高校思想政治理论课程新方案实施中的几个重要关系 被引量：4

1

作者 耿伍群 简宪安 《思想政治教育研究》 2007年第5期102-104,共3页

在高校思想政治理论课程设置新方案实施中,新的四门必修课之间的关系,各门新课程自身的理论体系、教材体系、教学体系之间的关系,新课程的教学内容、教学方法、教学手段之间的关系,教师队伍建设与思想政治理论新课程方案实施的关系等,... 在高校思想政治理论课程设置新方案实施中,新的四门必修课之间的关系,各门新课程自身的理论体系、教材体系、教学体系之间的关系,新课程的教学内容、教学方法、教学手段之间的关系,教师队伍建设与思想政治理论新课程方案实施的关系等,都是关系到新课程方案能否顺利实施的重要关系。 展开更多

关键词 高校 思想政治理论课程设置新方案 重要关系

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思想政治理论课新课程方案体系研究 被引量：1

2

作者 刘苍劲 《学校党建与思想教育》 北大核心 2007年第6期42-43,共2页

党和国家历来重视高校思想政治理论课建设，特别是党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央对高校思想政治理论课高度重视。2005年3月14日，中共中央宣传部、教育部下发教社政[2005]5号文件不到一个月，两部又联合下发了《〈中共... 党和国家历来重视高校思想政治理论课建设，特别是党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央对高校思想政治理论课高度重视。2005年3月14日，中共中央宣传部、教育部下发教社政[2005]5号文件不到一个月，两部又联合下发了《〈中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见〉实施方案》，即教社政[2005]9号文件，正式明确了高等学校思想政治理论课的新课程设置。本科设4门必须修课：马克思主义基本原理，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论，中国近现代史纲要，思想道德修养与法律基础。 展开更多

关键词 思想政治理论课 新课程方案 “三个代表”重要思想 中共中央宣传部 马克思主义基本原理 思想道德修养 高等学校 党的十六大

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对思想政治理论课新课程方案及实施现状的思考

3

作者 文红梅 《中国成人教育》 北大核心 2009年第12期125-126,共2页

高校思想政治理论课是引导大学生坚定中国特色社会主义理想信念、掌握马克思主义科学理论和科学方法的重要途径,是开展大学生思想政治教育的主课堂、主渠道。自2006年春季学期开始,在全国高校实施了思想政治理论课新课程方案("05&q... 高校思想政治理论课是引导大学生坚定中国特色社会主义理想信念、掌握马克思主义科学理论和科学方法的重要途径,是开展大学生思想政治教育的主课堂、主渠道。自2006年春季学期开始,在全国高校实施了思想政治理论课新课程方案("05"方案),本文就新方案实施以来的一些问题进行思考并提出对策。 展开更多

关键词 思想政治理论课 新课程方案 现状 对策

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法国高校思想政治理论课程设置的目标与模式 被引量：3

4

作者 上官莉娜 王仕玉 《思想政治教育研究》 2010年第4期99-101,105,共4页

法国作为最早实施公民教育的西方发达国家,其高校思想政治理论课程设置拥有完整的目标体系。依托法国"双轨制"高等教育体系形成了"二元制"思想政治理论课程设置模式,即结合"大学"和"大学校"不... 法国作为最早实施公民教育的西方发达国家,其高校思想政治理论课程设置拥有完整的目标体系。依托法国"双轨制"高等教育体系形成了"二元制"思想政治理论课程设置模式,即结合"大学"和"大学校"不同的教育任务、教学特点,强调课程设置的针对性和实效性。了解法国高校思想政治理论课程设置的目标与模式,对我国高校思想政治理论课程建设有一定的启发意义。 展开更多

关键词 法国高校 思想政治理论 课程设置 模式

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硕士研究生思想政治理论课课程设置理念的思考和评论 被引量：19

