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题名对高校思想政治理论课课程政策制定的思考
被引量：1
- 1
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作者
翁贤锋
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机构
湖南师范大学教育科学学院
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出处
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2007年第6期51-53,共3页
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文摘
从政策学的角度来看,思想政治理论课教学的实效性不强是思想政治理论课课程政策输出的结果,其与政策目标是不一致的。这种不一致与思想政治理论课课程政策制定中存在着的政策问题过于集中于社会需要、政策主体过于集权、政策内容过于刚性、政策蕴涵的课程观过于社会本位有关。因此,有必要从这四个方面加以完善,以使思想政治理论课课程政策更加科学有效地对教学实践起指导和调控作用。
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关键词
思想政治理论课课程
课程政策
课程政策制定
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名高职院校思想政治理论课新课程方案的再思考
被引量：3
- 2
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作者
钱艳芬
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机构
南通职业大学社科部
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出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2010年第10期150-152,共3页
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文摘
高职院校实施思想政治理论课新课程方案已四余载,积累了经验,发现了不足。面对经济社会发展的新变化及高职院校人才培养模式的新特点,文章提出了围绕学生创业素质培养,构建"一主多翼"的教学内容体系;服务学生核心竞争力提升,创设"全程多元"的考评体系;立足校企合作平台,建设"专兼结合"的师资队伍等观点。
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关键词
高职院校
思想政治理论课新课程方案
内容体系
考评体系
师资队伍
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分类号
G642.3
[文化科学—高等教育学]
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题名思想政治理论课在线课程建设存在的问题及应对策略
被引量：1
- 3
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作者
骆占阳
王存喜
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机构
电子科技大学马克思主义教育学院
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出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2017年第5期104-106,共3页
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基金
2014年国家社会科学基金重点项目"当代大学生马克思主义观教育链研究"(14AKS020)的阶段性成果
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文摘
全力推动网络信息技术与思想政治理论课教育教学深度融合,促进优质教学资源的建设与共享是在线思想政治理论课发展的核心思想。对我国思想政治理论课在线课程建设现状进行分析,提出课程资源的整合与执行、选择和开发科学合理的网络课程平台、培养师生的心理认同等应对策略。
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关键词
思想政治理论课在线课程
慕课
策略
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Keywords
Education online class
Mooc
Strategy
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名增强高校思政理论课新课程育人功能实效性研究
被引量：4
- 4
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作者
王爱琦
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机构
宁波大学科技学院副教授
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出处
《浙江学刊》
CSSCI
北大核心
2008年第4期198-201,共4页
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文摘
文章在分析高校思想政治理论课新课程体系(05方案)特点和优势的基础上,探讨了增强高校思想政治理论课新课程育人功能实效性的对策措施。
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关键词
思想政治理论课新课程
育人功能
实效性
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名大中小学思政课课程一体化的价值逻辑和实践路径
被引量：41
- 5
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作者
谢峰
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机构
浙江金融职业学院
浙江金融职业学院教师教学发展中心
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出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2020年第8期33-35,共3页
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基金
教育部2016年度高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设重点项目“高职高专思想政治理论课建设评估研究”(16JDSZK047)的研究成果。
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文摘
大中小学思想政治理论课课程一体化建设在思想政治教育内在规律驱动下运行,是党在当前思想政治理论课(以下简称“思政课”)课程建设方面的重要方针政策。推行大中小学思政课课程一体化有助于思政课课程目标体系的协调统一、依序递进,符合学生的认知规律,有助于思想政治教育实效性的提升。在实践中,要加强党委领导,正确处理实践化和方向性的关系;要统筹课程设置体系,正确处理分段化与整体性的关系;要统筹教师队伍建设,正确处理多元化与集群性的关系。
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关键词
思想政治理论课课程一体化
价值逻辑
实践路径
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分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
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题名知识和信息碎片化对高校思政课课程体系的影响探析
被引量：14
- 6
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作者
方莉
谭莹
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机构
武汉理工大学马克思主义学院
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出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2019年第22期50-52,共3页
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文摘
知识与信息碎片化的产生与演化与社会价值观体系变迁存在一定关联。社会价值体系的分化促进认知的多元化、非中心化、个性化,因此,碎片化知识和信息的涌现有着一定的合理性,在一定程度上满足了部分大学生的心理需求以及学术需要。同时,碎片化的知识和信息在体系内容上的分割与非完整性,又会对高校思想政治理论课的知识体系产生巨大冲击。碎片化知识和信息对思想政治理论课课程体系的影响主要是通过学生这个载体发生效应的,为此,要减少碎片化知识和信息的负面效应,确保思想政治理论课课程体系的系统性,就必须从学生、教师、学校多个层面入手。
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关键词
碎片化
思想政治理论课课程体系
冲击
互补
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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