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医学哲学教学应以思维方式培养为纲——南京医科大学医学哲学教学研究
1
作者 刘虹 《医学与哲学》 北大核心 2026年第2期6-11,共6页
构建了一个以具身性教学为哲学根基、以思维方式培养为目标的医学哲学教学体系。该体系批判传统离身教学,主张思维源于师生具身互动,并据此系统提出了四种具身教学法。核心创见在于提出了五要件共轭涌现模型,即教学目标、内容、方法、... 构建了一个以具身性教学为哲学根基、以思维方式培养为目标的医学哲学教学体系。该体系批判传统离身教学,主张思维源于师生具身互动,并据此系统提出了四种具身教学法。核心创见在于提出了五要件共轭涌现模型,即教学目标、内容、方法、学习行为及教师角色如何动态咬合、相互塑造,最终非线性地涌现出高阶思维、人文关怀与解决复杂问题的能力等整体质效。研究同时坦承并回应了实践中面临的内容系统性不足、课程负荷偏大与深度互动欠缺等挑战,是一次将医学哲学拉回临床现场、培养仁心睿智医者的系统化探索。 展开更多
关键词 医学哲学教学 教学目标 思维方式培养 具身性教学 共轭 涌现
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校长思维方式与学校管理文化的双向互构
2
作者 陈 罡 《中小学管理》 北大核心 2026年第3期27-30,共4页
校长思维方式与学校管理文化之间是一种双向的、持续的、深层的相互建构。一方面,校长思维方式对学校管理文化具有不可低估的直接影响,是零散应对还是整体统筹、是严格管控还是倡导自主、是经验判断还是证据驱动—校长的思维方式通过管... 校长思维方式与学校管理文化之间是一种双向的、持续的、深层的相互建构。一方面,校长思维方式对学校管理文化具有不可低估的直接影响,是零散应对还是整体统筹、是严格管控还是倡导自主、是经验判断还是证据驱动—校长的思维方式通过管理实践嵌入学校组织,进而转化为可感知的管理文化。另一方面,不断沉淀的学校管理文化反过来塑造校长的思维方式,通过日常浸润深刻影响校长的认知结构,让其形成系统思维、赋能思维、循证思维等。校长思维方式与学校管理文化在彼此冲突与双向调适中走向深度融合,最终实现校长个体与学校组织的同生共长。 展开更多
关键词 校长思维方式 学校管理文化 系统思维 赋能思维 循证思维 组织认知方式
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建构性数学思维方式的具体表现形式 被引量：2
3
作者 侯龙华 《数学教育学报》 2002年第1期86-88,共3页
认知建构论要求教师要注意培养学生的建构性数学思维方式,数学的史学形态是建构性思维方式的渊源.建构性思维方式的具体表现形式包括:求真性思维方式、模式化思维方式、审美性思维方式、对极性思维方式、拓广式思维方式、同构性思维方... 认知建构论要求教师要注意培养学生的建构性数学思维方式,数学的史学形态是建构性思维方式的渊源.建构性思维方式的具体表现形式包括:求真性思维方式、模式化思维方式、审美性思维方式、对极性思维方式、拓广式思维方式、同构性思维方式、整体性思维方式和变异性思维方式. 展开更多
关键词 数学思维方式 建构性数学思维方式 真性思维方式 模式化思维方式 审美性思维方式 对极性思维方式 同构性思维方式
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试论思维方式现代转换的原则和途径
4
作者 高成新 韩虎龙 《理论探索》 北大核心 1999年第6期19-21,共3页
关键词 现代思维方式 传统思维方式 现代转换 马克思主义哲学 思维方式转换 唯物辩证 批判精神 中国传统 思维方式变革 知识结构
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试论大学生思维方式的科学化
5
作者 卢文忠 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 1999年第4期93-94,共2页
关键词 学生思维方式 新的思维方式 大学生 思维方法 科学思维方式 马克思主义哲学 思维方式科学化 观念更新 思维定势 知识结构
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论科学文化的发展与思维方式的变革 被引量：2
6
作者 刘加顺 孙圣兰 《科技进步与对策》 北大核心 2002年第1期115-116,共2页
特定的科学文化总是和特定的思维方式相伴随。在科学文化的发展中，科学实践活动是思维方式的最终源 泉和动力，它为科学提供营养，从而促进某种思维方式的形成和演化；同时，新形成的思维方式又会作用于科学，影响以后 科学文化的发展... 特定的科学文化总是和特定的思维方式相伴随。在科学文化的发展中，科学实践活动是思维方式的最终源 泉和动力，它为科学提供营养，从而促进某种思维方式的形成和演化；同时，新形成的思维方式又会作用于科学，影响以后 科学文化的发展。科学文化和思维方式相互作用，共同促进人类社会进步。 展开更多
