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情绪性工作记忆训练对大学生抑郁症状和反刍思维的影响
被引量：
3
1
作者
何蕾
欧绮婷
+1 位作者
王优
杨雪岭
《中国心理卫生杂志》
CSCD
北大核心
2021年第9期770-774,共5页
目的:探究情绪性工作记忆(EWM)训练对大学生抑郁症状和反刍思维的干预效果。方法:招募有抑郁症状的大学生56例[贝克抑郁量表(BDI-Ⅱ)得分≥14分],随机分入EWM训练组(n=33)和对照组(n=23)。采用字符数字广度测试中文版、反刍思维量表(RRS...
目的:探究情绪性工作记忆(EWM)训练对大学生抑郁症状和反刍思维的干预效果。方法:招募有抑郁症状的大学生56例[贝克抑郁量表(BDI-Ⅱ)得分≥14分],随机分入EWM训练组(n=33)和对照组(n=23)。采用字符数字广度测试中文版、反刍思维量表(RRS)评估工作记忆能力、反刍思维,采用情绪性双n-back程序对EWM训练组进行12次训练,对照组暂时不做处理,实验结束后给予常规的心理干预。结果:干预后,EWM训练组的字符数字广度正确数得分高于对照组(P<0.05)。EWM训练组干预后的BDI-Ⅱ及RRS总分、症状反刍、强迫思考维度得分均低于基线,对照组的BDI-Ⅱ得分低于基线(均P<0.05);EWM训练组干预前后的字符数字广度正确数差值高于对照组(P<0.05),而两组BDI-Ⅱ得分的差值差异无统计学意义(P>0.05)。结论:本研究提示,情绪性工作记忆训练可提高抑郁个体的工作记忆能力、改善反刍思维。
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关键词
情绪性工作记忆训练
抑郁
反刍思维
双nback
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题名
情绪性工作记忆训练对大学生抑郁症状和反刍思维的影响
被引量：
3
1
作者
何蕾
欧绮婷
王优
杨雪岭
机构
南方医科大学公共卫生学院心理学系
南方医科大学珠江医院精神心理科
出处
《中国心理卫生杂志》
CSCD
北大核心
2021年第9期770-774,共5页
基金
国家自然科学基金(31800928)
广东省自然科学基金(2018A0303130044)
+2 种基金
教育部人文社会科学基金(17YJCZH219)
广东省哲学社会科学“十三五”规划学科共建项目(GD18XXL04)
广州市哲学社会科学发展“十三五”规划项目(2020GZQN42)。
文摘
目的:探究情绪性工作记忆(EWM)训练对大学生抑郁症状和反刍思维的干预效果。方法:招募有抑郁症状的大学生56例[贝克抑郁量表(BDI-Ⅱ)得分≥14分],随机分入EWM训练组(n=33)和对照组(n=23)。采用字符数字广度测试中文版、反刍思维量表(RRS)评估工作记忆能力、反刍思维,采用情绪性双n-back程序对EWM训练组进行12次训练,对照组暂时不做处理,实验结束后给予常规的心理干预。结果:干预后,EWM训练组的字符数字广度正确数得分高于对照组(P<0.05)。EWM训练组干预后的BDI-Ⅱ及RRS总分、症状反刍、强迫思考维度得分均低于基线,对照组的BDI-Ⅱ得分低于基线(均P<0.05);EWM训练组干预前后的字符数字广度正确数差值高于对照组(P<0.05),而两组BDI-Ⅱ得分的差值差异无统计学意义(P>0.05)。结论:本研究提示,情绪性工作记忆训练可提高抑郁个体的工作记忆能力、改善反刍思维。
关键词
情绪性工作记忆训练
抑郁
反刍思维
双nback
Keywords
emotional working memory training
depression
rumination
dual n-back
分类号
B842.6 [哲学宗教—基础心理学]
R749.41 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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作者
出处
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被引量
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1
情绪性工作记忆训练对大学生抑郁症状和反刍思维的影响
何蕾
欧绮婷
王优
杨雪岭
《中国心理卫生杂志》
CSCD
北大核心
2021
3
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