5

作者 陈锡喜 《思想政治教育研究》 2010年第1期11-15,共5页

随着本科生思想政治理论课"05"方案的实施,硕士研究生思想政治理论课课程设置的调整已非常迫切。但对课程设置调整思路的分歧较大,较有代表性的有"完善内容"、"必要调整"和"另起炉灶"三种。课... 随着本科生思想政治理论课"05"方案的实施,硕士研究生思想政治理论课课程设置的调整已非常迫切。但对课程设置调整思路的分歧较大,较有代表性的有"完善内容"、"必要调整"和"另起炉灶"三种。课程设置的思路,应在坚持意识形态性、层次性和"少而精"三个原则的基础上,回答好对马克思主义理论"要不要学?学什么?怎么学?"三个问题。某一代表性方案中关于取消马克思主义经典著作学习和文理科只开设"自然辩证法"课的论据,并不充分。 展开更多

关键词 硕士研究生 思想政治理论课 课程设置 理念

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法国高校思想政治理论课程设置及启示 被引量：2

6

作者 上官莉娜 李黎 《思想政治教育研究》 2009年第5期70-73,共4页

法国高校设置的思想政治理论课程涉及领域广泛、类别繁多,校际差异明显。总体来看,包括品德教育、政治法律教育、国计民生教育、心理健康教育和历史人文熏陶。了解法国高校思想政治理论课程设置对我国高校思想政治理论课程建设有一定的... 法国高校设置的思想政治理论课程涉及领域广泛、类别繁多,校际差异明显。总体来看,包括品德教育、政治法律教育、国计民生教育、心理健康教育和历史人文熏陶。了解法国高校思想政治理论课程设置对我国高校思想政治理论课程建设有一定的参考和借鉴意义。 展开更多

关键词 法国高校 思想政治理论课 课程设置

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谈如何实施高校思想政治理论课新课程方案

7

作者 蒋慧敏 《吉林省经济管理干部学院学报》 2007年第1期108-110,共3页

加强和改进高校思想政治理论课是党和国家事业发展的需要,高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道。如何实施思想政治理论课新课程方案是目前高校广大思想政治理论课教师亟待研究和解决的问题。

关键词 思想政治理论课 新课程方案 教学工作

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思想政治理论课新课程改革探讨 被引量：5

8

作者 隋灵灵 《中国成人教育》 北大核心 2009年第8期106-107,共2页

高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道。如何切实提高思想政治理论课的教学效果是社会各界普遍关注的问题。我校在思想政治理论课的教学研究和实践中大胆改革,勇于... 高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道。如何切实提高思想政治理论课的教学效果是社会各界普遍关注的问题。我校在思想政治理论课的教学研究和实践中大胆改革,勇于创新,对高职院校的思想政治理论课的教学模式进行了有益探索,取得了较好的教学效果。 展开更多

关键词 思想政治理论课教学 新课程方案 课程建设 教学效果

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推进思想政治理论课新课程建设的新思路和新举措 被引量：4

9

作者 艾四林 《学校党建与思想教育》 北大核心 2010年第2期19-20,共2页

在实施思想政治理论课新课程方案的近五年中,清华大学在思想政治理论课管理体制、课程建设、教学方法和师资队伍建设等方面以改革创新的精神推出了一系列新的举措,取得了较好的效果。

关键词 思想政治理论课 新课程 新思路 新举措

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广东高校创新思想政治理论课长效机制的基本经验——基于高校思想政治理论课新方案实施以来的省察 被引量：1

10

作者 刘伟 《学校党建与思想教育》 北大核心 2010年第7期35-37,共3页

近年来,广东省高校对改革与创新思想政治理论课长效机制不断的探索,形成了一批制度化的成果,即加强领导,健全思想政治理论课保障机制;加强队伍建设,健全激励机制;坚持学科支撑,促进教育体系科学化;健全教学测评体系,推进评估机制建设。... 近年来,广东省高校对改革与创新思想政治理论课长效机制不断的探索,形成了一批制度化的成果,即加强领导,健全思想政治理论课保障机制;加强队伍建设,健全激励机制;坚持学科支撑,促进教育体系科学化;健全教学测评体系,推进评估机制建设。系统总结这些经验,对加强和改进思想政治工作具有重要的指导意义。 展开更多

