学科化到现代化:40年来解答思想政治教育科学性问题的主题进展 被引量：1

1

作者 余一凡 《社会科学辑刊》 CSSCI 北大核心 2024年第3期84-90,共7页

思想政治教育科学性是一个常说常新的问题。思想政治教育40年学科建设,通过提升人们认识、加强人才培养、提供学理支撑、推动理论创新和实践创造等,提升新形势下思想政治教育的科学化水平,以“学科化”解决思想政治教育的科学性问题。当... 思想政治教育科学性是一个常说常新的问题。思想政治教育40年学科建设,通过提升人们认识、加强人才培养、提供学理支撑、推动理论创新和实践创造等,提升新形势下思想政治教育的科学化水平,以“学科化”解决思想政治教育的科学性问题。当前,我国发展新的历史方位、生产力质的飞跃、新征程的中心任务以及中国共产党自身的完善与发展,要求思想政治教育以“现代化”来集中应对新时代新征程上的科学性问题。思想政治教育现代化,要求思想政治教育进一步去神秘化,优化强化基本定位,促进精神生产方式革新,推动内容的与时俱进,顺应时代潮流,加强制度化方式和网络信息技术的应用,实现精神文明现代化、思想观念现代化。 展开更多

关键词 思想政治教育 科学性 学科化 现代化

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浅议思想政治教育艺术性的构成要素 被引量：3

2

作者 邱柏生 《学校党建与思想教育》 北大核心 2013年第10期4-6,36,共4页

思想政治教育的科学性与艺术性是统一的。思想政治教育的科学性是指自身具有独特的研究对象和理论体系,并可以通过实验或实践加以确证;思想政治教育的艺术性主要指思想政治教育活动开展过程中有许多环节可以具有个性化、生动性和多样化... 思想政治教育的科学性与艺术性是统一的。思想政治教育的科学性是指自身具有独特的研究对象和理论体系,并可以通过实验或实践加以确证;思想政治教育的艺术性主要指思想政治教育活动开展过程中有许多环节可以具有个性化、生动性和多样化的特征。思想政治教育艺术性的构成要素主要有知识引领、价值渗透、逻辑彰显、话语魅力和人格感召。 展开更多

关键词 思想政治教育科学性艺术性

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思想政治工作要讲究科学性和艺术性

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作者 曾毅生 《学校党建与思想教育》 2002年第10期19-20,共2页

在人类进入21世纪、我国进入全面建设社会主义小康社会的新时期，大力加强和改进党的思想政治工作极为重要，因为只有充分发挥思想政治工作的作用，才能巩固和发展各族人民共同奋斗的思想政治基础，才能保持和维护安定团结的政治局面，... 在人类进入21世纪、我国进入全面建设社会主义小康社会的新时期，大力加强和改进党的思想政治工作极为重要，因为只有充分发挥思想政治工作的作用，才能巩固和发展各族人民共同奋斗的思想政治基础，才能保持和维护安定团结的政治局面，为经济建设和社会发展提供强大的动力与保证。要做好思想政治工作，必须注重思想政治工作的科学性和艺术性。 展开更多

关键词 思想政治工作 科学性 艺术性 中国共产党 “三个代表” 理论创新 马克思主义

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思想政治教育工作者应重视谈话的艺术性 被引量：4

4

作者 金鹏 崔鲁江 崔莹 《思想政治教育研究》 2005年第5期44-46,共3页

从事思想政治教育工作的实践过程,大量的工作是通过谈话的形式进行的。所以,如何能够更好地做好学生的思想工作,重视谈话的艺术性问题研究显得尤为重要,对我们的工作具有重要的指导作用。

关键词 思想政治教育 谈话 艺术性

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提高高校思想政治教育科学性和有效性的思考 被引量：6

5

作者 申群喜 刘立新 《黑龙江高教研究》 北大核心 2004年第2期114-116,共3页

思想政治教育的效果是与其科学性密切相关的。为提高思想政治教育的有效性,必须树立科学的教育观,优化思想政治教育的内容结构体系,充分运用现代教育科学技术手段,努力提高思想政治教育队伍自身的科学技术素养。

