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基于临床医学专业《内科学》急诊医学课程导入急救技术体系的教学实践
被引量：
5
1
作者
杨贞文
梁秋玲
+3 位作者
张凡
曾育辉
李木生
陈宏博
《医学教育研究与实践》
2019年第3期525-527,F0003,共4页
急诊医学是一门"实战性"很强的学科,其教学应建立在"实训"基础上,其中又以急救技能的培训最为重要。当前,应试教育模式已经蔓延到医学教育领域,我们需要改变灌输式的教学方式,将应试教育转变为能力教育,因此,以临...
急诊医学是一门"实战性"很强的学科,其教学应建立在"实训"基础上,其中又以急救技能的培训最为重要。当前,应试教育模式已经蔓延到医学教育领域,我们需要改变灌输式的教学方式,将应试教育转变为能力教育,因此,以临床为导向,在临床医学专业《内科学》急诊医学课程中导入急救技能体系的教学内容,是一次有益的教学改革创新的尝试,它有利于培养学生的临床思维能力和急救技能,可进一步提高教学质量。
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关键词
急诊医学课程
急救技术体系
临床教学
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题名
基于临床医学专业《内科学》急诊医学课程导入急救技术体系的教学实践
被引量：
5
1
作者
杨贞文
梁秋玲
张凡
曾育辉
李木生
陈宏博
机构
广东药科大学附属第一医院
广东药科大学临床医学院
出处
《医学教育研究与实践》
2019年第3期525-527,F0003,共4页
基金
广东药科大学临床医学院教学改革研究项目(2016JX003)
文摘
急诊医学是一门"实战性"很强的学科,其教学应建立在"实训"基础上,其中又以急救技能的培训最为重要。当前,应试教育模式已经蔓延到医学教育领域,我们需要改变灌输式的教学方式,将应试教育转变为能力教育,因此,以临床为导向,在临床医学专业《内科学》急诊医学课程中导入急救技能体系的教学内容,是一次有益的教学改革创新的尝试,它有利于培养学生的临床思维能力和急救技能,可进一步提高教学质量。
关键词
急诊医学课程
急救技术体系
临床教学
Keywords
emergency medical course
emergency technical system
clinical teaching
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
基于临床医学专业《内科学》急诊医学课程导入急救技术体系的教学实践
杨贞文
梁秋玲
张凡
曾育辉
李木生
陈宏博
《医学教育研究与实践》
2019
5
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