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高质量思想政治教育引领高校拔尖创新人才培养的实践进路
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作者 邱洋海 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第8期47-49,共3页
拔尖创新人才培养是推进人才强国战略、加快发展新质生产力的重要基础性支撑。拔尖创新人才的思想政治教育关系到培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题。引领拔尖创新人才培养既是高校思想政治教育的使命要求,也是优势所在。... 拔尖创新人才培养是推进人才强国战略、加快发展新质生产力的重要基础性支撑。拔尖创新人才的思想政治教育关系到培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题。引领拔尖创新人才培养既是高校思想政治教育的使命要求,也是优势所在。高校要通过优化顶层设计、改进育人体系、完善制度保障等举措,系统打造高质量的思想政治教育“特区”,为拔尖创新人才的政治引领、价值导向、精神激发和人格塑造保驾护航。 展开更多
关键词 高质量发展 思想政治教育 拔尖创新人才
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“第二个结合”的科学内涵与思想政治教育实践价值
2
作者 陶晶 马琳玥 《语言与教育研究》 2025年第1期80-85,共6页
“第二个结合”是对马克思主义中国化时代化历史经验的深刻总结,是对中华文明发展规律的深刻把握。“第二个结合”的价值意蕴具体表现是实现马克思主义中国化时代化的必由之路,是弘扬中华优秀传统文化的实践需要,是推进中国式现代化的... “第二个结合”是对马克思主义中国化时代化历史经验的深刻总结,是对中华文明发展规律的深刻把握。“第二个结合”的价值意蕴具体表现是实现马克思主义中国化时代化的必由之路,是弘扬中华优秀传统文化的实践需要,是推进中国式现代化的现实选择。因此,要深刻把握“第二个结合”在社会理想的同向性、思维方式的融通性和以民为本思想的共通性等方面的内在契合。在教育领域,坚持和运用“第二个结合”是推动新时代思想政治教育高质量发展的根本途径,“第二个结合”的丰富内涵与价值指引,为思想政治教育提供了实践指南。 展开更多
关键词 “第二个结合” 思想政治教育 高质量发展
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高校少数民族大学生思想政治教育实践路径创新研究
3
作者 王丽 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》 2025年第1期91-94,共4页
高校作为少数民族大学生思想政治教育的主阵地,肩负为党和国家培养时代新人的重要使命。从“定位理念—发现问题—实施教育”三个维度,直面少数民族大学生思想政治教育的新要求、新问题,旨在创新高校少数民族大学生思想政治教育的实践路... 高校作为少数民族大学生思想政治教育的主阵地,肩负为党和国家培养时代新人的重要使命。从“定位理念—发现问题—实施教育”三个维度,直面少数民族大学生思想政治教育的新要求、新问题,旨在创新高校少数民族大学生思想政治教育的实践路径,努力打通少数民族学生“思想政治教育育人最后一公里”。 展开更多
关键词 少数民族大学生 思想政治教育 高校
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“人工智能+三地三摇篮”赋能地方高校思想政治教育的逻辑理路与实践路径
4
作者 常锐 刘慧敏 《中国军转民》 2025年第8期183-185,共3页
