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电视剧集间悬念设计在网络课堂教学中的应用
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作者 刘泽军 张中凯 +2 位作者 周佩元 杜兰 施星宇 《测绘通报》 CSCD 北大核心 2022年第S01期187-189,共3页
针对当前线上教学存在的教与学互动代价大,效果主要靠学生自觉自律的问题,本文提出了将电视剧集间的悬念设计方法引入在线课堂内容设计中,用巧妙的悬念设置吸引学生继续听课,切实做到节奏跟得上,思维不掉线。该方法打破了传统线下课堂... 针对当前线上教学存在的教与学互动代价大,效果主要靠学生自觉自律的问题,本文提出了将电视剧集间的悬念设计方法引入在线课堂内容设计中,用巧妙的悬念设置吸引学生继续听课,切实做到节奏跟得上,思维不掉线。该方法打破了传统线下课堂按节次设置完整知识点的教学内容体制,适应了线上课堂教学的要求,有效防止了教学过程中专注度不高和两极分化现象,提高了线上教学效果。 展开更多
关键词 网络课堂 悬念设计 课堂教学
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