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新农科背景下饲草生产学思政元素的挖掘与融入
被引量:
1
1
作者
单贵莲
韩博
+2 位作者
段新慧
罗富成
初晓辉
《安徽农业科学》
CAS
2024年第5期271-272,275,共3页
饲草生产学是畜牧学及相关学科专业人才知识结构及能力结构的重要组成部分。在新农科建设背景下,加强该课程思政体系的建设不仅可以夯实学生的专业基础,而且可以筑牢思想根基。充分挖掘了饲草生产学所蕴含的思政元素,构建了课程思政体系...
饲草生产学是畜牧学及相关学科专业人才知识结构及能力结构的重要组成部分。在新农科建设背景下,加强该课程思政体系的建设不仅可以夯实学生的专业基础,而且可以筑牢思想根基。充分挖掘了饲草生产学所蕴含的思政元素,构建了课程思政体系,并结合饲草生产学案例式教学和讨论式教学的特点,将思政元素巧妙融入贴近生活的教学案例,旨在为培养知农爱农新型人才奠定基础,为涉农高校专业课程思政体系的建设提供借鉴。
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关键词
饲草生产学
思政元素挖掘
与融入
思
政
体系构建
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职称材料
仪器分析课程思政元素的挖掘和教学实践研究
2
作者
王爱香
田露
+3 位作者
密丛丛
王晓蒙
李桂珍
夏其英
《大学化学》
2024年第12期327-332,共6页
专业教师担负着立德树人的根本任务,课程思政是实现专业育人的根本途径。仪器分析是化学及相关专业的基础课程。本文深入挖掘章节的思政元素,构建了全面的课程育人体系,重点阐释了融入思政教育的途径。密切联系化学史实,结合国内外仪器...
专业教师担负着立德树人的根本任务,课程思政是实现专业育人的根本途径。仪器分析是化学及相关专业的基础课程。本文深入挖掘章节的思政元素,构建了全面的课程育人体系,重点阐释了融入思政教育的途径。密切联系化学史实,结合国内外仪器发展现状,关注食品药品安全,开展环境检测和调研活动,培养学生敢于质疑乐于奉献的精神,形成正确的价值观和唯物辩证观点,树立自主创新和科技强国信念,增强安全法治意识和环境保护意识,实现知识传授、能力培养和价值引领的统一。
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关键词
仪器分析
思政元素挖掘
教学实践
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职称材料
思政元素在《数控编程》教学中的挖掘与应用
被引量:
1
3
作者
张南洋
侯园
《时代汽车》
2022年第24期34-36,共3页
为挖掘《数控编程》的思政元素,开发适合本课程思政案例。通过深入剖析课程思政建设的重要性,提出了首先确定数控加工加工四个环节主要的思政目标,然后再对各环节的教学内容进行思政元素挖掘,匹配思政元素素材,最后精心设计教学设计,寻...
为挖掘《数控编程》的思政元素,开发适合本课程思政案例。通过深入剖析课程思政建设的重要性,提出了首先确定数控加工加工四个环节主要的思政目标,然后再对各环节的教学内容进行思政元素挖掘,匹配思政元素素材,最后精心设计教学设计,寻找思政元素切入点,重现思政素材,实现了教书育人效果。
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关键词
课程
思
政
数控编程
思政元素挖掘
教学改革
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职称材料
“汽车人机工程学”课程思政实践
被引量:
1
4
作者
冯桑
杨润彬
+1 位作者
林超辉
胡红斐
《时代汽车》
2024年第23期93-96,共4页
本文分析了在《汽车人机工程学》课程中融入思政教育的重要性,结合课程的内容与特点,深入挖掘其中蕴含的思政元素,并将其与专业知识有机融合,开展案例教学实践,使学生理解和掌握思政元素在实际工程问题中的具体应用,深化其对专业知识与...