红色文化资源与高校思想政治教育密不可分,将二者有效整合,有利于传承红色基因,赓续红色血脉。吉林省的“三地三摇篮”红色标识为吉林省地方高校传承红色基因、赓续红色血脉、铸就理想信念、培育时代新人、弘扬社会主义核心价值观提供... 红色文化资源与高校思想政治教育密不可分,将二者有效整合,有利于传承红色基因,赓续红色血脉。吉林省的“三地三摇篮”红色标识为吉林省地方高校传承红色基因、赓续红色血脉、铸就理想信念、培育时代新人、弘扬社会主义核心价值观提供了最宝贵、最直接、最生动、最鲜活的教材。将人工智能与红色文化双重赋能地方高校思想政治教育,遵循理论与实践双重逻辑,通过“红色资源的数字化与智能化整合、实地与虚拟融合的创新实践、个性化推送与精准智能评价、师资队伍的技术能力提升,以及校内外联动的社会协同育人”,不仅深化了思想政治教育理论,提升理论深度与厚度;为地方高校思想政治教育的改革与发展提供了创新思路与操作指南,对于推动思想政治教育与现代科技、地方特色文化资源的深度融合,提升地方高校思想政治教育实效,培养符合时代所需,服务地方经济社会发展需要的人才具有重要价值和意义。 展开更多
关键词 人工智能+ “三地三摇篮” 赋能 地方高校思想政治教育
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现代思想政治教育叙事数字化:历史生成、逻辑主线与实践路向 被引量:1
5
作者 唐良虎 《思想政治教育研究》 北大核心 2025年第1期146-153,共8页
叙事数字化是现代思想政治教育演进的重要规律与主要趋势。当前,思维转变不及时、底层逻辑不清晰与技术更新迭代较快等因素制约了现代思想政治教育叙事数字化发展进程,须从其演化历程中总结规律,指引叙事守正创新。现代思想政治教育叙... 叙事数字化是现代思想政治教育演进的重要规律与主要趋势。当前,思维转变不及时、底层逻辑不清晰与技术更新迭代较快等因素制约了现代思想政治教育叙事数字化发展进程,须从其演化历程中总结规律,指引叙事守正创新。现代思想政治教育叙事数字化历经“电化”“网络化”“数据化”等阶段,正处于“数字化”的系统性形塑阶段。观照当下,在逻辑维度要始终坚定适应人的数字化生存为“标”、促进人的全面发展为“本”的总体方向;坚守数字化内容创制为“体”,数字化表达为“用”的具体要求;坚持“人智”叙事为“主”,“数智”叙事为“辅”的主线。展望未来,思想政治教育数字化演进将经历初阶“数字化思想政治教育”、进阶“数字思政”与高阶“数智思政”三个阶段。因而,现代思想政治教育应面向高阶人工智能超前谋划“数智叙事”,面向进阶人工智能加快布局“数字叙事”,面向初阶人工智能全面推进“数字化叙事”,层级拓展,渐次跟进。 展开更多
关键词 现代思想政治教育 叙事 数字化
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元宇宙赋能思想政治教育的内在机理及实践路径 被引量:1
6
作者 王春霞 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第1期82-86,共5页
元宇宙以其强大的技术优势全方位赋能思想政治教育,深刻重塑思想政治教育生态。元宇宙的数字全息性、全维感应性、全跨媒介性推动思想政治教育设计由经验组织向数据驱动转型,思想政治教育过程由“貌合”而“神离”向具身参与、深度体验... 元宇宙以其强大的技术优势全方位赋能思想政治教育,深刻重塑思想政治教育生态。元宇宙的数字全息性、全维感应性、全跨媒介性推动思想政治教育设计由经验组织向数据驱动转型,思想政治教育过程由“貌合”而“神离”向具身参与、深度体验转变,思想政治教育评价由粗放型向精细化发展。新时代新征程,思想政治教育者要充分利用元宇宙技术,建立开放共享的思想政治教育资源数据库,创设思想政治教育沉浸式学习情境,构建数据证据相互佐证的思想政治教育评价体系,推动形成“元宇宙+思想政治教育”的全新思想政治教育生态。 展开更多
关键词 元宇宙 思想政治教育 虚实融生 技术集成
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红色文化视域下“青马工程”在高校思想政治教育中的实践路径研究
7
作者 陈慧 高峻 《中国军转民》 2025年第8期112-114,共3页
