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题名修订版情景模拟效果评价表的汉化及信度效度研究
被引量：12
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作者
李长娣
李湘萍
杨冰香
金晓燕
徐爱京
江华
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机构
北京大学护理学院
武汉大学健康学院
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出处
《中国护理管理》
CSCD
北大核心
2019年第11期1631-1636,共6页
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文摘
目的:翻译修订版情景模拟效果评价表(Simulation Effectiveness Tool Modified,SET-M),并对中文版SET-M进行信度、效度检验。方法:通过前译、回译、回译审阅、专家咨询、预实验形成中文版SET-M。采用便利抽样法,于2019年4-5月在两所综合性大学护理学院中抽取155名参加模拟教学后的在校生进行问卷调查,内容包括中文版SET-M及医学模拟引导性反馈评价表学员版(DASH-SV)两部分。结果:各条目与总分的相关系数在0.67~0.88之间;总量表的Cronbach’sα系数为0.89,各维度的Cronbach’sα系数在0.74~0.86之间,总量表的重测信度为0.88,S-CVI为0.80;自信、引导性反馈及SET-M总分与DASHSV总分中等程度相关(P<0.001)。探索性因子分析提取4个公因子,累计方差贡献率为82.29%,所有条目都在公因子上有>0.40的载荷值。结论:中文版SET-M具有很好的信度、效度,可用于国内护理本科教育情景模拟教学的效果评价中。
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关键词
护理模拟教学
情景模拟效果评价
信度
效度
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Keywords
nursing simulation teaching
scenario simulation effect evaluation
reliability
validity
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
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