本文分析了在《汽车人机工程学》课程中融入思政教育的重要性,结合课程的内容与特点,深入挖掘其中蕴含的思政元素,并将其与专业知识有机融合,开展案例教学实践,使学生理解和掌握思政元素在实际工程问题中的具体应用,深化其对专业知识与思政教育的理解。通过本文的研究,期望能够为汽车人机工程学课程的思政教育改革提供理论支持和实践指导,培养出既具备专业素养又具有良好思政品质的优秀人才,为汽车行业的可持续发展做出贡献。
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关键词
汽车人机工程学
思政元素挖掘
思
政
教学融合
思
政
案例教学
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职称材料
生理学六维三层课程思政体系构建与实践
5
作者
伍冠一
韦燕飞
+7 位作者
刘雪梅
马静
黄德伦
陈永欣
钟静
韦晓洁
韩丝银
马远征
《广西中医药大学学报》
2024年第5期92-96,共5页
课程思政是课程改革的要求,是提高人才培养质量的需要。文章提出从国家、社会和自我三个层面,传统文化自信、家国情怀认同、当代建设发展、科学史与科学家、社会健康理念、职业自我关怀等六个维度构建生理学六维三层课程思政体系;通过...
课程思政是课程改革的要求,是提高人才培养质量的需要。文章提出从国家、社会和自我三个层面,传统文化自信、家国情怀认同、当代建设发展、科学史与科学家、社会健康理念、职业自我关怀等六个维度构建生理学六维三层课程思政体系;通过不同载体,运用纵向深度挖掘、横向外延联系等方式挖掘思政元素;采用讲授法、讨论法、案例法、情境法等方法,转换思政主体的方式开展课程思政教学。生理学六维三层课程思政体系的建立,可以帮助学生培养爱国情怀、道德情操和职业素养,增强文化自信。
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关键词
生理学
课程
思
政
思政元素挖掘
教学法
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职称材料
“CAD地图制图”课程思政教学探索与实践研究
被引量:
3
6
作者
周爱华
陈媛媛
刘贵利
《工业和信息化教育》
2022年第5期69-72,共4页
在全面推进课程思政建设的大背景下,在“CAD地图制图”课程教学中,基于软件操作、制图过程、案例设计、实践教学开展等环节设计并挖掘出工匠精神、规则意识、创新精神、团队精神、家国情怀、人文素养等思政元素,并通过画龙点睛、切身体...
在全面推进课程思政建设的大背景下,在“CAD地图制图”课程教学中,基于软件操作、制图过程、案例设计、实践教学开展等环节设计并挖掘出工匠精神、规则意识、创新精神、团队精神、家国情怀、人文素养等思政元素,并通过画龙点睛、切身体会、以身示范等方式有机融入教学过程,将知识传授、技能培训和价值引领有机结合,教学成效符合预期,获得了学生认可。
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关键词
CAD地图制图
课程
思
政
思政元素挖掘
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职称材料
材料力学课程思政建设的研究与实践
被引量:
11
7
作者
李顺才
张农
卓士创
《江苏建筑职业技术学院学报》
2021年第1期53-57,共5页
介绍了宽泛意义上课程思政的内涵;梳理了近七年来国务院、教育部发布的关于立德树人、三全育人格局、十大育人体系、课程思政、双一流建设等14个国家层面的文件,阐述了从立德树人到全面实施课程思政过程中思政要求的时间演化历程.根据...
介绍了宽泛意义上课程思政的内涵;梳理了近七年来国务院、教育部发布的关于立德树人、三全育人格局、十大育人体系、课程思政、双一流建设等14个国家层面的文件,阐述了从立德树人到全面实施课程思政过程中思政要求的时间演化历程.根据材料力学课程特点及其课程思政的要求与原则,提出了"1大2小+3人"材料力学课程思政元素挖掘与采集方法,并以轴向拉伸压缩一章为例,给出了具体的课程思政建设案例.强调工学课程侧重培养学生精益求精的大国工匠精神,激发学生科技报国的家国情怀和使命担当.
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关键词
材料力学
课程
思
政
建设
研究与实践
“1大2小+3人”
思政元素挖掘
法
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职称材料
课程思政实施路径研究与实践——以汽车营销实务课程为例
被引量:
3
8
作者
黄超群
《汽车实用技术》
2023年第16期152-155,共4页
实施课程思政,是“三全育人”思想下“大思政”的要求。对于课程教学而言,教学目标应该包括知识目标、技能目标和思政目标。论文提出通过国家行业政策、职业岗位能力、行业时事与名人故事、人才培养目标、课程目标等挖掘思政元素,并以...