关键词 思想政治理论课 长效机制 新课程方案 广东高校

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对高校思想政治理论课新课程体系的认识 被引量：3

11

作者 汪洪 舒先林 陈大文 《武汉化工学院学报》 2006年第5期41-43,46,共4页

在总体把握高校思想政治理论课新课程体系的基础上,探讨了新时期高校思想政治理论各门必修课和选修课的内容优化与整合问题,论述了思想政治理论课新方案实施的可行性。

关键词 高校思想政治理论课 新课程体系 必修课 选修课

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实施思想政治理论课新方案应该加强实践基地建设——四川省高职高专思想政治理论课新方案实践教学调查专述 被引量：2

12

作者 叶菊珍 《成都纺织高等专科学校学报》 CAS 2009年第4期42-43,共2页

关键词 思想政治理论课新方案 实践教学 实践基地

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改革开放以来高校思想政治理论课的课程设置及思考

13

作者 梁蓉 《昌吉学院学报》 2008年第6期1-4,共4页

我国高校思想政治理论课教育教学的发展是始终伴随着时代的发展和马克思主义中国化进程而不断向前发展的。思想政治理论课课程设置演进过程表明,思想政治理论课教育和教学内容必须坚持与时俱进,适应时代发展要求;必须确保课堂教学的主... 我国高校思想政治理论课教育教学的发展是始终伴随着时代的发展和马克思主义中国化进程而不断向前发展的。思想政治理论课课程设置演进过程表明,思想政治理论课教育和教学内容必须坚持与时俱进,适应时代发展要求;必须确保课堂教学的主渠道、主阵地的意识;各级政府领导和教育部门要高度重视;造就一只高素质的高等学校思想政治理论课教师队伍。 展开更多

关键词 高校 思想政治理论课 课程设置

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思想政治理论课新课程部分教学难点问题探讨 被引量：2

14

作者 林志彬 《思想政治教育研究》 2007年第5期105-107,共3页

如何讲好一门课程的教学难点是教育教学工作者研究的一个重点。因为能否把教学的难点讲清楚,对实现教学目的、提高教学效果至关重要。本文就如何讲好思想政治理论课新课程部分教学难点问题作一探讨,以就教于学术界同仁。

关键词 思想政治理论课 新课程 教学难点问题 探讨

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独立学院思想政治理论课课程设置改革探析

15

作者 韩松洋 范宸西 《改革与开放》 2013年第8期70-73,共4页

在独立学院思想政治理论课教学管理过程中,基于中央和部委相关文件的要求,科学设置课程是提高教学质量、保证教学效果的重要基础,也是深化教学改革的核心任务。立足历史,掌握我国高等教育思想政治理论课课程设置的发展背景与历史沿革;... 在独立学院思想政治理论课教学管理过程中,基于中央和部委相关文件的要求,科学设置课程是提高教学质量、保证教学效果的重要基础,也是深化教学改革的核心任务。立足历史,掌握我国高等教育思想政治理论课课程设置的发展背景与历史沿革;立足国际,对比中外思想政治理论课课程设置的本质区别与主要差异;立足中央,解读"十八大"对于科学设置思想政治理论课的目标调整与要求变化;立足自身,以吉林大学珠海学院为例,阐述独立学院思想政治理论课课程设置改革思路,以期对独立学院思想政治理论课教学改革提供一定的参考。 展开更多

关键词 独立学院 思想政治理论课 课程设置 教学改革

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一部理论性技能与实践性技能相结合的学术专著——评《思想政治新课程教学技能研究》

16

作者 林喦 《渤海大学学报（哲学社会科学版）》 2012年第2期F0002-F0002,共1页

作为辽宁省一级学科硕士学位授权点的研究成果。作为辽宁省优势特色重点学科的研究成果，作为辽宁省教育厅教育规划重点资助项目的研究成果，孟庆男教授的《思想政治新课程教学技能研究》一书，由中央编译出版社于2010年12月正式出版发... 作为辽宁省一级学科硕士学位授权点的研究成果。作为辽宁省优势特色重点学科的研究成果，作为辽宁省教育厅教育规划重点资助项目的研究成果，孟庆男教授的《思想政治新课程教学技能研究》一书，由中央编译出版社于2010年12月正式出版发行。读罢该书颇有感触，觉得这是一部基于理论性教学技能与实践性教学技能相结合的学术专著。 展开更多

