毁灭抑或救赎?——《追风筝的人》中的人物性格结构与意识形态 被引量：1

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作者 徐明莺 张淑韦 《外语教育研究》 2016年第3期57-60,共4页

小说《追风筝的人》通过对父与子、主与仆关系的细致刻画,折射出阿富汗社会文化背景下的种族与民族危机。本文利用弗洛姆(Erich·Fromm)的人道主义伦理学以及赖希(Wilhelm·Reich)的性格意识与意识形态理论,对《追风筝的人》中... 小说《追风筝的人》通过对父与子、主与仆关系的细致刻画,折射出阿富汗社会文化背景下的种族与民族危机。本文利用弗洛姆(Erich·Fromm)的人道主义伦理学以及赖希(Wilhelm·Reich)的性格意识与意识形态理论,对《追风筝的人》中的主要人物阿米尔和阿塞夫的性格结构进行分析,阐释了人物的意识形态在阿富汗民族之间的冲突中以及不平等的社会等级观念下的形成过程,分析了导致人物做出毁灭抑或救赎的选择的社会及心理因素。 展开更多

关键词 《追风筝的人》 人道主义伦理学 性格结构 意识形态

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领导班子的性格结构与领导效能

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作者 白炳泉 《领导科学》 北大核心 1997年第9期45-45,共1页

关键词 性格结构 领导效能 心理相容 个体性格 领导班子成员 子整体 性格特征 性格优化 领导者 性格修养

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对性格结构的探讨

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作者 魏晨明 《当代教育科学》 1998年第6期72-72,共1页

结构，意指事物各个组成部分的搭配和排列，它不仅揭示事物的组成要素，而且揭示各要素之间内在的有机的联系。作为个性心理特征的最重要、最鲜明的要素———性格，其结构亦应如此。但是，长期以来，几乎所有的心理学教材和参考书，在... 结构，意指事物各个组成部分的搭配和排列，它不仅揭示事物的组成要素，而且揭示各要素之间内在的有机的联系。作为个性心理特征的最重要、最鲜明的要素———性格，其结构亦应如此。但是，长期以来，几乎所有的心理学教材和参考书，在介绍性格结构这一问题时，只是从性格... 展开更多

关键词 性格结构 性格特质 主导系统 动力系统 性格特征 固定化 个性心理特征 现实态度 性格发展 主导性

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试析弗洛姆性格结构批判理论的理论意义

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作者 韩文艳 《黑龙江科技信息》 2009年第2期223-223,共1页

弗洛姆是法兰克福学派的主要代表人物之一,他毕生致力于对马克思哲学和弗洛伊德精神分析学说的综合,从人的心理机制、性格结构等方面对现代资本主义工业社会展开了批判。他的性格结构批判理论丰富和深化了法兰克福学派的社会批判理论,... 弗洛姆是法兰克福学派的主要代表人物之一,他毕生致力于对马克思哲学和弗洛伊德精神分析学说的综合,从人的心理机制、性格结构等方面对现代资本主义工业社会展开了批判。他的性格结构批判理论丰富和深化了法兰克福学派的社会批判理论,也进一步彰显了马克思主义哲学的现代意义。 展开更多

关键词 弗洛姆 性格结构批判理论 社会批判理论 理论意义

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中西方人物性格理论比较初探

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作者 李育红 《锦州师范学院学报（哲学社会科学版）》 2000年第1期53-57,共5页

中西方人物性格理论的差异主要表现在三个不同的方面：在对性格内涵的理解上，中国侧重于心理学意义，西方则强调性格的哲理内涵；在对人物性格的欣赏方面，二者存在着形而下与形而上的差异；在人物性格类型的设定上，中国倾向于向心型... 中西方人物性格理论的差异主要表现在三个不同的方面：在对性格内涵的理解上，中国侧重于心理学意义，西方则强调性格的哲理内涵；在对人物性格的欣赏方面，二者存在着形而下与形而上的差异；在人物性格类型的设定上，中国倾向于向心型性格结构，西方则侧重于对立型的性格结构。 展开更多