关键词 思想政治教育 科学性 有效性

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思想政治教育的政治性和科学性之关系新论 被引量：7

6

作者 徐秀勇 杨嘉 《思想政治教育研究》 2009年第5期39-42,共4页

正确认识政治性和科学性的关系是思想政治教育的基本任务。辩证统一说缺乏彻底性、针对性和实用性,侧重说违背了思想政治教育的基本规律,二者的关系需要重新构建。修正的辩证统一说将政治性分为应然的政治性和实然的政治性,应然的政治... 正确认识政治性和科学性的关系是思想政治教育的基本任务。辩证统一说缺乏彻底性、针对性和实用性,侧重说违背了思想政治教育的基本规律,二者的关系需要重新构建。修正的辩证统一说将政治性分为应然的政治性和实然的政治性,应然的政治性与科学性具有高度统一性,实然的政治性和科学性存在可能的背反性。该观点有效解释了现今思想政治教育的困境,指明了出路,因而更具合理性。 展开更多

关键词 应然政治性 实然政治性 科学性 思想政治教育

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坚持思想政治教育的本质属性——政治性与科学性的有机统一 被引量：35

7

作者 陈志华 《理论与改革》 北大核心 2006年第5期152-154,共3页

思想政治教育的本质属性在于政治性与科学性的有机统一。政治性贯穿思想政治教育始终,决定着思想政治教育的性质面貌,科学性是思想政治教育发展的内在规定性。任何离开科学性的思想政治教育必然反映着占统治地位的剥削阶级的政治意志,... 思想政治教育的本质属性在于政治性与科学性的有机统一。政治性贯穿思想政治教育始终,决定着思想政治教育的性质面貌,科学性是思想政治教育发展的内在规定性。任何离开科学性的思想政治教育必然反映着占统治地位的剥削阶级的政治意志,具有极大的欺骗性;而任何离开政治性的思想政治教育企图追求人类"共有价值观的教育"只会使我们主动丧失意识形态的主导地位,却正好满足资产阶级政治文化传播的需要。 展开更多

关键词 思想政治教育 本质属性 政治性 科学性

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浅析思想政治教育的科学性和现代化 被引量：6

8

作者 杨威 高军 《思想政治教育研究》 2006年第1期24-25,共2页

思想政治教育的科学性表现在：理论依据的科学性；吸收了人类文化成果的精华,是与时俱进的理论；思想政治教育结构的科学性。思想政治教育的现代化受教育者的主体性特点、教育环境的变化制约,因此要求思想政治教育的教育者队伍素质、观... 思想政治教育的科学性表现在：理论依据的科学性；吸收了人类文化成果的精华,是与时俱进的理论；思想政治教育结构的科学性。思想政治教育的现代化受教育者的主体性特点、教育环境的变化制约,因此要求思想政治教育的教育者队伍素质、观念、手段、理论研究等都实现现代化。 展开更多

关键词 思想政治教育 科学性 现代化

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论思想政治教育价值性和艺术性的统一 被引量：9

9

作者 程卫国 《学校党建与思想教育》 北大核心 2005年第4期19-21,共3页

思想政治教育艺术化的理论与实践是为了实现思想政治教育价值。思想政治教育必须坚持艺术性和价值性的统一;追求二者的统一就是追求美善相谐的思想政治教育境界。

关键词 思想政治教育价值 艺术性 统一 美善 求美 艺术化 理论与实践 坚持 价值性 追求

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论用模糊综合评价法规划大学生思想政治教育内容的科学性 被引量：1

10

作者 邹兴平 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2007年第6期48-50,共3页

模糊综合评价法就是以模糊数学为基础，应用模糊关系合成的原理，将一些边界不清、不易定量的因素定量化，进行综合评价的一种方法。它可以对人、事、物进行全面、正确而又定量的评价，是提高领导者决策能力和管理水平的一种有效方法。... 模糊综合评价法就是以模糊数学为基础，应用模糊关系合成的原理，将一些边界不清、不易定量的因素定量化，进行综合评价的一种方法。它可以对人、事、物进行全面、正确而又定量的评价，是提高领导者决策能力和管理水平的一种有效方法。笔者认为用模糊综合评价法来规划大学生思想政治教育的内容具有很强的科学性。 展开更多

关键词 大学生思想政治教育 模糊综合评价法 思想政治教育内容 科学性 规划 模糊数学 模糊关系 决策能力

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思想政治教育工作的理论性与科学性——评《马克思恩格斯思想政治教育理论与实践研究》

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作者 张行生 《当代教育科学》 北大核心 2015年第24期I0016-I0016,共1页

思政教育工作是一项具有理论性和系统性的科学工作，其不仅涵盖众多科学理论和方法，更重要的是其本身还是具有影响力的科学工作。《马克思恩格斯思想政治教育理论与实践研究》一书主要研究了马克思恩格斯对思想政治教育的贡献，在巩固... 思政教育工作是一项具有理论性和系统性的科学工作，其不仅涵盖众多科学理论和方法，更重要的是其本身还是具有影响力的科学工作。《马克思恩格斯思想政治教育理论与实践研究》一书主要研究了马克思恩格斯对思想政治教育的贡献，在巩固马克思主义的指导地位、加强思想政治教育学科建设和实现“中国梦”建设事业等几方面有不可取代的重要意义。 展开更多

