线阅读下载PDF 职称材料
3	论我国劳动违纪惩戒法律制度的新架构	张在范	《中州学刊》 CSSCI 北大核心	2006	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	论夸美纽斯教育惩戒观	熊和妮	《当代教育科学》北大核心	2018	8	在线阅读下载PDF 职称材料
5	建立法官过错责任追究机制研究	马进保	《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》	2005	4	在线阅读下载PDF 职称材料