计算机网络课程学员计算思维能力培养的思考与实践 被引量：7

1

作者 路艳丽 王晓丹 徐云飞 《计算机工程与科学》 CSCD 北大核心 2014年第A01期74-78,共5页

案例式教学是实施计算思维能力培养的有效途径。针对军校非计算机专业的计算机网络课程,对基于案例教学的计算思维能力培养进行了深入解析。首先,根据学员特点、培养目标及部队需求,从应用角度出发梳理教学内容;在此基础上恰当设置案例... 案例式教学是实施计算思维能力培养的有效途径。针对军校非计算机专业的计算机网络课程,对基于案例教学的计算思维能力培养进行了深入解析。首先,根据学员特点、培养目标及部队需求,从应用角度出发梳理教学内容;在此基础上恰当设置案例,并通过提出问题—讨论解决方案—归纳总结核心概念和结论的教学方式,培养学员应用计算机网络技术解决实际问题的主动性和自觉性;最后,用具体实例对上述过程进行了详细说明。 展开更多

关键词 计算思维 网络思维 案例教学 学科交叉

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语言无羁:网络影响人类思维逻辑之表征 被引量：6

2

作者 曹进 强琦 《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2014年第11期125-129,共5页

数字媒介的发展和传播技术的进步变革着网民的思维方式。互联网的普及与日臻完善为网民提供了自我表现、接触信息的机会以及相互交流的便利,并由此引爆了一场语言革命。网民的思维继而得到了空前释放,作为与思维共变的语言也摆脱既有语... 数字媒介的发展和传播技术的进步变革着网民的思维方式。互联网的普及与日臻完善为网民提供了自我表现、接触信息的机会以及相互交流的便利,并由此引爆了一场语言革命。网民的思维继而得到了空前释放,作为与思维共变的语言也摆脱既有语言的桎梏,开始自由言说,自由发挥。网络语言迥异的表现形态与意义滥觞造成了"思想无羁",与此同时,"思想无羁"造就了言语表达的多维指向——"语言无羁"。 展开更多

关键词 网络语言 网络化思维 逻辑表征

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高校辅导员网络思维方式特征及其优化 被引量：4

3

作者 张筱荣 陈九如 华秀梅 《思想政治教育研究》 CSSCI 2016年第3期97-100,共4页

思维主体、思维对象、思维方法是关涉高校辅导员网络思维方式的基本要素,虚拟性、发散性、共享性和超越性是高校辅导员网络思维方式的基本特征,辩证性、系统性和精准性是优化高校辅导员网络思维方式的基本要求。具体而言,需要实现以下... 思维主体、思维对象、思维方法是关涉高校辅导员网络思维方式的基本要素,虚拟性、发散性、共享性和超越性是高校辅导员网络思维方式的基本特征,辩证性、系统性和精准性是优化高校辅导员网络思维方式的基本要求。具体而言,需要实现以下五个方面的转变,即由封闭型思维方式向开放型思维方式、由静态型思维方式向动态型思维方式、由趋同型思维方式向求异型思维方式、由单向型思维方式向多向型思维方式、由保守型思维方式向创新型思维方式转变。 展开更多

关键词 高校辅导员 网络思维方式 特征 优化

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思想政治教育的新变革——基于网络思维特征的思考 被引量：15

4

作者 张九海 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2011年第1期56-59,共4页

网络思维特征对思想政治教育的变革具有重大的启发作用:中心性和无中心性的统一启发思想政治教育要坚持一元主导和多元并存;历时和共时的统一启发思想政治教育要拓展教育时空,坚持历时教育与实时教育;隐私性与开放性的统一启发思想政治... 网络思维特征对思想政治教育的变革具有重大的启发作用:中心性和无中心性的统一启发思想政治教育要坚持一元主导和多元并存;历时和共时的统一启发思想政治教育要拓展教育时空,坚持历时教育与实时教育;隐私性与开放性的统一启发思想政治教育要尊重隐私、开放包容;限制性和非限制性的统一启发思想政治教育要坚持显性教育和隐性教育相结合;逻辑性和非逻辑性的统一启发思想政治教育向度的转变,重视同辈教育;虚拟性和现实性的统一启发思想政治教育重视虚拟交往与现实交往的变换。 展开更多