关键词 思想政治教育理论 马克思恩格斯 思想政治教育工作 实践研究 理论性 科学性 思政教育工作 教育学科建设

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试论大学生思想政治教育方法的艺术性 被引量：1

12

作者 胡淑媛 《湖南大学学报（社会科学版）》 1996年第2期88-90,96,共4页

目前,高校思想政治工作效果不是很好的,其原因不在于学生不愿学,而在于内容和方法的枯燥、单调。首都高校对学生思想政治进行了调查,只有5.5％的学生认为不需要别人的思想政治教育,94.5％的认为是必要的,可其中31.4％的认为内容太枯燥,... 目前,高校思想政治工作效果不是很好的,其原因不在于学生不愿学,而在于内容和方法的枯燥、单调。首都高校对学生思想政治进行了调查,只有5.5％的学生认为不需要别人的思想政治教育,94.5％的认为是必要的,可其中31.4％的认为内容太枯燥,缺乏吸引力,43.6％的认为方法不灵,难以接收,二者占了总数的75％。这不得不引起我们的深思。 展开更多

关键词 学生思想政治 教育方法 思想政治教育 思想政治工作者 高校思想政治 大学生 艺术性 教育者 “开导” 象思维

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新时代思想政治教育学范畴研究的特征与趋势 被引量：1

13

作者 贾雪丽 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2024年第11期26-32,共7页

范畴研究是思想政治教育学基础理论研究的重要问题域,范畴体系的构建是时代发展以及思想政治教育实践的迫切需要,也是学科成熟完善的必然要求,应成为研究者的理论自觉。新时代以来,思想政治教育学范畴研究进一步精确化、规范化和科学化... 范畴研究是思想政治教育学基础理论研究的重要问题域,范畴体系的构建是时代发展以及思想政治教育实践的迫切需要,也是学科成熟完善的必然要求,应成为研究者的理论自觉。新时代以来,思想政治教育学范畴研究进一步精确化、规范化和科学化,呈现出鲜明的学理特征。基于已有成果的综合分析和研判,强化范畴研究的规范化,提高范畴研究的系统性,以及提升范畴研究的科学性,将是未来思想政治教育学范畴研究的重要趋势。 展开更多

关键词 思想政治教育学 范畴 规范化 科学性

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开拓创新,提高高校思想政治工作的科学性

14

作者 丁义浩 李阳 《辽宁教育研究》 北大核心 2002年第2期79-80,共2页

关键词 科学性 高等学校 思想政治工作 教育内容 马克思主义理论课 思想品德课 创新

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批评的科学性与艺术性 被引量：1

15

作者 许根祥 《中国职业技术教育》 北大核心 2005年第8期37-37,49,共2页

批评,既是一门科学,又是一门艺术,所以班主任批评学生,既要具有科学性,又要讲究艺术性.

关键词 班主任 批评教育 科学性 艺术性 职业学校 思想工作

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把握新时期高校思想政治教育质量评价的科学路径——“高校思想政治教育工作质量评价体系研究”开题研讨会综述 被引量：8

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作者 高静毅 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2017年第12期95-96,共2页

10月23日，北京师范大学思想政治工作研究院院长冯刚教授担任首席专家的2017年度国家社科基金教育学重大项目“高校思想政治教育工作质量评价体系研究”开题研讨会在北京师范大学顺利召开。顾海良、冯刚、艾四林、吴潜涛、刘嘉、刘建军... 10月23日，北京师范大学思想政治工作研究院院长冯刚教授担任首席专家的2017年度国家社科基金教育学重大项目“高校思想政治教育工作质量评价体系研究”开题研讨会在北京师范大学顺利召开。顾海良、冯刚、艾四林、吴潜涛、刘嘉、刘建军、邓卓明、彭庆红、陆跃祥、王树荫、宇文利等专家学者和课题组主要成员围绕课题研究框架、重点难点、实施路径等展开讨论。现将有关内容综述如下：一、高校思想政治教育工作质量评价体系研究有利于进一步提升思想政治教育的科学性专家们一致认为，思想政治教育评价是整个思想政治教育链条中的关键环节。 展开更多

关键词 思想政治教育工作 高校思想政治 质量评价体系 研讨会综述 教育质量评价 科学性 开题 路径

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科学·艺术·修养——谈谈政治理论教育的吸引力

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作者 朱友群 《求实》 CSSCI 北大核心 1991年第7期47-49,共3页