关键词 人物性格 性格结构类型 情致 性格欣赏方式

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人物性格的二重组合原理

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作者 苏子白 《当代作家评论》 1984年第5期127-128,126,共3页

就如何塑造具有较高审美价值的典型人物问题,刘再复在今年第三期《文学评论》上以《论人物性格的二重组合原理》为题提出了自己的看法。他说,人物性格塑造是文学创作真正的难点,是文学艺术某些门类中的价值所在,过去这方面的研究都从塑... 就如何塑造具有较高审美价值的典型人物问题,刘再复在今年第三期《文学评论》上以《论人物性格的二重组合原理》为题提出了自己的看法。他说,人物性格塑造是文学创作真正的难点,是文学艺术某些门类中的价值所在,过去这方面的研究都从塑造典型这个角度来思考,如果从性格结构及其性格组合这个角度探索,同样可以达到把握典型性格的目的。他认为,性格就是人的个性心理特征的重要方面,包括行为的现实以及行为的动机和方式(思维方式、感情方式、实践活动方式等),每个人的性格都自成一个独特结构的有机系统。 展开更多

关键词 人物性格 性格结构 二重组合 文学创作 二重结构 性格塑造 文学评论 典型人物 典型性格 思维方式

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体育教师性格对学生的影响

7

作者 薛满祥 《成才之路》 2012年第14期62-62,共1页

一个人的体育性格，按心理学中性格结构的分析方法，从性格的不同特征进行分析，性格的心理构成也是十分复杂的。体育教师的性格，对学生也会产生诸多深远的影响。

关键词 教师性格 体育教师 学生 性格结构 心理构成 心理学

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沉默与救赎——《沉默的羔羊》之心理与社会层面解析

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作者 慈祥 《电影评介》 北大核心 2015年第21期37-40,共4页

美国影片《沉默的羔羊1》(1991)讲述的是女探员Starling在心理医生Hannibal Lecter的心理暗示下,凭借个人机智捕获Buffalo Bill的故事。在《沉默的羔羊2》中,则为观众展示了心理医生Hannibal Lecter如何对欲望的惩罚和救赎。《沉默的羔... 美国影片《沉默的羔羊1》(1991)讲述的是女探员Starling在心理医生Hannibal Lecter的心理暗示下,凭借个人机智捕获Buffalo Bill的故事。在《沉默的羔羊2》中,则为观众展示了心理医生Hannibal Lecter如何对欲望的惩罚和救赎。《沉默的羔羊1》以女探员Starling在布满迷雾的森林训炼展开本文叙事,沉重哀怨的音乐、低调照明的森林。 展开更多

关键词 沉默的羔羊 BUFFALO 美国影片 埃里克 中产阶级家庭 我爱你 病态社会 性格结构 自我毁灭 传统道德观念

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高校艺术教育与大学生的全面和谐发展

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作者 陈曦 《民族音乐》 2010年第4期91-92,共2页

高校艺术教育是促进大学生全面和谐发展的重要组成部分。高校艺术教育与大学生的性格结构、知识结构、艺术创造能力息息相关，在促进大学生全面和谐发展中起着调节的作用。

关键词 全面和谐发展 艺术教育 大学生 高校 艺术创造能力 性格结构 知识结构

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与儿童在心灵的湖泊相遇

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作者 林静 《江苏教育》 2021年第42期1-1,共1页

如果把一个人比作一片森林,日常所见是森林的外观,我们只大略知道这个人的长相、举止及精神气质。随着了解的深入,仿佛走进了林间的小路,那里或峰回路转,或柳暗花明,自是“别有一番风景”。儿童也是如此,我们无法忽略儿童身上那种如春... 如果把一个人比作一片森林,日常所见是森林的外观,我们只大略知道这个人的长相、举止及精神气质。随着了解的深入,仿佛走进了林间的小路,那里或峰回路转,或柳暗花明,自是“别有一番风景”。儿童也是如此,我们无法忽略儿童身上那种如春天般勃发的生机。著名教育家、心理学家赞可夫这样描述教师应该如何理解儿童:“当教师把每一个儿童都理解为他是一个具有个人特点的,具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。” 展开更多