关键词 思想政治教育 网络思维 变革

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现状·热点·展望:“网络思维”研究述评

5

作者 马晓衡 陈勇 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2022年第3期52-56,共5页

网络思维是与人们学习、生活、生产密切相关的一种现代新型思维。目前对网络思维的研究在其基本内涵、基本特征、基本内容等方面取得了一系列成就,但同时还存在着一些薄弱之处,如研究视域狭窄、研究深度不够、研究思路固化等问题。因此... 网络思维是与人们学习、生活、生产密切相关的一种现代新型思维。目前对网络思维的研究在其基本内涵、基本特征、基本内容等方面取得了一系列成就,但同时还存在着一些薄弱之处,如研究视域狭窄、研究深度不够、研究思路固化等问题。因此,需要多维度、多角度拓宽研究领域;深化基础理论研究,完善和优化网络思维的结构、要素、培养路径等;转换研究思路,注重主体思维方式研究,摒弃“以物为中心”的思想,深挖其理论本质和时代价值。 展开更多

关键词 网络思维 研究述评 展望

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网络文化对哲学思维具有消释和解构的作用

6

《学术界》 CSSCI 北大核心 2013年第12期236-236,共1页

胡潇撰文《论网络文化对哲学思维的解构》指出，网络文化作为一种言说方式和语境，其情境性、虚拟性、模糊性、多义性、飘移性、随机性和驳杂性，与哲学思维及其逻辑诉求的反思性、确实性、缜密性、单义性、稳定性、纯粹性是直接对立的... 胡潇撰文《论网络文化对哲学思维的解构》指出，网络文化作为一种言说方式和语境，其情境性、虚拟性、模糊性、多义性、飘移性、随机性和驳杂性，与哲学思维及其逻辑诉求的反思性、确实性、缜密性、单义性、稳定性、纯粹性是直接对立的，网络文化对哲学思维具有多重消释和解构的作用。 展开更多

关键词 书评 书介绍 胡潇 《论网络文化对哲学思维的解构》

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在生物教学中培养学生的思维能力 被引量：2

7

作者 郭时炳 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2005年第04X期83-84,共2页

关键词 思维能力 培养学生 生物教学 生物学知识 生物学教学 教学目标 生物学科 理论结构 思维网络 相互联系 知识点 定律 中学 线

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领导干部网络治理能力提升路径探析 被引量：3

8

作者 王双 《领导科学》 北大核心 2020年第18期122-124,共3页

领导干部作为网络治理的执行主体之一,其网络治理能力既是工作能力的硬性要求,又是对其政治智慧的潜在检验。提升网络治理能力,领导干部应注重提升网络思维能力、舆情研判能力、舆论引导能力、媒介形象塑造能力和网络法治能力。

关键词 领导干部 网络治理能力 网络思维 网络法治

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论网络时代学校道德教育话语的重构 被引量：3

9

作者 单国杰 《当代教育科学》 北大核心 2020年第6期14-17,共4页

目前学校道德教育话语体系存在教育者缺乏平等对话的意识、话语内容难以融入网络社会、话语方式的恰适性不足等问题。网络时代学校道德教育对自己的话语进行重构,归根结底是对道德教育思维方式的重构,具体而言就是将网络思维引入道德教... 目前学校道德教育话语体系存在教育者缺乏平等对话的意识、话语内容难以融入网络社会、话语方式的恰适性不足等问题。网络时代学校道德教育对自己的话语进行重构,归根结底是对道德教育思维方式的重构,具体而言就是将网络思维引入道德教育过程。这就要求教育者要基于网络思维增强道德教育话语的平等交互性,教育话语内容设计要基于受教育者个性需求,教育话语表达方式要适应受教育者话语偏好,同时将受教育者受众纳入教育话语传播主体。 展开更多

关键词 道德教育 受教育者 网络思维 话语变革

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文化建构与网络时代政党青年组织的适应性变革

10

作者 刘丙元 张涛 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2019年第12期51-56,共6页

技术问题其实并非网络时代政党青年组织进行适应性变革的根本问题,而在组织行为过程中掌握和贯彻网络思维才是关键所在。贯彻网络思维,适应网络时代的生存法则,增强组织的网络适应度,意味着组织要进行自我更新。组织的自我更新又必然会... 技术问题其实并非网络时代政党青年组织进行适应性变革的根本问题,而在组织行为过程中掌握和贯彻网络思维才是关键所在。贯彻网络思维,适应网络时代的生存法则,增强组织的网络适应度,意味着组织要进行自我更新。组织的自我更新又必然会伴随着新的组织文化的养成或建构。无法生成新的组织文化的组织自我更新不可能是成功的更新,因为组织文化是理解组织行为的核心。形成一种相应的文化状态,使解决问题的新的理念、假定和思维方式被视为理所当然,则会使组织由被迫变革转变为自觉变革。 展开更多

