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题名试论杜威教育思想的来源
被引量：1
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作者
刘方明
王达宇
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出处
《四川师范大学学报（社会科学版）》
北大核心
1989年第2期16-21,共6页
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文摘
约翰·杜威(John Dewey 1859—1952)是现代教育史上最有影响的大师。他的实用主义教育理论一方面适应了美国由自由资本主义向垄断资本主义过渡的社会发展需要;另一方面又开启了现代教育的先河,特别是为了适应资本主义商品经济的发展,杜威提出的不少远见卓识的教育观点至今仍很有价值。但是,长期以来,我国教育界对杜威的教育思想研究是很不够的,评价也是不高的。究其原因有诸多方面,其中很重要的是没有系统分析杜威教育思想的来源。这样,认定杜威教育思想的特色,评价杜威教育思想的社会功能必定模糊和过低。
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关键词
杜威教育思想
天赋能力
儿童
唯理论
杜威教育理论
经验论
我国教育
急剧发展
柏拉图
欧洲传统
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分类号
G658.3
[文化科学—教育学]
C55
[社会学]
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题名容许欢乐,也容许忧虑
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作者
李兵
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出处
《当代文坛》
1982年第8期20-22,共3页
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文摘
读《文谭》二期苏克玲同志评《山月不知心里事》的文章《忧虑来自哪里》,心里一面感到高兴,一面也不免引起一点淡淡的忧虑。 高兴的是,苏克玲同志长期病魔缠身,也未从事过文学评论工作;现在对文学创作那样关心,不仅读,还进行评论,对周克芹这样知名的作者、对《山月不知心里事》这样交口称赞的作品,勇于提出自己的不同看法,发表自己不同的见解,这本身就是一件值得欢迎,令人高兴的事。
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关键词
生产责任制
周克芹
农村生活
文学创作
作品
文学评论
大农村
青年朋友
急剧发展
事情
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分类号
I2
[文学—中国文学]
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