期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
特色基地动态研究 传统文化浸润发展——以厦门市文安小学江夏堂思政实践基地为例
1
作者
叶锦华
《福建基础教育研究》
2025年第3期28-31,共4页
将中华优秀传统文化与学校思政实践基地教学有效结合,能够创新思政教育内容,提高学生的思想道德和综合修养,以及学校的人才培养质量,更好体现思政基地的实践价值。文章详细阐述了实践过程、所遇问题及破解策略,并探讨如何通过“1+N”模...
将中华优秀传统文化与学校思政实践基地教学有效结合,能够创新思政教育内容,提高学生的思想道德和综合修养,以及学校的人才培养质量,更好体现思政基地的实践价值。文章详细阐述了实践过程、所遇问题及破解策略,并探讨如何通过“1+N”模式推动基地建设助力教育创新。
展开更多
关键词
优秀传统文化
思政基地
“1+N”模式
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
特色基地动态研究 传统文化浸润发展——以厦门市文安小学江夏堂思政实践基地为例
1
作者
叶锦华
机构
厦门市文安小学
出处
《福建基础教育研究》
2025年第3期28-31,共4页
基金
中国教育学会2024年度教育科研一般规划课题“传统文化之‘I+N’融入校本课程的建构与实施”(课题编号:202419754319B)。
文摘
将中华优秀传统文化与学校思政实践基地教学有效结合,能够创新思政教育内容,提高学生的思想道德和综合修养,以及学校的人才培养质量,更好体现思政基地的实践价值。文章详细阐述了实践过程、所遇问题及破解策略,并探讨如何通过“1+N”模式推动基地建设助力教育创新。
关键词
优秀传统文化
思政基地
“1+N”模式
分类号
G621 [文化科学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
特色基地动态研究 传统文化浸润发展——以厦门市文安小学江夏堂思政实践基地为例
叶锦华
《福建基础教育研究》
2025
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