实施课程思政,是“三全育人”思想下“大思政”的要求。对于课程教学而言,教学目标应该包括知识目标、技能目标和思政目标。论文提出通过国家行业政策、职业岗位能力、行业时事与名人故事、人才培养目标、课程目标等挖掘思政元素,并以汽车营销实务课程为例,探索与实践了线下线上相结合,课前乐学、课中导学、课后拓展三段式的“三课堂”协同育人模式。
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关键词
课程
思
政
教育
思政元素挖掘
汽车营销
专业课程
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职称材料
“课程思政”融入文献检索课教学实践与探索
被引量:
1
9
作者
宁冬云
《承德石油高等专科学校学报》
CAS
2022年第3期76-79,91,共5页
通过调研,对高校文献检索课教师在课程思政实践中存在的问题进行分析,提出从典型案例、中华优秀传统文化、社会热点、观看影视资料等方面发掘文献检索课程中“课程思政”元素。在教学实践中通过教学内容设计,精准地将思政教育元素贯穿...
通过调研,对高校文献检索课教师在课程思政实践中存在的问题进行分析,提出从典型案例、中华优秀传统文化、社会热点、观看影视资料等方面发掘文献检索课程中“课程思政”元素。在教学实践中通过教学内容设计,精准地将思政教育元素贯穿在文献检索的理论与实践中,并提出在课程目标、教学内容、教学设计等教学过程中应注意的问题。
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关键词
课程
思
政
文献检索
教学实践
思政元素挖掘
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职称材料
题名
新农科背景下饲草生产学思政元素的挖掘与融入
被引量:
1
1
作者
单贵莲
韩博
段新慧
罗富成
初晓辉
机构
云南农业大学
出处
《安徽农业科学》
CAS
2024年第5期271-272,275,共3页
基金
云南省教育厅一流本科课程——饲草生产学
云南农业大学思政项目(YAUKCSZJG0025)。
文摘
饲草生产学是畜牧学及相关学科专业人才知识结构及能力结构的重要组成部分。在新农科建设背景下,加强该课程思政体系的建设不仅可以夯实学生的专业基础,而且可以筑牢思想根基。充分挖掘了饲草生产学所蕴含的思政元素,构建了课程思政体系,并结合饲草生产学案例式教学和讨论式教学的特点,将思政元素巧妙融入贴近生活的教学案例,旨在为培养知农爱农新型人才奠定基础,为涉农高校专业课程思政体系的建设提供借鉴。
关键词
饲草生产学
思政元素挖掘
与融入
思
政
体系构建
Keywords
Forage production
Ideological and political elements’mining and integration
Ideological and political system’s construction
分类号
S-01 [农业科学]
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职称材料
题名
仪器分析课程思政元素的挖掘和教学实践研究
2
作者
王爱香
田露
密丛丛
王晓蒙
李桂珍
夏其英
机构
临沂大学化学化工学院
出处
《大学化学》
2024年第12期327-332,共6页
基金
2019年山东省线下一流课程(132)
2021年山东省普通本科教育课程思政示范课程(143)
+3 种基金
2023年山东省本科高校教学改革研究项目(M2023058)
2022年山东省本科高校教学改革研究项目(Z2022132)
2021年山东省本科高校教学改革研究项目(M2021015)
2020年临沂大学本科教学改革研究项目(JG2020Z10)。
文摘
专业教师担负着立德树人的根本任务,课程思政是实现专业育人的根本途径。仪器分析是化学及相关专业的基础课程。本文深入挖掘章节的思政元素,构建了全面的课程育人体系,重点阐释了融入思政教育的途径。密切联系化学史实,结合国内外仪器发展现状,关注食品药品安全,开展环境检测和调研活动,培养学生敢于质疑乐于奉献的精神,形成正确的价值观和唯物辩证观点,树立自主创新和科技强国信念,增强安全法治意识和环境保护意识,实现知识传授、能力培养和价值引领的统一。
关键词
仪器分析
思政元素挖掘
教学实践
Keywords
Instrument analysis
Exploration of ideological and political elements
Teaching practice
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
O6 [理学—化学]
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职称材料
题名
思政元素在《数控编程》教学中的挖掘与应用
被引量:
1
3
作者
张南洋
侯园
机构
江苏安全技术职业学院机械工程学院
出处
《时代汽车》
2022年第24期34-36,共3页
基金
2021年度江苏省高校哲学社会科学研究专题项目(项目编号:2021SJB0574)。
文摘