随着社会主义现代化建设的推进,高等教育的思想政治教育面临新的挑战。本文深入探讨了红色文化视域下“青马工程”在高校思想政治教育中的实践路径,旨在揭示其加强理论教育、培养社会实践能力和构建特色化教育平台的有效策略。首先,文... 随着社会主义现代化建设的推进,高等教育的思想政治教育面临新的挑战。本文深入探讨了红色文化视域下“青马工程”在高校思想政治教育中的实践路径,旨在揭示其加强理论教育、培养社会实践能力和构建特色化教育平台的有效策略。首先,文章分析了“青马工程”如何通过系统化的课程体系和互动式教学方法,加强学生的政治理论学习。其次,探讨了通过社会实践活动和跨学科项目合作,如何有效提升学生的实践能力和社会责任感。最后,评述了通过创新教育模式和强化校企合作,工程如何打造具有深刻社会影响力的特色化教育平台。研究表明,“青马工程”在提升学生的理论素养和实践技能方面取得了显著成效,对推动高校思想政治教育的现代化具有重要意义。 展开更多
关键词 “青马工程” 红色文化 思想政治教育 社会实践 教育创新
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网络空间视域下大学生思想政治教育的赋能变革、困厄澄明与实践进路
8
作者 李霞 李安增 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第3期79-81,共3页
推动网络空间视域下大学生思想政治教育的创新是当前高校思想政治教育面临的时代命题。深化对这一命题的研究,需以网络空间对大学生思想政治教育环境、手段、主体三方面的深刻影响为逻辑起点,以审视大学生思想政治教育在网络空间中遇到... 推动网络空间视域下大学生思想政治教育的创新是当前高校思想政治教育面临的时代命题。深化对这一命题的研究,需以网络空间对大学生思想政治教育环境、手段、主体三方面的深刻影响为逻辑起点,以审视大学生思想政治教育在网络空间中遇到的师生关系弱化、教育空间异化和工具理性扩张等困厄为问题导向,通过营造清朗网络环境、加强师生主体的互动交往、创新思想政治育人形式等实践路径不断赋能大学生思想政治教育。 展开更多
关键词 网络空间 大学生思想政治教育 赋能变革 困厄澄明 实践进路
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习近平文化思想引领高校网络思想政治教育的价值意蕴与实践路径
9
作者 杨怡恒 吴超 《领导科学论坛》 2025年第3期12-15,共4页
习近平文化思想作为对马克思主义文化观和中华优秀传统文化的创新性理论成果,引领高校网络思想政治教育创新发展。网络空间作为当代大学生活跃的主要场域之一,对其思想行动的影响举足轻重,而高校作为培育社会人才的主阵地,在宣扬和贯彻... 习近平文化思想作为对马克思主义文化观和中华优秀传统文化的创新性理论成果,引领高校网络思想政治教育创新发展。网络空间作为当代大学生活跃的主要场域之一,对其思想行动的影响举足轻重,而高校作为培育社会人才的主阵地,在宣扬和贯彻学习习近平文化思想方面有着不可忽视的义务和责任。这也启示着高校网络思想政治教育工作者要顺应时代和科技的发展,观察新变化,抓住新机遇,动态地调整和革新当前思想政治教育的重难点。因此,思考如何让习近平文化思想引领高校网络思想政治教育,有助于更好地发挥思想政治教育的引导作用,抵御各类不良文化侵袭,切实增强文化自信,培养担当民族复兴大任的时代新人。 展开更多
关键词 习近平文化思想 高校网络思想政治教育 新媒体
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新时代“四史”教育融入医学生思想政治教育的实践路径
10
作者 汪莉萍 陈又佳 《中国军转民》 2025年第4期211-213,共3页
“四史”教育是高校大学生思想政治教育的重要环节,医学生未来担负着维护人民健康的使命责任,如何做好“四史”教育则显得更为重要。当前,尽管医学生普遍认为应该加强“四史”教育,但实际情况却不甚理想。本文就加强“四史”教育融入医... “四史”教育是高校大学生思想政治教育的重要环节,医学生未来担负着维护人民健康的使命责任,如何做好“四史”教育则显得更为重要。当前,尽管医学生普遍认为应该加强“四史”教育,但实际情况却不甚理想。本文就加强“四史”教育融入医学生思想政治教育问题进行探究,要求主动把握医学生群体的认知和特点,以创新的教育理念与方法优化医学生“四史”教育,加强新时代医学生思想政治教育工作。 展开更多