关键词 赞可夫 尊重儿童 理解儿童 性格结构 著名教育家 柳暗花明 精神气质

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《透明的红萝卜》的美学意蕴 被引量：3

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作者 北川 《当代作家评论》 1986年第4期32-36,共5页

打开莫言的《透明的红萝卜》,浓重的苦味和伤感气息扑面而来,萦绕着我们的审美意识。作者以冷色调和客观自描搅动着那渐为人忘却的痛楚回忆。随着历史的变迁,人们的思绪已从动乱年代的痛苦中冷静下来,沉淀为历史的深沉的理性回顾。但痛... 打开莫言的《透明的红萝卜》,浓重的苦味和伤感气息扑面而来,萦绕着我们的审美意识。作者以冷色调和客观自描搅动着那渐为人忘却的痛楚回忆。随着历史的变迁,人们的思绪已从动乱年代的痛苦中冷静下来,沉淀为历史的深沉的理性回顾。但痛苦年代留给我们心灵的创伤仍然穿透历史的屏障,在生活的回音壁上深远地回荡。 展开更多

关键词 红萝卜 美学意蕴 铁匠 意象结构 审美意识 执着追求 性格结构 回音壁 作品 性格系统

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领导干部心理健康刍议 被引量：2

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作者 胡月星 《领导科学》 北大核心 1998年第6期31-32,共2页

关键词 心理健康 领导干部 自我意识 情绪情感状态 社会责任感 情感与理智 情感体验 性格的态度特征 性格结构 情绪体验

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正副职的心理位差与心理相容 被引量：1

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作者 张彦君 《领导科学》 北大核心 1999年第6期44-45,共2页

社会分工及传统观念的影响使正副职的心理位差成为一种普遍的社会心理现象。正职处于心理上位，常有一种居高临下、“我比你强”的心态，希望得到副职的尊重；副职易产生谦恭拘谨、“吾不如人”的心态，希望得到正职的认可。一方面，心... 社会分工及传统观念的影响使正副职的心理位差成为一种普遍的社会心理现象。正职处于心理上位，常有一种居高临下、“我比你强”的心态，希望得到副职的尊重；副职易产生谦恭拘谨、“吾不如人”的心态，希望得到正职的认可。一方面，心理位差使副职不易越位，便于维护正职... 展开更多

关键词 心理位差 正副职 性格特征 正职 相容度 性格结构 心理相容 换位思考 尊重需要 心理特性

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小学数学教学中学生创新意识的培养

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作者 丁钧 《成才之路》 2013年第33期88-88,共1页

所谓创新意识是指人们在性格结构中所表现出来的一种现实又独特的态度，强调以社会和个体发展的需要来激发人们的创新动机。数学教学是培养学生创新意识的主要课程之一，在社会环境和自然界中会存在很多的数学问题，人们会利用数学问题... 所谓创新意识是指人们在性格结构中所表现出来的一种现实又独特的态度，强调以社会和个体发展的需要来激发人们的创新动机。数学教学是培养学生创新意识的主要课程之一，在社会环境和自然界中会存在很多的数学问题，人们会利用数学问题来解决实际生活问题。在小学数学教学中，教师要激发学生对数学的学习兴趣，以学生为教学主体，培养学生良好的创新思维，从而提高数学教学的质量。 展开更多

关键词 学生创新意识 小学数学教学 培养 数学问题 社会环境 性格结构 创新动机 个体发展

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电影剧作:艺术观与人物创造(二)

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作者 朱晶 《电影文学》 北大核心 1996年第12期58-59,共2页

