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题名新时代高校思政课“大先生”的胜任特征及其成长路径
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作者
谭诚
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机构
河北地质大学马克思主义学院
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出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2025年第6期62-65,共4页
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基金
河北省引进留学人员资助项目“新时代高校新进思政课教师核心胜任力评价及培育路径研究”(C20230116)
2024年度河北省社会科学发展研究课题“新时代高校思政课‘大先生’胜任特征绘制及成长路径研究”(202402048)的研究成果。
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文摘
塑造高校思政课“大先生”,对于强化党的理论武装,提升高教质量层次,助力教师专业成长具有重大而深远的意义。高校思政课“大先生”是铸魂育人的“领航者”、德行情操的“示范者”、学识扎实的“传播者”。新时代新征程,加快建设具有强大思政引领力的教育强国,须从以下三个方面探索高校思政课“大先生”的成长路径,一要强化政治素养,夯实理想信念根基;二要树立道德典范,铸就学生人格榜样;三要精进学术造诣,拓宽专业思维视野。
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关键词
新时代
思政课“大先生”
胜任特征
成长路径
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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