关键词 科学文化 悟性思维方式 知性思维方式 理论思维方式
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从思辨过程思维方式到实践过程思维方式——对马克思哲学变革的实质的理解 被引量：2
7
作者 闫顺利 范静 《理论学刊》 北大核心 2009年第3期65-68,共4页
在哲学史中与实体思维方式相颉颃的还有一种思维方式——过程思维方式,即以联系、运动、变化、发展的观点看待世界的解释框架,其实质是辩证法,它实现了解释世界从静态到动态的转向。传统过程思维拘泥于原子式地考察世界,从而使过程哲学... 在哲学史中与实体思维方式相颉颃的还有一种思维方式——过程思维方式,即以联系、运动、变化、发展的观点看待世界的解释框架,其实质是辩证法,它实现了解释世界从静态到动态的转向。传统过程思维拘泥于原子式地考察世界,从而使过程哲学成为"署名"的个体思辨,并未真正超拔出传统形而上学窠臼,最终沦为柏拉图哲学注脚。马克思实践过程思维方式超越了实体思维对世界的无限性解释,也拆穿了以纯粹思辨思维对世界过程抽象解释的虚假性,指出实践过程中思维与存在的对象性关系是不脱离具体内容的真理。实践过程思维方式的确立体现着马克思哲学变革的实质及其意蕴。 展开更多
关键词 实体思维方式 过程思维方式 实践过程思维方式 马克思哲学变革
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论解放思想的实质是变革思维方式 被引量：4
8
作者 陈中立 《北京社会科学》 CSSCI 北大核心 1998年第4期8-14,共7页
解放思想是邓小平理论的出发点，也是邓小平理论的精髓。没有思想解放，就没有邓小平理论。不解放思想，就不可能真正领会和掌握邓小平理论，也就不可能真正高举邓小平理论的旗帜来搞社会主义建设。所以，弄清解放思想的来龙去脉和它的... 解放思想是邓小平理论的出发点，也是邓小平理论的精髓。没有思想解放，就没有邓小平理论。不解放思想，就不可能真正领会和掌握邓小平理论，也就不可能真正高举邓小平理论的旗帜来搞社会主义建设。所以，弄清解放思想的来龙去脉和它的理论底蕴，乃是很有意义的。一解放思... 展开更多
关键词 思维方式 解放思想 邓小平理论 社会主义市场经济 思想解放 优化思维方式 实事求 新思维方式 什么是社会主义 社会主义的本质
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浅议中西思维方式的互补性及其在科技进步中的作用
9
作者 许志晋 廖琛 宋艳葵 《技术经济》 1996年第10期38-39,18,共3页
关键词 中西思维方式 西方思维方式 科技进步 西方传统思维方式 社会结构 中国传统思维 人类文明 思维框架 高度抽象性 系统思维
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时间信息与消费者思维方式对预制菜购买意愿的影响研究
10
作者 张学靕 项朝阳 《大连理工大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第4期45-54,共10页
预制菜广告中关于烹饪时间的说明愈发普遍,但它们对于预制菜消费体验的影响知之甚少,且较少考虑消费者思维方式对接收和加工时间信息这一外部线索的影响。基于框架效应,探讨了烹饪时间信息和思维方式对消费者预制菜购买意愿的交互影响... 预制菜广告中关于烹饪时间的说明愈发普遍,但它们对于预制菜消费体验的影响知之甚少,且较少考虑消费者思维方式对接收和加工时间信息这一外部线索的影响。基于框架效应,探讨了烹饪时间信息和思维方式对消费者预制菜购买意愿的交互影响及作用机制。研究发现:精确时间信息(vs.大概时间信息)更能提高局部型思维方式的消费者对预制菜的购买意愿,感知便捷性发挥了中介效应;大概时间信息(vs.精确时间信息)更能提高整体型思维方式的消费者对预制菜的购买意愿,感知自主性发挥了中介效应。 展开更多
关键词 预制菜 烹饪时间信息 消费者思维方式 购买意愿
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现代人类思维方式融汇发展的契机及互补趋势
11
作者 李明华 《学习与探索》 CSSCI 北大核心 1989年第1期47-53,共7页
本文认为现代人类思维方式融汇发展的时机正在逐渐成熟,这是因为现代科学革命和技术革命为其融汇提供了现实的可能性,社会的开放和文化交流加快了融汇的步伐,而思维方式本身的发展规律,它对自身不断完善的要求则是当代人类思维融汇发展... 本文认为现代人类思维方式融汇发展的时机正在逐渐成熟,这是因为现代科学革命和技术革命为其融汇提供了现实的可能性,社会的开放和文化交流加快了融汇的步伐,而思维方式本身的发展规律,它对自身不断完善的要求则是当代人类思维融汇发展的内在机制。作者还论述了思维有着至上性的要求,这种至上性要求的本质是综合思维的空间跨度和时间跨度,即作为整体的人类思维在无限历史长河中对客观世界的把握,在这个过程中,各种不同思维方式的互相取长补短,融汇发展是不可避免的,因此,它必然带来人文与科学、模糊与精确、归纳与演绎、横向与纵向并重以及形式化的趋势。 展开更多