关键词 教学技能 思想政治 学术专著 新课程 理论性 实践 辽宁省教育厅 中央编译出版社

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高校实施思想政治理论课“05方案”的问题与对策 被引量：1

17

作者 曹顺霞 田杨群 《四川兵工学报》 CAS 2008年第4期128-131,135,共5页

全国高校在2006级新生中全面实施了思想政治理论课新课程设置方案(简称"05方案").我校是广东省确定的4所"05方案"试点的本科院校之一,在两年多的试点过程中,我们充分认识新课程设置方案的重要性,对新方案实施过程... 全国高校在2006级新生中全面实施了思想政治理论课新课程设置方案(简称"05方案").我校是广东省确定的4所"05方案"试点的本科院校之一,在两年多的试点过程中,我们充分认识新课程设置方案的重要性,对新方案实施过程中遇到的问题也进行了探索和思考.对这些问题的思考和探索也是我省及全国高校思想政治理论课"05案实"实施过程中必须面对和解决的问题,只有对面临的问题进行理性思考,探求解决之道,才能使新课程改革达到预期的目的. 展开更多

关键词 思想政治理论课 新课程设置方案 问题 对策

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高校思想政治理论课“九八方案”实施的主要成绩及基本经验 被引量：5

18

作者 刘贵芹 《学校党建与思想教育》 北大核心 2005年第8期8-14,共7页

1998年4月,以江泽民同志为核心的竞的第三代中央领导集体作出了制定实施高校思想政治理论课改革新方案(以下简称“九八方案”)的重大科学决策。七年来,“九八方案”得到全面的高质量的实施,取得了重大成绩,积累了重要经验。认真总结这... 1998年4月,以江泽民同志为核心的竞的第三代中央领导集体作出了制定实施高校思想政治理论课改革新方案(以下简称“九八方案”)的重大科学决策。七年来,“九八方案”得到全面的高质量的实施,取得了重大成绩,积累了重要经验。认真总结这些主要成绩和基本经验,对于进一步加强和改进新世纪新阶段高校思想政治理论课具有重要的现实意义。 展开更多

关键词 思想政治理论课 基本经验 成绩 高校 党的第三代中央领导集体 政治理论课改革 新世纪新阶段 1998年 江泽民同志 科学决策 新方案

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思想政治理论教育模式创新研究 被引量：5

19

作者 孙耀庆 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2012年第7期245-246,共2页

创新高校思政课教学模式是高质量实施新课程方案的客观要求。在课堂理论教学中,必须变单向教学为互动教学,变理论阐述为案例分析,变知识传授为情境模拟,变静态教学为动态教学。在实践教学中,要充分利用第一课堂和第二课开展文化活动,经... 创新高校思政课教学模式是高质量实施新课程方案的客观要求。在课堂理论教学中,必须变单向教学为互动教学,变理论阐述为案例分析,变知识传授为情境模拟,变静态教学为动态教学。在实践教学中,要充分利用第一课堂和第二课开展文化活动,经常带领学生开展社会实践活动,并指导学生加强日常修身实践。在创新教学模式过程中,要处理好传统学模式与新型教学模式之间的关系、理论教学与实践教学之问的关系、教师主导作用与学生主体地位的关系。 展开更多

关键词 思想政治课 新课程方案 教学模式 创新

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新课改背景下的高校思想政治理论课教学模式研究 被引量：2

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作者 汪玉娣 《改革与开放》 2010年第5X期118-119,共2页

新课程改革已经在全国各地区实施,取得了很大的成绩,而如何适应新课改,则成为高校思想政治理论课教学急需解决的问题,这就要求我们对于高校思想政治理论课教学模式进行深入的研究,取得相关成果,并且应用到实践当中去,理论联系实际,实事... 新课程改革已经在全国各地区实施,取得了很大的成绩,而如何适应新课改,则成为高校思想政治理论课教学急需解决的问题,这就要求我们对于高校思想政治理论课教学模式进行深入的研究,取得相关成果,并且应用到实践当中去,理论联系实际,实事求是,以适应我国社会的发展,为社会培养更多的有用人才。 展开更多

关键词 新课程教育改革 教学模式 思想政治理论教育

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