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题名在语言教学中发展创造性思维
被引量：4
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作者
曹津源
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出处
《北京师范大学学报（社会科学版）》
1986年第4期88-91,共4页
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文摘
思维是语言的内容，语言是思维的直接现实，思维和语言有着紧密的联系。为了培养创造人材，语文教学中的语言教学应该成为认识、运用语言和发展思维特别是发展创造性思维的统一。字、词、句的理解，语言规律的掌握，词语所概括的场景的想象，都应成为学生进行创造性思维的结果。通过语言教学培养和发展学生的创造性思维是语文教学的一项重要任务。
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关键词
语言教学
发展创造
创造性思维
思维的独特性
特殊用例
引导学生
探求性
思维的广阔性
词语
语言规律
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分类号
G65
[文化科学—教育学]
C55
[社会学]
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题名物理教学中培养学生创造性思维的探讨
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作者
田凤臣
刘玉芹
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机构
辽宁省朝阳县教研室
辽宁省朝阳市二中
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出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
1993年第3期14-16,共3页
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文摘
创造性思维是以各种智力因素和非智力因素为基础,运用已有的知识进行想象、推理、分析、综合等思维加工活动,来获得自己尚未知道的新知识的这种思维方式。创造性思维除具有思维的广阔性、灵活性、敏捷性之外,其最为显著的特点是具有求异性、变通性和独创性。
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关键词
创造性思维
物理教学
培养学生
创造性思维能力
教学效果
学生的创造性思维
思维的广阔性
物理情境
物理实验
创新意识
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名论领导公共关系战略思维
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作者
周振国
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机构
湖北大学
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出处
《领导科学》
北大核心
1997年第8期36-37,共2页
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关键词
战略思维
关系战略
领导者
思维能力
战略分析
思维对象
思维的广阔性
战略决策
创造性
预测力
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分类号
C933.2
[经济管理—管理学]
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题名数学教学中加强学生思维品质的培养
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作者
吴锦红
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出处
《湖南师范大学教育科学学报》
1999年第S1期129-130,共2页
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文摘
培养学生的思维品质是数学教学的一项重要任务,教师应根据具体的教学内容有意识、有计划地在教学的全过程中培养学生思维的广阔性、批判性、灵活性和创造性.
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关键词
数学教学
学生思维品质
思维创造性
培养学生
思维的广阔性
思维的灵活性
HOLDER不等式
教学内容
批判性
引导学生
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分类号
G65
[文化科学—教育学]
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题名论对学生创造能力的培养
被引量：2
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作者
秦云兴
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机构
河南新乡师专
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出处
《中国体育科技》
北大核心
1997年第Z1期78-78,共1页
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关键词
创造性思维
学生创造能力
体育教学
培养学生
创造力
社会价值
思维的广阔性
思维的创造性
思维的灵活性
体育创造能力
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
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题名素质教育的核心是培养学生的创造力
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作者
张宝云
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机构
济南历城区王舍人镇赵家小学
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出处
《当代教育科学》
1999年第12期60-60,共1页
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关键词
培养学生
质教育
创造力
创造性思维
应试教育
教学过程
基础教育
小学教师
培养创造性人才
思维的广阔性
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分类号
G630
[文化科学—教育学]
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题名点拨─—激活语文课堂教学
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作者
周春花
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出处
《高校教育管理》
1998年第2期110-111,共2页
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关键词
语文课堂教学
思维品质
语感能力
点拨教学
“手”
解说词
思维的广阔性
语文教学活动
语言能力
象思维
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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