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“课程思政”理念下融入思辨性思维培养的农业英语教学改革
被引量：
5
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作者
张艳
《中国稻米》
北大核心
2022年第4期115-116,共2页
农业英语作为农业国际交流的基础、媒介和工具,其教学质量与教学效率直接或间接影响着复合型农业人才的培养、我国农业对外交流,以及我国农业的健康发展。因此,关注以紧跟时代脚步、更好满足社会发展需求为目的的农业英语教学改革研究...
农业英语作为农业国际交流的基础、媒介和工具,其教学质量与教学效率直接或间接影响着复合型农业人才的培养、我国农业对外交流,以及我国农业的健康发展。因此,关注以紧跟时代脚步、更好满足社会发展需求为目的的农业英语教学改革研究应是相关人员的责任与使命。而在“课程思政”理念不断推广、落实、贯彻,以及思辨性思维与专业英语教学不断交融的今天,关于“课程思政”理念下融入思辨性思维培养的农业英语教学改革的探讨、研究自然也应随时代发展需求、农业发展需求不断拓展开来,以为农业英语教学改革贡献力量。
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关键词
课程思政
责任与使命
思辨性思维
英语教学改革
社会发展需求
国际交流
教学效率
教学质量
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题名
“课程思政”理念下融入思辨性思维培养的农业英语教学改革
被引量：
5
1
作者
张艳
机构
太原师范学院外语系
出处
《中国稻米》
北大核心
2022年第4期115-116,共2页
文摘
农业英语作为农业国际交流的基础、媒介和工具,其教学质量与教学效率直接或间接影响着复合型农业人才的培养、我国农业对外交流,以及我国农业的健康发展。因此,关注以紧跟时代脚步、更好满足社会发展需求为目的的农业英语教学改革研究应是相关人员的责任与使命。而在“课程思政”理念不断推广、落实、贯彻,以及思辨性思维与专业英语教学不断交融的今天,关于“课程思政”理念下融入思辨性思维培养的农业英语教学改革的探讨、研究自然也应随时代发展需求、农业发展需求不断拓展开来,以为农业英语教学改革贡献力量。
关键词
课程思政
责任与使命
思辨性思维
英语教学改革
社会发展需求
国际交流
教学效率
教学质量
分类号
S-4 [农业科学]
H319.1 [语言文字—英语]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
“课程思政”理念下融入思辨性思维培养的农业英语教学改革
张艳
《中国稻米》
北大核心
2022
5
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