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题名高校思想政治理论课教育获得感的形成条件与提升路径
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作者
蒋林
邹海贵
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机构
南华大学马克思主义学院
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出处
《北京科技大学学报（社会科学版）》
2024年第6期45-51,共7页
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基金
湖南省2022年教育改革研究重点项目“大数据时代大学生劳动素养评价体系构建研究与实践”(编号:HNJG-2022-0146)
湖南省2023年教育厅科学研究重点项目“新时代大学生意识形态教育获得感的生成与提升研究”(编号:23A0314)。
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文摘
获得感的形成是一个“需求-获得-评价-反馈”的过程,思想政治理论课教育获得感作为外在干预情况下教育对象精神层面获得满足后的正向情感体验,它的形成过程中教育对象将面临“为何学习思想、价值观念等(需求问题)”“为何选择学习马克思主义思想和价值观念(价值选择)”“理论学习与现实之间为何存在偏差(现实反馈)”三大疑问。因此,思想政治理论课教育主体在思想政治理论课教育过程中应该注重唤醒“对接需求-引导价值评价-强化价值选择”。
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关键词
思想政治理论课教育
获得感
形成条件
提升路径
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Keywords
ideological and political theory course education
the sense of acquisition
formation condition
promotion path
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分类号
U455.6
[建筑科学—桥梁与隧道工程]
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题名论改革开放三十年高校思想政治理论课教育教学的流变
被引量：3
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作者
王有安
尚明瑞
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机构
甘肃农业大学
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出处
《中国农业教育》
2009年第3期51-54,共4页
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文摘
高校思想政治理论课教育教学的流变有其内在的动力诉求与外在的动力驱动,是在特有的运行轨道上逐步向前推进的。研究改革开放三十年来高校思想政治理论课教育教学变化发展的规律,总结改革开放三十年来高校思想政治理论课教育教学流变的过程与得失,对于进一步加强和推进高校思想政治理论课教育教学具有重要的作用。
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关键词
改革开放三十年
高校思想政治理论课教育教学
流变机制
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名思想政治理论课教育应培养大学生艰苦奋斗的精神
被引量：1
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作者
蔡孟龙
郑文
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机构
湖南广播电视大学思想政治理论课部
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出处
《湖南广播电视大学学报》
2006年第1期44-47,共4页
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文摘
艰苦奋斗,是中华民族的传统美德,是中国共产党的优良传统,也是全面建设小康社会、振兴中华民族的强大精神力量。由于社会环境以及自身原因,一些大学生艰苦奋斗意识淡薄。思想政治理论课教育必须以“三个代表”重要思想为指导,牢记“两个务必”,充实教学内容、拓展多种渠道、采用多种方法,努力加强对大学生艰苦奋斗精神的培养。
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关键词
艰苦奋斗
思想政治理论课教育
思想道德素质
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Keywords
Hard struggle Ideological and political theory courses teaching The quality of ideological virtue
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分类号
G728.8
[文化科学—成人教育学]
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题名论思想政治理论课教育教学对高校学生党建工作的作用
被引量：4
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作者
蔡孟龙
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机构
湖南广播电视大学
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出处
《湖南广播电视大学学报》
2005年第3期86-88,共3页
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文摘
高校学生党建是高校党建中一个十分重要的组成部分。思想政治理论课教育教学作为高校学生思想政治教育的主渠道,在高校学生党建工作中起着重要的作用。思想政治理论课教育教学和学生党建工作具有内在的统一性。要努力抓好思想政治理论课课堂教学,改革教学方法,创新教学手段,提高教师素质,将思想政治理论课教育教学与学生党建工作互相结合,充分发挥思想政治理论课教育教学对学生党建工作的作用。
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关键词
学生党建
高校思想政治教育
思想政治理论课教育教学
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Keywords
The Party construction for college students College ideological and political education The ideological and political theory eottme teaching
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分类号
D261.1
[政治法律—中共党史]
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题名提升高职院校思想政治理论课教育实效性研究
被引量：2
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作者
刘苗
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机构
陕西能源职业技术学院思政部
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出处
《改革与开放》
2011年第9X期57-57,共1页
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文摘
本文通过分析当前高职院校思想政治理论课教育存在的问题,提出提升高职院校思想政治理论课教育的建议,以提高其课教育效果,做好高职院校这方面课教育工作。
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关键词
高职院校
思想政治理论课教育
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Keywords
Quality colleges and universities Thought politics theory class education
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分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
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题名论高校思想政治理论课与专业技术课教育教学的区别
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作者
包美荣
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机构
内蒙古财经大学马克思主义学院
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出处
《内蒙古财经大学学报》
2017年第6期82-85,共4页
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文摘
高校在整个教育活动中担负着高等教育的重任。各类高校都设置了许多门课程,如果以课程的性质来划分,分为专业技术课程、思想政治理论课程、素质教育课程。高校的思想政治理论课教学与专业技术课教学,在教育目的、培养目标及其侧重点;教育教学功能、理念、方法、手段和考核标准等方面有明显的区别。正确认识高校思想政治理论课教育教学与专业技术课教育教学在各个环节上的不同特点,对于充分发挥高校思想政治理论课特有的教育教学功能有重大意义。
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关键词
专业技术课教育教学
思想政治理论课教育教学
教育教学理念
教育教学功能
教育教学考核标准
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Keywords
professional technolooy education and teaching
the teaching of ideolooical and political course
ed-ucation and teaching concept
education and teaching function
evaluation standard for educat
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分类号
G642.3
[文化科学—高等教育学]
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