关键词 现代思维方式 中国传统思维方式 形式化 综合思维 人类思维 西方思维方式 中西思维方式 现代人类 模糊性 文化交流
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论哲学思维方式的逻辑嬗变 被引量：1
12
作者 张晓林 李朝东 卓杰 《西北师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1992年第3期34-40,共7页
本文从哲学思维方式历史演变的角度,论证了哲学思维方式本质上是本体论地把握思维与存在关系的方式。古代哲学提出了思维与存在同一基础上的本体论思维方式,其后虽然经过亚里斯多德的实体说、神学本体论和近代哲学的认识论提问,但仍没... 本文从哲学思维方式历史演变的角度,论证了哲学思维方式本质上是本体论地把握思维与存在关系的方式。古代哲学提出了思维与存在同一基础上的本体论思维方式,其后虽然经过亚里斯多德的实体说、神学本体论和近代哲学的认识论提问,但仍没有解决思维与存在的辩证关系。康德哲学在解决思维与存在关系问题时形成的二律背反,构成思维方式转变的契机,而开了近代辩证思维方式的先河。到黑格尔终于完成了这种辩证的思维方式,揭示了思维与存在的辩证法,从而展示了哲学思维方式本身,即真理形成的过程。 展开更多
关键词 哲学思维方式 本体论追问 传统形而上学 思维与存在关系 认识论 形而上学思维方式 黑格尔 二律背反 本体论思维方式 辩证思维方式
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试论思维方式的运行规律
13
作者 荣开明 赖传祥 《学习与探索》 CSSCI 北大核心 1990年第2期16-23,共8页
文章认为,人类的思维方式是不断向前发展的,所遵循的规律是:建构演进律、相异互补律、图式拓深律和文化心理互渗律。虽然从不同的角度可以概括出这四条规律,但在思维的实际演进、发展过程中,它们之间并不是彼此孤立、毫无联系的,而是相... 文章认为,人类的思维方式是不断向前发展的,所遵循的规律是:建构演进律、相异互补律、图式拓深律和文化心理互渗律。虽然从不同的角度可以概括出这四条规律,但在思维的实际演进、发展过程中,它们之间并不是彼此孤立、毫无联系的,而是相互联系和相互作用的。因此,思维运行的规律是一个完整的有机系统,它们综合在一起而发生作用。 展开更多
关键词 传统思维方式 文化心理 运行规律 思维图式 思维建构 社会实践 新思维方式 系统思维方式 互补律 爱因斯坦
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法学思维方式论
14
作者 董开军 《学习与探索》 1988年第4期89-92,62,共5页
所谓思维方式,就是作为认识主体的人在主观世界里把握客观对象时采取和运用的模式或途径。单从认识过程先后和深入程度来看,可分为理论(抽象)思维方式和形象思维方式两类;再住具体层次迈进一步,就会发现,客观对象各个侧面及其运动发展... 所谓思维方式,就是作为认识主体的人在主观世界里把握客观对象时采取和运用的模式或途径。单从认识过程先后和深入程度来看,可分为理论(抽象)思维方式和形象思维方式两类;再住具体层次迈进一步,就会发现,客观对象各个侧面及其运动发展的特殊性决定了人们采用多种多样的思维方式,如哲学思维方式、艺术思维方式、史学思维方式、法学思维方式以及数学、自然科学的思维方式。世界范围内新技术革命的蓬勃兴起和现代化进程的不断深化,驱使人们必须更新和发展那些形成于工业文明时代甚至于农业文明时代的传统思维方式,打破制约思维方式演进的陈规陋习而代之以新鲜活泼的、积极向上的崭新思路。在我国。 展开更多
关键词 法学思维方式 艺术思维方式 商品经济 现代化进程 哲学思维方式 法律意识 法学世界观 文明时代 思维结构 认识过程
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论人的思维方式的现代化
15
作者 许苏静 《学海》 1998年第5期46-50,共5页
正处于社会转型期的当今中国，要实现国家现代化，应先实现人的现代化，而人的现代化关键在于人的思维方式的现代化。一当今中国，在蓬勃发展的现代化建设中，蕴含着一场深刻的经济社会革命，更蕴含着一场深刻的思想革命。这场革命不仅... 正处于社会转型期的当今中国，要实现国家现代化，应先实现人的现代化，而人的现代化关键在于人的思维方式的现代化。一当今中国，在蓬勃发展的现代化建设中，蕴含着一场深刻的经济社会革命，更蕴含着一场深刻的思想革命。这场革命不仅给我们带来了整个社会生产方式、管理... 展开更多
