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融媒体环境下高校思政课实践教学的创新路径——评《融媒体环境下高校思政课改革创新研究》
被引量：
9
1
作者
徐力
《教育理论与实践》
北大核心
2023年第9期2-2,共1页
随着移动互联网的快速发展,融媒体以一种新的传播形态应运而生。融媒体融合了传统媒体与新媒体的优势,使得时效性更强、共享度更高、传播范围更广。在此环境之下,开展高校思政教育有利于促进思政课实践教学突破固有模式,实现创新发展。...
随着移动互联网的快速发展,融媒体以一种新的传播形态应运而生。融媒体融合了传统媒体与新媒体的优势,使得时效性更强、共享度更高、传播范围更广。在此环境之下,开展高校思政教育有利于促进思政课实践教学突破固有模式,实现创新发展。在融媒体环境下探索高校思政课实践教学的创新之路,有利于推进新时代高校思政教育取得新成效,是实现思政教育与高校学生全面发展有效融合的关键所在。由杨新莹编著、经济日报出版社出版的《融媒体环境下高校思政课改革创新研究》一书,旨在通过研究融媒体环境下高校思政课的改革创新来解决当前高校思政课教学中存在的问题,为高校的思政课教学提供可行路径。该书共十四章。第一章以充足可靠的数据分析了融媒体环境下00后大学生的心理活动与行为方式,为融媒体条件下开展思政教育工作提供了立足点。第二章从“供给侧”入手,在戴尔“经验之塔”的理论基础之上,结合融媒体的优势特征构建出适合我国高校思政教育的“新经验之塔”,主要突出了思政课教学的亲和力。第三章研究了微博对高校思政课教学的影响,提出了用微博开展思政教学的有效对策。第四章与第五章分别阐述了融媒体时代思政课的结构与重构、改革与创新,探索了融媒体环境下高校思政课实践教学的应对路径。第六章主要探究融媒体时代大学生主流意识的认同危机与多维构建,从教学对象的角度分析学生的所需、所求与所缺。第七章阐述了当今社会信息污染对大学生的影响,总结了思政教育在大学生信息污染防治中的具体运用。
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关键词
高校
思
政
课
思
政
课
实践教学
创新
路径
《融媒体环境下高校
思政课改革创新
研究》
创新
研究
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职称材料
“大思政课”建设的当前态势、现实挑战和路径优化
被引量：
3
2
作者
任鹏
题旭丽
《学校党建与思想教育》
北大核心
2025年第3期62-66,共5页
“大思政课”建设是新时代思政课改革创新的题中之义。在全面推进“大思政课”建设过程中,党中央高度重视、行政部门高位推进,从“大思政课”总体推进延伸到具体工作落实;地方高校积极探索,呈现从凑热闹到更重实效、从体现特色到形成品...
“大思政课”建设是新时代思政课改革创新的题中之义。在全面推进“大思政课”建设过程中,党中央高度重视、行政部门高位推进,从“大思政课”总体推进延伸到具体工作落实;地方高校积极探索,呈现从凑热闹到更重实效、从体现特色到形成品牌的建设趋向;社会多方力量通力合作,从“单兵作战”日益转变为“协同共舞”。然而,在建设过程中仍面临着“大思政课”的定位仍需厘清、师资队伍能力亟需提升、协同育人尚需增强、实践教学模式仍需创新、资源支撑配套能力有待完善等现实挑战,需要从“课”“人”“用”“策”四方面探寻优化路径,高质量推进“大思政课”建设。
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关键词
“大
思
政
课
”
思政课改革创新
当前态势
面临挑战
对策路径
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职称材料
题名
融媒体环境下高校思政课实践教学的创新路径——评《融媒体环境下高校思政课改革创新研究》
被引量：
9
1
作者
徐力
机构
南京理工大学紫金学院
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2023年第9期2-2,共1页
文摘
随着移动互联网的快速发展,融媒体以一种新的传播形态应运而生。融媒体融合了传统媒体与新媒体的优势,使得时效性更强、共享度更高、传播范围更广。在此环境之下,开展高校思政教育有利于促进思政课实践教学突破固有模式,实现创新发展。在融媒体环境下探索高校思政课实践教学的创新之路,有利于推进新时代高校思政教育取得新成效,是实现思政教育与高校学生全面发展有效融合的关键所在。由杨新莹编著、经济日报出版社出版的《融媒体环境下高校思政课改革创新研究》一书,旨在通过研究融媒体环境下高校思政课的改革创新来解决当前高校思政课教学中存在的问题,为高校的思政课教学提供可行路径。该书共十四章。第一章以充足可靠的数据分析了融媒体环境下00后大学生的心理活动与行为方式,为融媒体条件下开展思政教育工作提供了立足点。第二章从“供给侧”入手,在戴尔“经验之塔”的理论基础之上,结合融媒体的优势特征构建出适合我国高校思政教育的“新经验之塔”,主要突出了思政课教学的亲和力。第三章研究了微博对高校思政课教学的影响,提出了用微博开展思政教学的有效对策。第四章与第五章分别阐述了融媒体时代思政课的结构与重构、改革与创新,探索了融媒体环境下高校思政课实践教学的应对路径。第六章主要探究融媒体时代大学生主流意识的认同危机与多维构建,从教学对象的角度分析学生的所需、所求与所缺。第七章阐述了当今社会信息污染对大学生的影响,总结了思政教育在大学生信息污染防治中的具体运用。
关键词
高校
思
政
课
思
政
课
实践教学
创新
路径
《融媒体环境下高校
思政课改革创新
研究》
创新
研究
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
“大思政课”建设的当前态势、现实挑战和路径优化
被引量：
3
2
作者
任鹏
题旭丽
机构
东北大学马克思主义学院
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2025年第3期62-66,共5页
基金
教育部首批新文科研究与改革实践项目“一体多维、协同融合的高校‘四史’教育模式探索”(项目批准号21XWK006)
辽宁省研究生教育教学改革研究资助项目“地方红色文化资源有机融入研究生思政课教学的探索与实践”(LNYJG2023086)的阶段性研究成果。
文摘
“大思政课”建设是新时代思政课改革创新的题中之义。在全面推进“大思政课”建设过程中,党中央高度重视、行政部门高位推进,从“大思政课”总体推进延伸到具体工作落实;地方高校积极探索,呈现从凑热闹到更重实效、从体现特色到形成品牌的建设趋向;社会多方力量通力合作,从“单兵作战”日益转变为“协同共舞”。然而,在建设过程中仍面临着“大思政课”的定位仍需厘清、师资队伍能力亟需提升、协同育人尚需增强、实践教学模式仍需创新、资源支撑配套能力有待完善等现实挑战,需要从“课”“人”“用”“策”四方面探寻优化路径,高质量推进“大思政课”建设。
关键词
“大
思
政
课
”
思政课改革创新
当前态势
面临挑战
对策路径
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
融媒体环境下高校思政课实践教学的创新路径——评《融媒体环境下高校思政课改革创新研究》
徐力
《教育理论与实践》
北大核心
2023
9
在线阅读
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职称材料
2
“大思政课”建设的当前态势、现实挑战和路径优化
任鹏
题旭丽
《学校党建与思想教育》
北大核心
2025
3
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