前不久,李瑞环同志在中国职工思想政治工作研究会第六次年会上,作了一个长篇报告,报告结束时,二千多听众鼓掌几分钟之久.还有,曲啸同志的一次演讲,激起的笑声和掌声达112次之多.当代青年的先锋张海迪的声音,则使一个个听众掏出手帕擦眼... 前不久,李瑞环同志在中国职工思想政治工作研究会第六次年会上,作了一个长篇报告,报告结束时,二千多听众鼓掌几分钟之久.还有,曲啸同志的一次演讲,激起的笑声和掌声达112次之多.当代青年的先锋张海迪的声音,则使一个个听众掏出手帕擦眼泪.刘吉同志向各行各业的青年作了300多场报告,听众场场爆满.这使我琢磨这样一个问题:政治理论教育要有吸引力、说服力,一靠真理的力量,二靠艺术的力量,三靠人格的力量.凡是理论和实际统一、思想和艺术统一、真善美统一的政治理论教育,肯定是受欢迎的.思想政治工作是一门科学(一)思想政治工作是一门科学.政治理论教育是思想政治工作的重要方法之一.政治理论教育的科学性的第一个要求,就是用辩证唯物主义和历史唯物主义这个人类历史上最先进、最科学的世界观、方法论去教育人、启发人。 展开更多

关键词 政治理论教育 职工思想政治工作 吸引力 听众 艺术性 政治理论课 历史唯物主义 辩证唯物主义 重要方法 修养

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论思想政治工作的科学性

18

作者 孟宪明 孙顺霖 《经济经纬》 1988年第1期68-70,共3页

思想政治工作是一门理论性和实践性很强的科学。因此,以严密的科学态度来对待、研究这门科学,使之成为促进社会主义物质文明和精神文明建设的强大动力,是摆在我们面前的一项重大任务。思想政治工作是社会发展的产物社会主义建设时期的... 思想政治工作是一门理论性和实践性很强的科学。因此,以严密的科学态度来对待、研究这门科学,使之成为促进社会主义物质文明和精神文明建设的强大动力,是摆在我们面前的一项重大任务。思想政治工作是社会发展的产物社会主义建设时期的思想政治工作是一个完整的科学体系。思想政治工作古来有之,它并不是共产党人的独家发明。远在中国的封建社会,统治阶级就利用各种手段宣传三纲五常、三从四德等封建思想,并直接运用于科学取仕、选拨人才之中。打开二十四史,仅就对上层的忠臣。 展开更多

关键词 思想政治工作者 科学态度 社会发展 强大动力 教育效果 知识结构 选拨 思想问题 科学性 手段

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思想政治教育本质特征刍议 被引量：20

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作者 秦在东 方爱清 《学校党建与思想教育》 北大核心 2011年第5期7-9,共3页

由于对思想政治教育本质特征和价值存在的认识缺陷,导致思想政治教育不能在社会生活实践中释放出最大化和最优化的功能和作用。针对这种现象,我们提出了正确理解和把握思想政治教育的科学内涵和本质特征的问题,并将思想政治教育的本质... 由于对思想政治教育本质特征和价值存在的认识缺陷,导致思想政治教育不能在社会生活实践中释放出最大化和最优化的功能和作用。针对这种现象,我们提出了正确理解和把握思想政治教育的科学内涵和本质特征的问题,并将思想政治教育的本质特征凝炼为政治性、思想性、科学性和教育性的有机统一,四者缺一不可。 展开更多

关键词 思想政治教育 政治性 思想性 科学性 教育性

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大学生日常思想政治教育存在的问题及对策思考 被引量：17

20

作者 陈跃 《学校党建与思想教育》 北大核心 2007年第10期59-60,共2页

重视和加强大学生日常思想政治教育，是深入贯彻党的16号文件精神，不断改革和创新大学生思想政治教育的内容和形式的时代要求，是提升大学生思想政治素质和水平，促进大学生健康成长和成才的重要举措，对增强大学生思想政治教育的科学... 重视和加强大学生日常思想政治教育，是深入贯彻党的16号文件精神，不断改革和创新大学生思想政治教育的内容和形式的时代要求，是提升大学生思想政治素质和水平，促进大学生健康成长和成才的重要举措，对增强大学生思想政治教育的科学性、针对性和实效性具有十分重要的意义。 展开更多

关键词 大学生思想政治教育 教育存在 生日 大学生思想政治素质 文件精神 学生健康 科学性 实效性

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