为挖掘《数控编程》的思政元素,开发适合本课程思政案例。通过深入剖析课程思政建设的重要性,提出了首先确定数控加工加工四个环节主要的思政目标,然后再对各环节的教学内容进行思政元素挖掘,匹配思政元素素材,最后精心设计教学设计,寻找思政元素切入点,重现思政素材,实现了教书育人效果。
关键词
课程
思
政
数控编程
思政元素挖掘
教学改革
Keywords
curriculum thinking
CNC programming
ideological and political elements mining
teaching reform
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“汽车人机工程学”课程思政实践
被引量:
1
4
作者
冯桑
杨润彬
林超辉
胡红斐
机构
广东工业大学机电工程学院
出处
《时代汽车》
2024年第23期93-96,共4页
基金
广东工业大学本科教学工程项目——《汽车人机工程学》思政课堂(广工大教字〔2023〕51号文)。
文摘
本文分析了在《汽车人机工程学》课程中融入思政教育的重要性,结合课程的内容与特点,深入挖掘其中蕴含的思政元素,并将其与专业知识有机融合,开展案例教学实践,使学生理解和掌握思政元素在实际工程问题中的具体应用,深化其对专业知识与思政教育的理解。通过本文的研究,期望能够为汽车人机工程学课程的思政教育改革提供理论支持和实践指导,培养出既具备专业素养又具有良好思政品质的优秀人才,为汽车行业的可持续发展做出贡献。
关键词
汽车人机工程学
思政元素挖掘
思
政
教学融合
思
政
案例教学
Keywords
Automotive Ergonomics
Ideological and Political Element Mining
Ideological and Political Teaching Integration
Ideological and Political Case Teaching
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
生理学六维三层课程思政体系构建与实践
5
作者
伍冠一
韦燕飞
刘雪梅
马静
黄德伦
陈永欣
钟静
韦晓洁
韩丝银
马远征
机构
广西中医药大学基础医学院
出处
《广西中医药大学学报》
2024年第5期92-96,共5页
基金
广西中医药大学课程思政教学改革重点研究项目(编号:sz201016)
广西中医药大学“岐黄工程”高层次人才团队培育项目(编号:2021001)。
文摘
课程思政是课程改革的要求,是提高人才培养质量的需要。文章提出从国家、社会和自我三个层面,传统文化自信、家国情怀认同、当代建设发展、科学史与科学家、社会健康理念、职业自我关怀等六个维度构建生理学六维三层课程思政体系;通过不同载体,运用纵向深度挖掘、横向外延联系等方式挖掘思政元素;采用讲授法、讨论法、案例法、情境法等方法,转换思政主体的方式开展课程思政教学。生理学六维三层课程思政体系的建立,可以帮助学生培养爱国情怀、道德情操和职业素养,增强文化自信。
关键词
生理学
课程
思
政
思政元素挖掘
教学法
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“CAD地图制图”课程思政教学探索与实践研究
被引量:
3
6
作者
周爱华
陈媛媛
刘贵利
机构
北京联合大学应用文理学院
出处
《工业和信息化教育》
2022年第5期69-72,共4页
基金
2020年北京联合大学校级科研项目立项课程思政专项“地理学课程思政、专业思政、学科思政体系研究”(项目编号:SK20202001)
2017年北京联合大学校级教育科学研究课题“大学生兼职对学业和就业的影响研究——以北京市属高校为例”(项目编号:Sk30201707)。
文摘
在全面推进课程思政建设的大背景下,在“CAD地图制图”课程教学中,基于软件操作、制图过程、案例设计、实践教学开展等环节设计并挖掘出工匠精神、规则意识、创新精神、团队精神、家国情怀、人文素养等思政元素,并通过画龙点睛、切身体会、以身示范等方式有机融入教学过程,将知识传授、技能培训和价值引领有机结合,教学成效符合预期,获得了学生认可。
关键词
CAD地图制图
课程
思
政
思政元素挖掘
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
材料力学课程思政建设的研究与实践
被引量:
11
7
作者
李顺才
张农
卓士创
机构
江苏师范大学中俄学院
江苏师范大学物理与电子工程学院
出处
《江苏建筑职业技术学院学报》
2021年第1期53-57,共5页
基金
教育部第二批新工科研究与实践项目:面向中俄语言国家的融通工科人才联合培养模式研究与实践(E-GCCRC20200306)
江苏师范大学课程思政示范性建设项目(19KCSZ004)。
文摘
介绍了宽泛意义上课程思政的内涵;梳理了近七年来国务院、教育部发布的关于立德树人、三全育人格局、十大育人体系、课程思政、双一流建设等14个国家层面的文件,阐述了从立德树人到全面实施课程思政过程中思政要求的时间演化历程.根据材料力学课程特点及其课程思政的要求与原则,提出了"1大2小+3人"材料力学课程思政元素挖掘与采集方法,并以轴向拉伸压缩一章为例,给出了具体的课程思政建设案例.强调工学课程侧重培养学生精益求精的大国工匠精神,激发学生科技报国的家国情怀和使命担当.