关键词 “四史” 医学生 爱国主义 思想政治教育
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人工智能赋能思想政治教育实践路径探究
11
作者 李读 吴穹 《政工学刊》 2025年第4期36-37,共2页
近年来,以大数据、算法推荐、虚拟现实等为代表的信息技术深度融入军队思想政治教育,在为传统教育模式注入新活力的同时,也对教育图景进行了系统性重构,推动思想政治教育向智能化、智慧化方向发展,开辟了通过数据分析、情感判断、内容... 近年来,以大数据、算法推荐、虚拟现实等为代表的信息技术深度融入军队思想政治教育,在为传统教育模式注入新活力的同时,也对教育图景进行了系统性重构,推动思想政治教育向智能化、智慧化方向发展,开辟了通过数据分析、情感判断、内容设计、潜意识影响等方法手段提高思想政治教育质效的全新途径。 展开更多
关键词 思想政治教育 路径探究 传统教育模式 虚拟现实 人工智能 信息技术 大数据 智慧化
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新媒体时代高职院校中华优秀传统文化和思想政治教育融合实践探究
12
作者 李乃岭 《濮阳职业技术学院学报》 2025年第3期62-64,共3页
高职院校在中华优秀传统文化和思政教育融合过程中,存在重视程度不够、内容元素匮乏、观念方法落后等问题,是多元文化冲击、缺乏融合创新、形式载体单一等多方面原因导致的。高职院校要将挑战变为机遇,转变思想理念,结合学生特点,加强... 高职院校在中华优秀传统文化和思政教育融合过程中,存在重视程度不够、内容元素匮乏、观念方法落后等问题,是多元文化冲击、缺乏融合创新、形式载体单一等多方面原因导致的。高职院校要将挑战变为机遇,转变思想理念,结合学生特点,加强课程思政,突出文化引领,拓展第二课堂,丰富形式载体,增强思想政治教育工作的吸引力、说服力、感染力,促进中华优秀传统文化和思政教育有效融合,切实拓展“全员、全程、全方位”育人格局。 展开更多
关键词 新媒体 高职院校 中华优秀传统文化 大学生思想政治教育
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CDIO理念下高校思想政治教育实践育人模式创新探赜
13
作者 王炜 刘英杰 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第8期53-56,共4页
CDIO理念作为国际工程教育模式改革的标志性成果,体现了一种"回归实践"的系统化教育理念。该理念具有目标明确性、时代适应性和科学先进性等特征,与高校思想政治教育实践育人模式在理念层面存在高度契合性。将CDIO理念引入思... CDIO理念作为国际工程教育模式改革的标志性成果,体现了一种"回归实践"的系统化教育理念。该理念具有目标明确性、时代适应性和科学先进性等特征,与高校思想政治教育实践育人模式在理念层面存在高度契合性。将CDIO理念引入思想政治教育领域,不仅能够为实践育人模式的转型创新提供理论支撑,更具有显著的实践可行性。 展开更多
关键词 CDIO理念 思想政治教育 实践育人 模式
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革命文物资源融入高校思想政治教育的实践探索
14
作者 朱志刚 黄娟 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第5期94-96,共3页
