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《神奇女侠1984》的性别主体性叙事被引量：1: 1; 作者吴美洋《电影文学》北大核心 2021年第6期154-156,共3页; 《神奇女侠1984》由女导演派蒂·杰金斯执导。在商业困境下,影片仍充分地展现了女性的个体成长与集体力量,披露了女性的精神世界,更在女性身体、女性话语和女性情感上进行了“反超英”、反类型的言说。而在反派的塑造上,影片也实现... 展开更多; 关键词《神奇女侠1984》派蒂·杰金斯性别主体性叙事; 在线阅读下载PDF 职称材料

重构、协商与流动:中国当代女性主义电影的性别实践路径: 2; 作者周梦《电影文学》北大核心 2025年第12期46-51,共6页; 中国当代女性主义电影在全球化与本土化的双重语境下,逐渐形成独特的性别话语体系,探索出一种“温和女性主义”的实践路径。这种温和而坚定的风格通过对主体性探索、视觉政治及伦理关系迭变的呈现,展现了当代社会中两性关系的复杂性与... 展开更多; 关键词女性主义电影性别主体性伦理迭变性别协商; 在线阅读下载PDF 职称材料

中国STEM领域的性别分化:基于社会分类的视角被引量：6: 3; 作者陈彦冰《社会》 CSSCI 北大核心 2023年第6期209-242,共34页; 本研究利用CGSS2018与CGSS2021的数据构建了“STEM教育”与“STEM职业”两个变量,试图分析中国STEM领域的性别分化。一方面,中国高等教育群体中女性接受STEM教育的比例比男性更低,接受过STEM教育的女性在婚姻与生育的影响下也比男性更... 展开更多; 关键词性别 STEM教育 STEM职业性别主体性社会分类; 在线阅读下载PDF 职称材料

把沧海桑田作艳吟：吕碧城海外词中的情欲空间和文化翻译被引量：1: 4; 作者吴盛青《现代中文学刊》北大核心 2016年第6期23-39,共17页; 本文考察吕碧城在20世纪20年代后期至30年代初的境外写作,特别是她的登临欧洲山水以及怀古抒情之作。从女性主义的视角解读吕碧城,本文认为她将现代流动的阴性气质带入了抒情传统,将异域的山川人文古迹翻译、投射为充满情色意味的、自... 展开更多; 关键词吕碧城空间阴性写作性别主体性文化翻译; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《神奇女侠1984》的性别主体性叙事被引量：1: 1; 作者吴美洋; 机构吉林师范大学; 出处《电影文学》北大核心 2021年第6期154-156,共3页; 文摘《神奇女侠1984》由女导演派蒂·杰金斯执导。在商业困境下,影片仍充分地展现了女性的个体成长与集体力量,披露了女性的精神世界,更在女性身体、女性话语和女性情感上进行了“反超英”、反类型的言说。而在反派的塑造上,影片也实现了女性自审与对男权的祛魅,深刻揭示了两性生存本相。女性在超英电影中依然是被“凝视”者,是菲勒斯中心主义下的被阉割者(castrated woman)的今天,杰金斯在《神奇女侠1984》中做出的努力是值得肯定的。; 关键词《神奇女侠1984》派蒂·杰金斯性别主体性叙事; 分类号 J905 [艺术—电影电视艺术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名重构、协商与流动:中国当代女性主义电影的性别实践路径: 2; 作者周梦; 机构河北大学艺术学院; 出处《电影文学》北大核心 2025年第12期46-51,共6页; 文摘中国当代女性主义电影在全球化与本土化的双重语境下,逐渐形成独特的性别话语体系,探索出一种“温和女性主义”的实践路径。这种温和而坚定的风格通过对主体性探索、视觉政治及伦理关系迭变的呈现,展现了当代社会中两性关系的复杂性与可能性,为性别议题提供了新的思考路径:既不回避结构性压迫,亦拒绝简单的道德批判,而是指向一种更具包容性、协商性的性别生态,揭示性别问题的历史性与可变性,重建性别间的精神互动,为中国性别议题的公共讨论提供兼具批判性与建设性的文化路径。; 关键词女性主义电影性别主体性伦理迭变性别协商; 分类号 J905 [艺术—电影电视艺术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国STEM领域的性别分化:基于社会分类的视角被引量：6: 3; 作者陈彦冰; 机构中国人民大学社会学理论与方法研究中心; 出处《社会》 CSSCI 北大核心 2023年第6期209-242,共34页; 文摘本研究利用CGSS2018与CGSS2021的数据构建了“STEM教育”与“STEM职业”两个变量,试图分析中国STEM领域的性别分化。一方面,中国高等教育群体中女性接受STEM教育的比例比男性更低,接受过STEM教育的女性在婚姻与生育的影响下也比男性更可能离开劳动力市场;在STEM职业的从业者中,女性也面临着收入上的劣势。另一方面,在接受过STEM教育的劳动力群体中,女性比男性更可能从事STEM职业。STEM领域的性别分化并非不平等持久再生产的模式,它与多维度的分类系统密切关联,而且受到情境与主体性的影响。; 关键词性别 STEM教育 STEM职业性别主体性社会分类; Keywords gender STEM education STEM occupation gender subjectivity social categorization; 分类号 C913.68 [经济管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名把沧海桑田作艳吟：吕碧城海外词中的情欲空间和文化翻译被引量：1: 4; 作者吴盛青; 机构北京鲁迅博物馆; 出处《现代中文学刊》北大核心 2016年第6期23-39,共17页; 文摘本文考察吕碧城在20世纪20年代后期至30年代初的境外写作,特别是她的登临欧洲山水以及怀古抒情之作。从女性主义的视角解读吕碧城,本文认为她将现代流动的阴性气质带入了抒情传统,将异域的山川人文古迹翻译、投射为充满情色意味的、自觉的女性空间。吕碧城融新入旧的探索、傲人的成就以及她所经历过的困顿,敦促今日的研究者重新思考以白话为正宗的现代文学研究的基本思路,同时对"旧瓶装新酒"的文体实验作更深入的形式上的考辨。; 关键词吕碧城空间阴性写作性别主体性文化翻译; 分类号 I207.25 [文学—中国文学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	《神奇女侠1984》的性别主体性叙事	吴美洋	《电影文学》北大核心	2021	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	重构、协商与流动:中国当代女性主义电影的性别实践路径	周梦	《电影文学》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	中国STEM领域的性别分化:基于社会分类的视角	陈彦冰	《社会》 CSSCI 北大核心	2023	6	在线阅读下载PDF 职称材料
4	把沧海桑田作艳吟：吕碧城海外词中的情欲空间和文化翻译	吴盛青	《现代中文学刊》北大核心	2016	1	在线阅读下载PDF 职称材料