关键词 文化 网络时代 政党青年组织 网络思维

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领导者网络生态治理的素质差距和转型路径

11

作者 李燕飞 《领导科学》 北大核心 2020年第9期70-72,共3页

领导者在网络生态治理中面临着现实挑战,表现在治理结构、网络生态、舆论传播三个方面。领导者在思维、治理、态度、方式上的素质差距关系到网络生态治理效能的优劣。为此,要加强网络制度建设、调整网络思维模式、掌握网络基本技能、促... 领导者在网络生态治理中面临着现实挑战,表现在治理结构、网络生态、舆论传播三个方面。领导者在思维、治理、态度、方式上的素质差距关系到网络生态治理效能的优劣。为此,要加强网络制度建设、调整网络思维模式、掌握网络基本技能、促进网络协同治理、净化网络生态空间,使领导者真正实现向战略型领导、变革型领导、学习型领导、智慧型领导、善治型领导的转型。 展开更多

关键词 领导者 网络生态治理 网络舆论 网络素养 网络思维

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基于光谱特征参数的粳稻冠层氮素含量反演方法 被引量：12

12

作者 陈春玲 周长献 +2 位作者 于丰华 许童羽 曹英丽 《沈阳农业大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2020年第2期218-224,共7页

粳稻氮素含量的快速、无损、准确估算,可以及时掌握粳稻的生长状况,对指导粳稻田间管理具有重要意义。为提高粳稻冠层氮素含量的高光谱反演精度,利用沈阳农业大学路南试验基地2018年粳稻3个关键生育期无人机高光谱影像和同步测定的粳稻... 粳稻氮素含量的快速、无损、准确估算,可以及时掌握粳稻的生长状况,对指导粳稻田间管理具有重要意义。为提高粳稻冠层氮素含量的高光谱反演精度,利用沈阳农业大学路南试验基地2018年粳稻3个关键生育期无人机高光谱影像和同步测定的粳稻冠层氮素含量作为数据源,选用从粳稻冠层光谱中提取的高光谱位置变量、面积变量和植被指数变量3种类型20个光谱特征参数与氮素含量进行相关性分析,选出各个生育期内相关性较高的前3个光谱特征参数作为模型输入分别建立偏最小二乘回归(PLSR)、BP神经网络(BPNN)和思维进化算法优化BP神经网络(MEA-BPNN)3种粳稻冠层氮素含量反演模型并验证。结果表明:在粳稻分蘖期、拔节期、抽穗期,与粳稻氮素含量相关性最好的高光谱特征参数均为红边面积SDr,相关系数分别为0.771,0.664,0.775;MEA-BPNN反演模型与PLSR、BPNN相比,无论在模型精度还是预测能力都有明显提高,在各个生育期,MEA-BPNN模型的建模集和验证集决定系数R^2均达到0.700以上,RMSE均低于0.400以下,说明MEA-BPNN反演模型是筛选出的最佳粳稻冠层氮素含量反演模型。综上研究,该模型能够快速无损反演粳稻冠层氮素含量,可为后续施肥决策提供支持。 展开更多

关键词 粳稻 氮素含量 无人机遥感 光谱特征参数 思维进化算法优化BP神经网络

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互联网+党建引领基层社会治理创新 被引量：13

13

作者 张波 《中共天津市委党校学报》 北大核心 2018年第2期16-21,共6页

互联网+党建是基层党建工作的新理念,也是创新基层社会治理的驱动要素。互联网+党建与基层社会治理之间具有空间的重叠、内涵的高度关联等特征,带来二者的功能耦合,产生"耦合效应"。随着互联网+党建的实践推进,基层社会治理... 互联网+党建是基层党建工作的新理念,也是创新基层社会治理的驱动要素。互联网+党建与基层社会治理之间具有空间的重叠、内涵的高度关联等特征,带来二者的功能耦合,产生"耦合效应"。随着互联网+党建的实践推进,基层社会治理在工作理念、组织形态、服务群众、资源整合等关键要素和环节上实现了全面升级,保持了党组织鲜活的生命力。互联网+党建尚属新生事物,目前的运行与发展仍然不太成熟,这就要求在创新基层社会治理中从理念更新、顶层规划、体制构建等方面实现新拓展。 展开更多

关键词 互联网+党建 社会治理 网络思维 互联网空间 资源整合

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