革命文物资源是党和国家的宝贵财富,是弘扬革命传统、传承红色基因、加强社会主义精神文明建设的重要载体。将革命文物资源融入高校思想政治教育具有弘扬革命传统与文化、坚定理想信念、强化思想政治教育效果的价值意义。针对革命文物... 革命文物资源是党和国家的宝贵财富,是弘扬革命传统、传承红色基因、加强社会主义精神文明建设的重要载体。将革命文物资源融入高校思想政治教育具有弘扬革命传统与文化、坚定理想信念、强化思想政治教育效果的价值意义。针对革命文物资源整合不足、融入方式较为单一、大学生参与度较低的现实困境,高校可从加强资源的整合与共享、创新融入方法、提升大学生的学习兴趣和认同感及平衡文物保护与利用的关系四方面,完善优化革命文物资源融入高校思想政治教育的实践路径,增强思想政治教育实效性。 展开更多
关键词 革命文物资源 高校思想政治教育 实践路径
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红色美术作品融入大学生思想政治教育的价值指向与实践路径
15
作者 杜鹃 衡哲 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第1期91-93,共3页
红色美术作品是红色文化的有机组成部分,它既彰显着丰富的美学意蕴,又承载着特定的政治内涵,是中国共产党思想政治教育的独特育人资源。红色美术作品融入大学生思想政治教育具有较大的价值,主要体现在政治导向、审美素养、文化底蕴、教... 红色美术作品是红色文化的有机组成部分,它既彰显着丰富的美学意蕴,又承载着特定的政治内涵,是中国共产党思想政治教育的独特育人资源。红色美术作品融入大学生思想政治教育具有较大的价值,主要体现在政治导向、审美素养、文化底蕴、教育创新四个维度。红色美术作品融入大学生思想政治教育需要做到坚持目标融合,明确红色美术育人定位;坚持内容融合,优化红色美术育人体系;坚持机制融合,推动红色美术育人实践,不断增强大学生思想政治教育的实效性。 展开更多
关键词 红色美术作品 大学生思想政治教育 时代价值 实践进路
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高校思想政治理论课坚持理论性与实践性相统一的依据及路径
16
作者 郭秀丽 《昌吉学院学报》 2025年第1期67-73,共7页
理论性与实践性是高校思想政治理论课的基本特性,两者辩证统一。坚持理论性与实践性相统一推进高校思想政治理论课改革创新是马克思主义的内在要求、中国共产党的优良传统、提升高校思想政治理论课教学实效性的关键环节和落实立德树人... 理论性与实践性是高校思想政治理论课的基本特性,两者辩证统一。坚持理论性与实践性相统一推进高校思想政治理论课改革创新是马克思主义的内在要求、中国共产党的优良传统、提升高校思想政治理论课教学实效性的关键环节和落实立德树人教育任务的根本要求。当前亟需进一步提升高校思想政治理论课教师队伍建设水平、优化思想政治理论课课堂教学、加强思想政治理论课实践教学、完善思想政治理论课评价机制、健全思想政治理论课保障机制,以期推进高校思想政治理论课理论性与实践性相统一,将新时代高校思想政治理论课打造成为既有理论深度,又有实践温度的高质量课程。 展开更多
关键词 思想政治理论课 理论性 实践性 辩证统一 高质量课程
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发挥红色教育资源优势融入学校思想政治教育的实践路径
17
作者 鲜玉峰 《中国军转民》 2025年第4期163-165,共3页
在新时代的教育背景下,学校思想政治教育的重要性愈发凸显,中共中央、国务院《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》明确指出要深入开展思想政治教育,传承红色基因,赓续红色血脉,这一政策导向为学校思想政治教育的发展指明了方向... 在新时代的教育背景下,学校思想政治教育的重要性愈发凸显,中共中央、国务院《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》明确指出要深入开展思想政治教育,传承红色基因,赓续红色血脉,这一政策导向为学校思想政治教育的发展指明了方向。文章分析了红色教育资源融入学校思想政治教育的价值,提出通过课堂教学、校园文化建设、课外实践、家校合作及多媒体运用等路径将其融入思想政治教育,最后强调了这一融合过程需学校、家庭、社会共同努力,并不断创新教育形式以适应时代变化。 展开更多
