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沉浸式场域:思政主题场馆课程的建设探索: 1; 作者王金柱徐红梅《江苏教育》 2024年第44期15-17,共3页; 新时代育人目标要求创新课堂教学形式、课程实施路径、课程教学方式。场馆课程对区域资源进行有效整合与利用,为学生提供全新的学习情境,拓展学习空间,使其开阔眼界,从而实现沉浸式体验,是值得推广的思政教育第二课堂。; 关键词沉浸式场域思政主题场馆课程; 在线阅读下载PDF 职称材料

思政主题融入音乐教学的策略: 2; 作者张琳琳《江苏教育》 2021年第88期79-80,共2页; 音乐的“课程思政”教育主要是指将音乐教学内容与思政教育结合起来的艺术观念、价值思想等方面的教育,其目的是在音乐活动中提升学生的音乐素养、道德素养,从而全面提高学生的素质。课程思政视野下的音乐教学,要以音乐课堂为教学主阵地... 展开更多; 关键词思政主题音乐教学策略探究; 在线阅读下载PDF 职称材料

从思政教育主题与中国文化传统角度看《集结号》的热映及其启示被引量：3: 3; 作者刘子杰张国龙《电影文学》北大核心 2010年第5期71-74,共4页; 电影《集结号》最具创意之处或许是以中国文化传统来表达思政教育主题,这主要体现在两个方面：一是《集结号》把爱国主义、牺牲精神等思政教育主题用中国传统文化中的＂舍生取义、杀身成仁＂等内容来诠释;二是《集结号》中的＂泛家族＂... 展开更多; 关键词思政教育主题主旋律中国文化传统; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	沉浸式场域:思政主题场馆课程的建设探索	王金柱徐红梅	《江苏教育》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	思政主题融入音乐教学的策略	张琳琳	《江苏教育》	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	从思政教育主题与中国文化传统角度看《集结号》的热映及其启示	刘子杰张国龙	《电影文学》北大核心	2010	3	在线阅读下载PDF 职称材料