检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

情境理论化:基于中国企业战略管理实践的探讨被引量：58: 1; 作者蓝海林宋铁波曾萍《管理学报》 CSSCI 北大核心 2012年第1期12-16,共5页; 中国企业管理学科的发展经历了"情境钝感"、"情境敏感"和"情境效应"3个阶段,情境理论化成为基于管理实践实现理论创新的突破口。为了有效推进情境理论化的研究,应该从环境、组织与人的交互作用和动态演... 展开更多; 关键词情境理论化企业战略市场分割性; 在线阅读下载PDF 职称材料

案例研究法与中国情境下管理案例研究被引量：33: 2; 作者冯雪飞董大海《管理案例研究与评论》 2011年第3期236-241,共6页; 案例研究在管理学中是一种重要的研究方法。本文首先从案例研究法的特点入手,结合中国情境化理论的来源和内涵,阐明该方法的功能与作用;然后通过对案例研究法适用条件的分析,进一步论述了该方法与中国情境化理论的结合;最后深入探讨如... 展开更多; 关键词研究方法案例研究方法中国情境化理论启示; 在线阅读下载PDF 职称材料

“摸着石头过河”:动态与复杂环境下企业战略管理的新诠释被引量：22: 3; 作者蓝海林张明宋铁波《管理学报》 CSSCI 北大核心 2019年第3期317-324,共8页; 中国杰出企业的战略管理者对"摸着石头过河"的战略管理实践偏好,其实挑战或者否定的是以理性主义为主导的传统企业战略管理理论,而不是以有限理性主义为主导的现代企业战略管理理论。这恰好表明中国杰出企业在如何运用企业战... 展开更多; 关键词摸着石头过河战略管理理论战略管理逻辑体系情境理论化; 在线阅读下载PDF 职称材料

新型教学模式新在何处(下) 被引量：40: 4; 作者钟志贤《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第4期11-18,共8页; 当前 ,运用现代教育技术 ,构建新型教学模式 ,促进素质教育的实施 ,是教育技术理论研究与实践探索的核心话题。构建新型教学模式 ,是运用现代教育技术促进素质教育实施的重要中介或纽带。本文在国内外大量相关理论研究的基础上 ,结合多... 展开更多; 关键词素质教育主体性教育现代教育技术教学模式情境化学习理论师生关系教师主导作用; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名情境理论化:基于中国企业战略管理实践的探讨被引量：58: 1; 作者蓝海林宋铁波曾萍; 机构华南理工大学工商管理学院; 出处《管理学报》 CSSCI 北大核心 2012年第1期12-16,共5页; 基金国家自然科学基金资助重点项目(70832003) 国家社会科学基金资助项目(11BGL008); 文摘中国企业管理学科的发展经历了"情境钝感"、"情境敏感"和"情境效应"3个阶段,情境理论化成为基于管理实践实现理论创新的突破口。为了有效推进情境理论化的研究,应该从环境、组织与人的交互作用和动态演化来理解企业所处的情境特点。在此基础上,以中国企业战略管理研究为例,分析了情境理论化的2个途径和4个方面的能力要求;提出以市场分割性为对象,研究市场分割性的情境效应,应该是实现中国情境理论化的一种有益的尝试。; 关键词情境理论化企业战略市场分割性; Keywords context theorization corporate strategy market fragmentation; 分类号 C93 [经济管理—管理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名案例研究法与中国情境下管理案例研究被引量：33: 2; 作者冯雪飞董大海; 机构大连理工大学工商管理学院中国大连高级经理学院大连理工大学力迪市场营销研究所; 出处《管理案例研究与评论》 2011年第3期236-241,共6页; 文摘案例研究在管理学中是一种重要的研究方法。本文首先从案例研究法的特点入手,结合中国情境化理论的来源和内涵,阐明该方法的功能与作用;然后通过对案例研究法适用条件的分析,进一步论述了该方法与中国情境化理论的结合;最后深入探讨如何更有效地在中国情境下运用案例研究法以及该方法给我们带来的启示。; 关键词研究方法案例研究方法中国情境化理论启示; Keywords research method case study method Chinese context implications; 分类号 F270 [经济管理—企业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“摸着石头过河”:动态与复杂环境下企业战略管理的新诠释被引量：22: 3; 作者蓝海林张明宋铁波; 机构华南理工大学工商管理学院华南理工大学中国企业战略管理研究中心; 出处《管理学报》 CSSCI 北大核心 2019年第3期317-324,共8页; 基金教育部哲学社会科学基金资助重大课题攻关项目(15JZD020) 教育部人文社会科学研究规划基金资助项目(17YJA630006) +2 种基金广东省自然科学基金资助项目(2018A030313517); 文摘中国杰出企业的战略管理者对"摸着石头过河"的战略管理实践偏好,其实挑战或者否定的是以理性主义为主导的传统企业战略管理理论,而不是以有限理性主义为主导的现代企业战略管理理论。这恰好表明中国杰出企业在如何运用企业战略管理应对动态和复杂环境的影响上已经走在了多数国内企业战略管理学者的前面。鉴于此,运用有限理性主义为主导的现代企业战略管理理论,深入分析转型期中国杰出企业"摸着石头过河"的战略管理实践,不仅有利于推动中国企业战略管理理论的发展,而且能够帮助解决现代企业战略管理理论在逻辑体系上存在的两大矛盾,即"动"与"静"和"理性"与"非理性",从而推动中国企业战略管理学界为构建动态和复杂环境下的企业战略管理逻辑体系做出基于中国情境的理论创新。; 关键词摸着石头过河战略管理理论战略管理逻辑体系情境理论化; Keywords crossing the river by feeling the stones strategic management theories logic system of strategic management context theorization; 分类号 F272 [经济管理—企业管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新型教学模式新在何处(下) 被引量：40: 4; 作者钟志贤; 机构江西师范大学教学论研究中心; 出处《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第4期11-18,共8页; 文摘当前 ,运用现代教育技术 ,构建新型教学模式 ,促进素质教育的实施 ,是教育技术理论研究与实践探索的核心话题。构建新型教学模式 ,是运用现代教育技术促进素质教育实施的重要中介或纽带。本文在国内外大量相关理论研究的基础上 ,结合多年的实验研究 ,从教学实际出发 ,提出新型教学模式的构建必须新在六大方面 ,亦即以现代教育教学思想作指导 ;确立主体性教育教学观念 ;真正发挥现代教育技术的功能优势 ;强调教学情境的创设 ;正确认识师生主体的角色作用及相互关系 ;; 关键词素质教育主体性教育现代教育技术教学模式情境化学习理论师生关系教师主导作用; 分类号 G42 [文化科学—课程与教学论] G40－057 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	情境理论化:基于中国企业战略管理实践的探讨	蓝海林宋铁波曾萍	《管理学报》 CSSCI 北大核心	2012	58	在线阅读下载PDF 职称材料
2	案例研究法与中国情境下管理案例研究	冯雪飞董大海	《管理案例研究与评论》	2011	33	在线阅读下载PDF 职称材料
3	“摸着石头过河”:动态与复杂环境下企业战略管理的新诠释	蓝海林张明宋铁波	《管理学报》 CSSCI 北大核心	2019	22	在线阅读下载PDF 职称材料
4	新型教学模式新在何处(下)	钟志贤	《电化教育研究》 CSSCI 北大核心	2001	40	在线阅读下载PDF 职称材料