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适应性体育活动改善孤独症儿童情绪与行为问题的实践探索
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作者 孙朝斌 《现代特殊教育》 2025年第7期46-48,共3页
适应性体育活动作为一种基于生态观点的行为介入模式,重视生态化原则,强调通过改良、调整和创新体育活动环境与教学策略,使孤独症儿童的身心特质得以充分展现。通过个别化训练、小组活动及集体教学,孤独症儿童的情绪与行为问题得以干预... 适应性体育活动作为一种基于生态观点的行为介入模式,重视生态化原则,强调通过改良、调整和创新体育活动环境与教学策略,使孤独症儿童的身心特质得以充分展现。通过个别化训练、小组活动及集体教学,孤独症儿童的情绪与行为问题得以干预,他们的社会适应能力得以提高。 展开更多
关键词 孤独症 适应性体育活动 情绪与行为问题
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父母教育焦虑和青少年情绪与行为问题的关系:父母消极教养方式的中介作用 被引量:15
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作者 高亚兵 胡晶晶 +1 位作者 周丽华 屠筱青 《应用心理学》 CSSCI 2023年第1期80-88,共9页
本研究通过两个子研究,共选取1155名中小学生及其母亲或父亲作为被试,分别考察了母亲教育焦虑和父亲教育焦虑如何通过母亲和父亲消极教养方式对青少年情绪与行为问题产生影响。结果表明:(1)父亲和母亲教育焦虑均对青少年情绪与行为问题... 本研究通过两个子研究,共选取1155名中小学生及其母亲或父亲作为被试,分别考察了母亲教育焦虑和父亲教育焦虑如何通过母亲和父亲消极教养方式对青少年情绪与行为问题产生影响。结果表明:(1)父亲和母亲教育焦虑均对青少年情绪与行为问题有显著正向预测作用;(2)父亲和母亲消极教养方式均在母亲教育焦虑和青少年情绪与行为问题关系中存在中介效应;(3)母亲消极教养方式在父亲教育焦虑和青少年情绪与行为问题关系中存在中介效应。 展开更多
关键词 父母教育焦虑 消极教养方式 情绪与行为问题 青少年
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长处和困难问卷的发展及在特殊教育领域的应用 被引量:4
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作者 王纯纯 曾凡林 《现代特殊教育》 2022年第12期61-67,共7页
长处和困难问卷是Goodman基于Rutter儿童行为量表编制的情绪与行为问题评估工具,历经多次拓展与修订,逐渐应用于注意缺陷多动障碍及其他特殊儿童的筛查与评估中。对长处和困难问卷的发展及其作为简单的筛查诊断工具和一般情绪行为评估... 长处和困难问卷是Goodman基于Rutter儿童行为量表编制的情绪与行为问题评估工具,历经多次拓展与修订,逐渐应用于注意缺陷多动障碍及其他特殊儿童的筛查与评估中。对长处和困难问卷的发展及其作为简单的筛查诊断工具和一般情绪行为评估工具在特殊教育领域的应用进行了梳理,并从量表的修订和应用两方面对未来研究做出展望。 展开更多
关键词 长处和困难问卷 特殊教育 情绪与行为问题
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