关键词 人的思维方式 思维方式的现代化 人的现代化 思维方式现代化 理论思维 实践活动 恩格斯 评价标准 客观性 辩证法
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恩格斯对形而上学思维方式的评价及其启示
16
作者 郭大俊 《理论月刊》 CSSCI 1996年第9期16-19,共4页
恩格斯对形而上学思维方式的评价及其启示郭大俊形而上学的名声不好，在哲学史上，自黑格尔以后往往被当作一种与辩证法绝对不相容的、完全错误的思维方式来对待。现在看来，这种用形而上学的否定观来否定形而上学的作法未必恰当。思格... 恩格斯对形而上学思维方式的评价及其启示郭大俊形而上学的名声不好，在哲学史上，自黑格尔以后往往被当作一种与辩证法绝对不相容的、完全错误的思维方式来对待。现在看来，这种用形而上学的否定观来否定形而上学的作法未必恰当。思格斯在（反杜林论）。（自然辩证法）等... 展开更多
关键词 形而上学思维方式 辩证思维方式 恩格斯 朴素辩证法 思维方法 初等数学 高等数学 相对主义 理性抽象 系统思维方式
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知识经济时代与创新的思维方式
17
作者 张二芳 《理论探索》 北大核心 1999年第5期12-14,共3页
关键词 新的思维方式 知识经济时代 思维方法 信息时代 思维框架 辩证思维方式 解决方案 技术创新 近代自然科学 形而上学思维方式
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论科学决策与思维方式
18
作者 陈奇星 《华东理工大学学报（社会科学版）》 1999年第3期38-42,共5页
科学决策或称决策科学化,是我国改革开放以来谈论较多的一个课题,它在我国领导活动中的重要地位及对社会主义现代化的重要意义,正日益被人们所认识。而科学决策与科学的思维方式有着内在的、不可分割的关系,任何决策活动总是贯穿和运用... 科学决策或称决策科学化,是我国改革开放以来谈论较多的一个课题,它在我国领导活动中的重要地位及对社会主义现代化的重要意义,正日益被人们所认识。而科学决策与科学的思维方式有着内在的、不可分割的关系,任何决策活动总是贯穿和运用着一定的思维方式。思维方式的历史演变,也必然会造成决策方式的历史演变,这主要表现在以直观、经验为主要特征的传统思维方式向科学思维方式的转变,由经验决策向科学决策的转变。可见。 展开更多
关键词 思维方式 科学决策 科学思维方式 企业领导者 决策活动 决策科学化 思维方式科学化 经济特区 发散性思维 社会主义市场经济体制
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变革传统思维方式
19
《湖北社会科学》 1988年第8期23-23,共1页
传统思维方式的弱点主要是思维方式的直观性、经验性、内向性和单维性。这样的思想方式以及与之相联系的精神状态严重障碍着经济的发展和科学的进步。更新传统的民族思维方式,学会用现代思维方式认识问题,思考问题和处理问题,是时代对... 传统思维方式的弱点主要是思维方式的直观性、经验性、内向性和单维性。这样的思想方式以及与之相联系的精神状态严重障碍着经济的发展和科学的进步。更新传统的民族思维方式,学会用现代思维方式认识问题,思考问题和处理问题,是时代对全民族提出的客观要求。第一,世界新技术革命,改革和开放突出了理论思维的重要性。因为它高于直观的、经验性的思维方式。 展开更多
关键词 传统思维方式 当代思维方式 思考问题 直观性 经验性 现代思维方式 客观要求 重要性 民族思维方式 新传统
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文化心理学视野中的思维方式 被引量：73
20
作者 侯玉波 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第2期211-216,共6页
对东西方思维方式的研究是近十年以来文化心理学领域的一个热点问题。该文以心理学关于思维方式的研究为主线,分析了随着心理学研究的深入,学者们关于思维方式研究的思路转变。重点探讨了文化心理学关于东西方思维对比的研究以及对中国... 对东西方思维方式的研究是近十年以来文化心理学领域的一个热点问题。该文以心理学关于思维方式的研究为主线,分析了随着心理学研究的深入,学者们关于思维方式研究的思路转变。重点探讨了文化心理学关于东西方思维对比的研究以及对中国人思维方式的理论和实证分析。这些分析对理解中国人思维方式的影响以及促进东西方文化交流有着重要的理论和现实意义。文章指出了关于思维方式研究的未来方向。 展开更多
关键词 文化 文化心理学 思维方式 中国人整体思维方式量表
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