关键词 红色教育资源 思想政治教育 实践路径
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实践育人理念下美国高校的思想政治教育
18
作者 梁琪 《中国军转民》 2025年第3期217-219,共3页
本文通过系统梳理美国高校思想政治教育中服务学习理论的应用与实践,揭示了其在提升学生综合素质、增强社会责任感方面的显著成效。美国高校注重通过社会实践项目实现知识、技能和情感层面的多重教育目标,同时强调服务类型的多样化和实... 本文通过系统梳理美国高校思想政治教育中服务学习理论的应用与实践,揭示了其在提升学生综合素质、增强社会责任感方面的显著成效。美国高校注重通过社会实践项目实现知识、技能和情感层面的多重教育目标,同时强调服务类型的多样化和实施过程的规范性。相比之下,我国高校虽然也在积极探索思想政治教育实践教学的新模式,但仍有待进一步挖掘其潜力。基于对比分析,本文提出了借鉴美国服务学习理论,优化我国思想政治教育实践教学模式的策略,包括明晰教育目标、注重学生主体地位、统筹教育资源、聚焦教育需求等,以期推动我国高校思想政治教育的创新发展。 展开更多
关键词 思想政治教育 实践育人 中美高校 比较
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乡村振兴战略下高职院校辅导员思想政治教育工作的研究与实践
19
作者 刘童 王飞 +1 位作者 贾荣玲 王湘乔 《猪业科学》 2025年第3期62-64,共3页
1高职院校辅导员在思政教育工作中的角色与职责在高职院校中,辅导员是思政教育工作的核心执行者,其承担的思政教育工作任务至关重要。辅导员不仅是学生学业探索中的导航灯塔,更是他们心灵成长的灵魂导师。辅导员的思政教育工作就像一盏... 1高职院校辅导员在思政教育工作中的角色与职责在高职院校中,辅导员是思政教育工作的核心执行者,其承担的思政教育工作任务至关重要。辅导员不仅是学生学业探索中的导航灯塔,更是他们心灵成长的灵魂导师。辅导员的思政教育工作就像一盏明灯,为学生树立正确的价值观照亮了方向。学生处在信息爆炸、思潮交汇的时代,不仅面对着多元化的价值观,而且面临着多种社会现象的冲击,在这种情况下他们容易陷入迷茫。辅导员只有结合系统深入的思政教育工作,才能引导学生拨开迷雾,坚定理想信念,塑造积极向上的人生观和价值观。 展开更多
关键词 高职院校 学生 思想政治教育 乡村振兴战略
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人工智能赋能高职院校新闻传播专业思想政治教育的现实审视与实践策略
20
作者 王馨 赵洋 刘心雨 《三门峡职业技术学院学报》 2025年第1期103-109,共7页
随着人工智能的迅速发展以及媒介生态的持续变革,在为高职院校新闻传播专业师生发展提供重要突破口的同时,也带来了现实机遇与风险。基于马克思技术哲学立场,人工智能内含的技术逻辑、价值逻辑和实践逻辑,内嵌于高职院校新闻传播专业思... 随着人工智能的迅速发展以及媒介生态的持续变革,在为高职院校新闻传播专业师生发展提供重要突破口的同时,也带来了现实机遇与风险。基于马克思技术哲学立场,人工智能内含的技术逻辑、价值逻辑和实践逻辑,内嵌于高职院校新闻传播专业思想政治教育的全过程,共同构成人工智能与高职院校新闻传播专业思想政治教育实现有效耦合、发挥赋能作用的基本依据。实现人工智能有效赋能高职院校新闻传播专业思想政治教育建设,既是推进教育数字化建设的必然要求,也是推动中国式教育现代化发展的应有之义。鉴于此,须以思想政治教育的价值理性驾驭人工智能技术的工具理性,关注学生共性需求,精准打造思政育人内容;重塑教师角色,推动教师队伍建设发展;坚持立德树人的根本任务,构建“思政+AI”的智能教育新模式。 展开更多
关键词 人工智能 思想政治教育 实践策略
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