(三)几种性格结构图式“你怎样才能把对一个人物的零碎和杂乱无章的想法变成一个活生生的,有血有肉的人物呢?怎样才能把他变成能与之结为一体的人物呢?”萨·菲尔德主张剧作者要懂得性格的构成,并为每一个人物写出“传记”。“要设... (三)几种性格结构图式“你怎样才能把对一个人物的零碎和杂乱无章的想法变成一个活生生的,有血有肉的人物呢?怎样才能把他变成能与之结为一体的人物呢?”萨·菲尔德主张剧作者要懂得性格的构成,并为每一个人物写出“传记”。“要设计人物的来龙去脉,然后把内容注入其中。来龙去脉和内容——这些抽象的原则是你创作过程中珍贵的工具。”他对人物构成加以图解: 展开更多

关键词 性格特征 性格结构 二重组合 结构图式 人物创造 创作过程 两种类型 构成 对立统一 抽象

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领导科学百题解答

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作者 李宪法 《领导科学》 1986年第6期46-47,共2页

46.什么是领导结构? 答:结构是组织的基本构成和存在形式。领导结构又称领导集团的智力结构,或领导者的群体结构,是指为了达到特定目标和功能,而把领导者个体有机结合起来的构成形式,一般认为,领导结构包括年龄结构知识结构、智能结构... 46.什么是领导结构? 答:结构是组织的基本构成和存在形式。领导结构又称领导集团的智力结构,或领导者的群体结构,是指为了达到特定目标和功能,而把领导者个体有机结合起来的构成形式,一般认为,领导结构包括年龄结构知识结构、智能结构、性格结构等。是一个多序列、多层次、多要索的动态综合体。 47.领导结构在领导工作中的作用如何? 答:领导结构是否合理,直接关系到一个领导集团的群体效能的高低。第一,领导结构是实施领导所必需的组织形式。只有通过领导结构的中介作用。 展开更多

关键词 领导科学 领导集团 领导工作 性格结构 智力结构 群体结构 领导效能 智能结构 知识结构 年龄结构

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论与第二次世界大战有关的社会心理研究

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作者 周东明 《东方论坛（青岛大学学报）》 1995年第3期5-13,共9页

论与第二次世界大战有关的社会心理研究周东明第二次世界大战结束已经五十年了，在回顾这场人类历史上最大的战争时，无论亲历者还是后人关注的都不仅仅是当年的史实、过程和经验，还有心理学方面的思考和研究。瑞士著名心理学家荣格说... 论与第二次世界大战有关的社会心理研究周东明第二次世界大战结束已经五十年了，在回顾这场人类历史上最大的战争时，无论亲历者还是后人关注的都不仅仅是当年的史实、过程和经验，还有心理学方面的思考和研究。瑞士著名心理学家荣格说过：“威胁我们的巨大灾难，并不是那... 展开更多

关键词 法西斯主义 社会心理 二次世界大战 民族性格 阿多诺 性格结构 反犹主义 埃里希·弗洛姆 希特勒 权威人格

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21世纪领导人才必备的心理素质

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作者 戴维新 《改革与开放》 2001年第7期11-11,共1页

心理素质是指人的感知、想象、思维、观念、情感、意志、兴趣等多方面的心理品质上的修养和能力。现代领导活动的复杂性、紧张性、快节奏、高风险、强压力,对领导人才的心理素质提出越来越高的要求。作为21世纪领导人才应具备以下六种... 心理素质是指人的感知、想象、思维、观念、情感、意志、兴趣等多方面的心理品质上的修养和能力。现代领导活动的复杂性、紧张性、快节奏、高风险、强压力,对领导人才的心理素质提出越来越高的要求。作为21世纪领导人才应具备以下六种主要心理素质。1.清醒的自我意识。江泽民同志所要求的'自重、自省、自警、自励'既是清醒的自我意识的主要内容,也是心理健康的重要标志。21世纪领导人才在自我意识发展中,要能够摆正自己的位置,心境明朗,情绪稳定,脚踏实地,做到工作井井有条,活而不乱;要严于律己,宽以待人,团结协调,目标明确。 展开更多

关键词 领导 心理素质 自我意识 性格结构 社会责任感

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