关键词
材料力学
课程
思
政
建设
研究与实践
“1大2小+3人”
思政元素挖掘
法
Keywords
mechanics of materials
ideological and political construction of curriculum
research and practice
the method of mining and collecting ideological and political elements:"one big
two small and three people"
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
课程思政实施路径研究与实践——以汽车营销实务课程为例
被引量:
3
8
作者
黄超群
机构
重庆工商职业学院
出处
《汽车实用技术》
2023年第16期152-155,共4页
基金
重庆市教育委员会项目(GZ223148)
重庆市高等教育学会课题(CQGJ21B173)。
文摘
实施课程思政,是“三全育人”思想下“大思政”的要求。对于课程教学而言,教学目标应该包括知识目标、技能目标和思政目标。论文提出通过国家行业政策、职业岗位能力、行业时事与名人故事、人才培养目标、课程目标等挖掘思政元素,并以汽车营销实务课程为例,探索与实践了线下线上相结合,课前乐学、课中导学、课后拓展三段式的“三课堂”协同育人模式。
关键词
课程
思
政
教育
思政元素挖掘
汽车营销
专业课程
Keywords
Ideological and political education in courses
Digging ideological and political elements
Automobile marketing
Professional courses
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TH16-4 [机械工程—机械制造及自动化]
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职称材料
题名
“课程思政”融入文献检索课教学实践与探索
被引量:
1
9
作者
宁冬云
机构
河北石油职业技术大学信息中心
出处
《承德石油高等专科学校学报》
CAS
2022年第3期76-79,91,共5页
文摘
通过调研,对高校文献检索课教师在课程思政实践中存在的问题进行分析,提出从典型案例、中华优秀传统文化、社会热点、观看影视资料等方面发掘文献检索课程中“课程思政”元素。在教学实践中通过教学内容设计,精准地将思政教育元素贯穿在文献检索的理论与实践中,并提出在课程目标、教学内容、教学设计等教学过程中应注意的问题。
关键词
课程
思
政
文献检索
教学实践
思政元素挖掘
Keywords
ideological and political education
literature retrieval
teaching practice
exploration of ideological and political elements
分类号
G252.7-42 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新农科背景下饲草生产学思政元素的挖掘与融入
单贵莲
韩博
段新慧
罗富成
初晓辉
《安徽农业科学》
CAS
2024
1
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职称材料
2
仪器分析课程思政元素的挖掘和教学实践研究
王爱香
田露
密丛丛
王晓蒙
李桂珍
夏其英
《大学化学》
2024
0
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职称材料
3
思政元素在《数控编程》教学中的挖掘与应用
张南洋
侯园
《时代汽车》
2022
1
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职称材料
4
“汽车人机工程学”课程思政实践
冯桑
杨润彬
林超辉
胡红斐
《时代汽车》
2024
1
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职称材料
5
生理学六维三层课程思政体系构建与实践
伍冠一
韦燕飞
刘雪梅
马静
黄德伦
陈永欣
钟静
韦晓洁
韩丝银
马远征
《广西中医药大学学报》
2024
0
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职称材料
6
“CAD地图制图”课程思政教学探索与实践研究
周爱华
陈媛媛
刘贵利
《工业和信息化教育》
2022
3
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职称材料
7
材料力学课程思政建设的研究与实践
李顺才
张农
卓士创
《江苏建筑职业技术学院学报》
2021
11
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职称材料
8
课程思政实施路径研究与实践——以汽车营销实务课程为例
黄超群
《汽车实用技术》
2023
3
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职称材料
9
“课程思政”融入文献检索课教学实践与探索
宁冬云
《承德石油高等专科学校学报》
CAS
2022
1
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职称材料
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