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大学生总体国家安全观教育研究进展与前沿——基于CiteSpace的可视化分析
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作者 连瑨 徐德斌 《中国军转民》 2025年第1期176-179,共4页
国家安全是民族复兴的根基,当前我国国家外部安全环境正发生动荡变革,国家内部安全形势正发生重大变化,准确把握当前学界研究进展与前沿具有重要现实意义。运用CiteSpace软件对十年来中国知网收录的347篇以“大学生总体国家安全观教育... 国家安全是民族复兴的根基,当前我国国家外部安全环境正发生动荡变革,国家内部安全形势正发生重大变化,准确把握当前学界研究进展与前沿具有重要现实意义。运用CiteSpace软件对十年来中国知网收录的347篇以“大学生总体国家安全观教育”为主题的文献进行分析,明晰其研究特征并对未来研究趋势进行科学预测。通过分析年发文量特征、文献研究机构特征、知识图谱特征,得出相关研究的热点分布和发展现状。当前学界研究热点聚焦于基本内容、时代价值和实践路径研究,未来研究需进一步深化和拓展理论基础研究、基本要素研究、内生动力研究和机制建设研究。 展开更多
关键词 总体国家安全观 总体国家安全观教育 CITESPACE
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高职大学生总体国家安全观教育“三进”路径研究 被引量:1
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作者 王亚莉 《成才之路》 2024年第30期33-36,共4页
高职院校总体国家安全观教育方面存在着总体国家安全观理解表面化、片面化,部分学生学习功利化,课程教学碎片化和教育渠道单一化等诸多问题。高职院校应通过“建强师资队伍,建设支撑体系”“实现思政课程、课程思政协同育人、同向发力... 高职院校总体国家安全观教育方面存在着总体国家安全观理解表面化、片面化,部分学生学习功利化,课程教学碎片化和教育渠道单一化等诸多问题。高职院校应通过“建强师资队伍,建设支撑体系”“实现思政课程、课程思政协同育人、同向发力”“创新国家安全教育形式,提高学生学习主动性、积极性”“重视学生主体地位,增强总体国家安全观教育实效性”等路径,深入推动总体国家安全观“三进”教育。 展开更多
关键词 高职 总体国家安全观教育 学习主体 协同育人 实效性
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普通高校总体国家安全观教育效果评估指标体系研究
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作者 柯闻秀 任安霁 王艳 《军事高等教育研究》 2024年第2期75-84,共10页
鉴于当前高校总体国家安全观教育效果评估不规范的现状,构建科学的评估指标体系对于提高大学生总体国家安全观教育质量具有重要意义。研究以转化学习理论为指导,利用Kirkpatrick评估模型,通过相关文献和政策文本研究,初步构建高校总体... 鉴于当前高校总体国家安全观教育效果评估不规范的现状,构建科学的评估指标体系对于提高大学生总体国家安全观教育质量具有重要意义。研究以转化学习理论为指导,利用Kirkpatrick评估模型,通过相关文献和政策文本研究,初步构建高校总体国家安全观教育效果三级评估指标。并在此基础上,运用德尔菲法进行指标修正,通过专家调查法和层次分析法确定权重,形成最终有效的评估指标体系和评估量表。通过权重分析发现,实践运用能力的提升与学习收获、符合国家安全战略需求的课程设置、课堂教学主渠道作用的有效发挥对教育效果的影响最为显著。 展开更多
关键词 普通高校 总体国家安全观教育 评估指标体系
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新冠肺炎疫情下高校总体国家安全观教育的时代要求及实现路径 被引量:4
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作者 牟宇 《中国成人教育》 2021年第15期37-40,共4页
新冠肺炎疫情的发生对我国国家安全提出了新的挑战,也对高校总体国家安全观教育提出了新的要求。为适应新形势、新要求、新挑战,高校总体国家安全观教育的改革和探索刻不容缓。在分析了当前高校总体国家安全观教育存在问题的基础上,从... 新冠肺炎疫情的发生对我国国家安全提出了新的挑战,也对高校总体国家安全观教育提出了新的要求。为适应新形势、新要求、新挑战,高校总体国家安全观教育的改革和探索刻不容缓。在分析了当前高校总体国家安全观教育存在问题的基础上,从教育内容、教育形式、学科建设、师资培养和校园文化创建等方面进行了探析,以期不断提升大学生总体国家安全观意识,担当起民族复兴的大任。 展开更多
关键词 新冠肺炎疫情 高校 总体国家安全观教育
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大学生总体国家安全观教育研究——基于山东省日照市驻地高校的考察 被引量:3
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作者 裘志远 李娟 +1 位作者 张惠 裘金海 《领导科学论坛》 2023年第8期138-142,共5页
大学生群体作为担当民族复兴的时代新人、国家发展的宝贵人才和维护国家安全的后备军,肩负重任,因此,加强大学生总体国家安全观教育刻不容缓。但从实际情况来看,总体国家安全观在高校的宣传普及与学生群体自觉践行之间存在明显不足。因... 大学生群体作为担当民族复兴的时代新人、国家发展的宝贵人才和维护国家安全的后备军,肩负重任,因此,加强大学生总体国家安全观教育刻不容缓。但从实际情况来看,总体国家安全观在高校的宣传普及与学生群体自觉践行之间存在明显不足。因此,高校应当坚持总体国家安全观理念,补足校园安全教育短板,时刻牢记“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的重要问题,切实贯彻和推进学生群体总体国家安全观教育,使学生群体将总体国家安全观教育理念记于脑、融于心,内化为自我意识与自觉行为,为社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴凝心聚力提供强大人才支撑。 展开更多
关键词 总体国家安全观 总体国家安全观教育 大学生 治理对策
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新时代大学生总体国家安全观教育探析
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作者 赖淑君 冯来兴 《领导科学论坛》 2023年第10期129-132,共4页
总体国家安全观是新时代大学生思想政治教育的重要内容,加强大学生总体国家安全观教育有利于促进学生全面发展,有利于落实立德树人根本任务,有利于维护国家安全建设。因此,文章以“总体国家安全观”为导向,针对当前大学生总体国家安全... 总体国家安全观是新时代大学生思想政治教育的重要内容,加强大学生总体国家安全观教育有利于促进学生全面发展,有利于落实立德树人根本任务,有利于维护国家安全建设。因此,文章以“总体国家安全观”为导向,针对当前大学生总体国家安全观教育存在的培养目标有待明晰、内容体系有待深化、课程设计有待完善等现实挑战进行分析,从明晰培养目标、优化教学内容、创新教学模式等方面构建内容体系,从而促使大学生总体国家安全观教育“因事而化、因时而进、因势而新”,不断提高大学生总体国家安全观教育的针对性和实效性。 展开更多
关键词 大学生 总体国家安全观教育 内容体系
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