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社会不同要求是形成学生不良行为性别差异的主要原因
1
作者
陈利
《教育科学》
北大核心
1989年第1期27-33,共7页
一、研究目的 通过对中小学生实际调查发现,学生不良行为表现存在着性别差异。男生不良行为表现的基本类型有八种:打架、赌博性游戏、抽烟、以强欺弱、不爱护公物、危险性活动及不遵守交通规则;女生不良行为表现的基本类型有四种:不团结...
一、研究目的 通过对中小学生实际调查发现,学生不良行为表现存在着性别差异。男生不良行为表现的基本类型有八种:打架、赌博性游戏、抽烟、以强欺弱、不爱护公物、危险性活动及不遵守交通规则;女生不良行为表现的基本类型有四种:不团结(主要是计较小事)、生活不检朴(主要是注重打扮)、怕苦怕累及贪小便宜,为了使教师针对这种性别差异施以行之有效的矫正方法,有必要弄清男女生不良行为表现出差异的原因。
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关键词
不良行为
性别
差异
重打
女生
人数比例
性别特征形成
判断依据
基本类型
个性
特征
游戏
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职称材料
题名
社会不同要求是形成学生不良行为性别差异的主要原因
1
作者
陈利
机构
辽宁师大教科所
出处
《教育科学》
北大核心
1989年第1期27-33,共7页
文摘
一、研究目的 通过对中小学生实际调查发现,学生不良行为表现存在着性别差异。男生不良行为表现的基本类型有八种:打架、赌博性游戏、抽烟、以强欺弱、不爱护公物、危险性活动及不遵守交通规则;女生不良行为表现的基本类型有四种:不团结(主要是计较小事)、生活不检朴(主要是注重打扮)、怕苦怕累及贪小便宜,为了使教师针对这种性别差异施以行之有效的矫正方法,有必要弄清男女生不良行为表现出差异的原因。
关键词
不良行为
性别
差异
重打
女生
人数比例
性别特征形成
判断依据
基本类型
个性
特征
游戏
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
社会不同要求是形成学生不良行为性别差异的主要原因
陈利
《教育科学》
北大核心
1989
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