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基于情趣导学的商务礼仪教与学的探索
被引量：
2
1
作者
张淑英
《教育与职业》
北大核心
2014年第9期155-156,共2页
当今社会的竞争模式已经逐渐改变,以人才为核心的竞争模式日渐突出。商务礼仪的教学训练在人才培养及提升学生的竞争力方面,起着至关重要的作用。情趣导学教学法从整体发展的教学理念出发,从认知、情感、个性等方面引导受训者,力求将知...
当今社会的竞争模式已经逐渐改变,以人才为核心的竞争模式日渐突出。商务礼仪的教学训练在人才培养及提升学生的竞争力方面,起着至关重要的作用。情趣导学教学法从整体发展的教学理念出发,从认知、情感、个性等方面引导受训者,力求将知行合一做到极致。
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关键词
情趣导学
礼仪训练
乐
学
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职称材料
浅谈情趣导学与素质教育
2
作者
彭宗伟
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2003年第3期61-62,共2页
情趣导学,是遵照美的规律培养学生生活、认知、审美、创造等方面广泛而健康的情趣,引导人的认识、情感、个性、行为习惯等因素相互协调和整体发展的一种教育思想和教学方式.情趣导学是我们实施素质教育的一种探索,本文就其教育思想和教...
情趣导学,是遵照美的规律培养学生生活、认知、审美、创造等方面广泛而健康的情趣,引导人的认识、情感、个性、行为习惯等因素相互协调和整体发展的一种教育思想和教学方式.情趣导学是我们实施素质教育的一种探索,本文就其教育思想和教学模式择要做一些介绍.
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关键词
情趣导学
素质教育
教育思想
教
学
方式
教
学
模式
主体性发展
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职称材料
题名
基于情趣导学的商务礼仪教与学的探索
被引量：
2
1
作者
张淑英
机构
浙江商业职业技术学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2014年第9期155-156,共2页
文摘
当今社会的竞争模式已经逐渐改变,以人才为核心的竞争模式日渐突出。商务礼仪的教学训练在人才培养及提升学生的竞争力方面,起着至关重要的作用。情趣导学教学法从整体发展的教学理念出发,从认知、情感、个性等方面引导受训者,力求将知行合一做到极致。
关键词
情趣导学
礼仪训练
乐
学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
浅谈情趣导学与素质教育
2
作者
彭宗伟
机构
湖南省邵阳工业学校
出处
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2003年第3期61-62,共2页
文摘
情趣导学,是遵照美的规律培养学生生活、认知、审美、创造等方面广泛而健康的情趣,引导人的认识、情感、个性、行为习惯等因素相互协调和整体发展的一种教育思想和教学方式.情趣导学是我们实施素质教育的一种探索,本文就其教育思想和教学模式择要做一些介绍.
关键词
情趣导学
素质教育
教育思想
教
学
方式
教
学
模式
主体性发展
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于情趣导学的商务礼仪教与学的探索
张淑英
《教育与职业》
北大核心
2014
2
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职称材料
2
浅谈情趣导学与素质教育
彭宗伟
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2003
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