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高校思想政治教育生态系统建设的三维向度 被引量:2
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作者 刘文博 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第10期41-44,共4页
新时代高校思想政治教育生态系统建设是落实立德树人根本任务、服务教育强国战略的重要途径。基于教育生态学理论,文章从内在特质、价值意蕴和实践路径三个维度展开研究。其一,阐释了高校思想政治教育生态系统的整体性、系统性、协同性... 新时代高校思想政治教育生态系统建设是落实立德树人根本任务、服务教育强国战略的重要途径。基于教育生态学理论,文章从内在特质、价值意蕴和实践路径三个维度展开研究。其一,阐释了高校思想政治教育生态系统的整体性、系统性、协同性和开放性,揭示其要素联动和动态调试的内在机理。其二,从落实教育强国战略、推进高校治理现代化、破解传统思想政治教育困境等方面分析其时代价值。其三,提出大思政引领结构优化、数字化驱动功能升级、全场域贯通生态治理的实践路径,助力高校培养担当民族复兴大任的时代新人。 展开更多
关键词 教育生态 思想政治教育生态系统 建设路径
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思想政治教育生态系统的互动与耦合 被引量:14
2
作者 宣仕钱 《求实》 北大核心 2006年第5期81-82,共2页
思想政治教育过程依存于自身特有的生态系统。思想政治教育过程既是诸要素互动的过程,同时也是诸要素耦合的过程。思想政治教育过程应该与开放的社会信息系统相协调,与社会实践生态系统相协调,与社会发展的群体需求相协调,与营造自我发... 思想政治教育过程依存于自身特有的生态系统。思想政治教育过程既是诸要素互动的过程,同时也是诸要素耦合的过程。思想政治教育过程应该与开放的社会信息系统相协调,与社会实践生态系统相协调,与社会发展的群体需求相协调,与营造自我发展的绿色空间相协调。 展开更多
关键词 思想政治教育 生态系统 互动 耦合
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网络环境下大学生思政教育长效机制的构建——评《网络思想政治教育生态系统研究》 被引量:1
3
作者 宋晓宁 艾俊顺 《中国油脂》 CAS CSCD 北大核心 2021年第6期I0035-I0035,共1页
网络的出现为人类的生产与生活带来了巨大的便利,如今,大学生群体成为互联网应用的主力军,网络对其价值观建设及思维方式的影响也变得更加突出,因此加强网络生态环境建设变得尤为重要。《网络思想政治教育生态系统研究》一书立足于高等... 网络的出现为人类的生产与生活带来了巨大的便利,如今,大学生群体成为互联网应用的主力军,网络对其价值观建设及思维方式的影响也变得更加突出,因此加强网络生态环境建设变得尤为重要。《网络思想政治教育生态系统研究》一书立足于高等教育面临的最迫切问题,在利用网络开展思政教育的同时,力求肃清网络风气,实现网络建设与高等教育的协调发展,为大学生思政教育长效机制的建设保驾护航。《网络思想政治教育生态系统研究》由电子科技大学教授吴满意等编著. 展开更多
关键词 大学生思政教育 网络思想政治教育 网络生态环境 高等教育 电子科技大学 价值观建设 生态系统研究 大学生群体
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思想政治教育生态系统承载力研究 被引量:115
4
作者 胡华强 王国聘 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第6期167-172,共6页
思想政治教育生态系统承载力是指思想政治教育生态系统在内外部物质、能量和信息交换的过程中保持结构稳定和功能正常所能承受的最大负载,它具有客观性、可变性、复杂关联性和多层次性特点。思想政治教育生态系统承载力的大小与系统规... 思想政治教育生态系统承载力是指思想政治教育生态系统在内外部物质、能量和信息交换的过程中保持结构稳定和功能正常所能承受的最大负载,它具有客观性、可变性、复杂关联性和多层次性特点。思想政治教育生态系统承载力的大小与系统规模、系统内外部交换的数量比例关系及系统复杂程度等因素有关。当前影响思想政治教育生态系统承载力的突出问题表现为:经费总量偏低;系统基础条件区域失衡;教师数量偏少等。增强思想政治教育生态系统承载力需要提升思想政治教育资源承载力、提高思想政治教育环境承载力以及扩大思想政治教育生态系统弹性力。 展开更多
关键词 思想政治教育 生态系统 客观性 承载力
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高校思想政治教育生态系统协同创新研究 被引量:18
5
作者 宓旭峰 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2018年第7期117-123,128,共8页
由于高校思想政治教育的多主体性、多环节性、多领域性,构成高校思想政治教育生态系统,其目标的一致性、系统的开放性、机制的协调性、作用的非线性等特征存在内在统一的逻辑关系。不同背景的众多参与者通过协同创新,在核心学科的指引下... 由于高校思想政治教育的多主体性、多环节性、多领域性,构成高校思想政治教育生态系统,其目标的一致性、系统的开放性、机制的协调性、作用的非线性等特征存在内在统一的逻辑关系。不同背景的众多参与者通过协同创新,在核心学科的指引下,围绕共同的利益和目标,组成一个思想政治教育创新生态系统。文章以大学思想政治教育为研究对象,从生态学理论的视角,以协同理论为基础,深入探讨高校思政教育生态系统协同创新的构成、影响因素及协调创新的路径,为高校思想政治教育生态系统协同创新提供新的思路,以促进高校思想政治教育生态系统向更高价值发展。 展开更多
关键词 高校 思想政治教育 生态系统 协同创新
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大学生思想政治教育生态系统的反思与构建 被引量:5
6
作者 丛彬彬 《教育与职业》 北大核心 2012年第33期56-58,共3页
文章从生态学的角度阐述了新形势下大学生思想政治教育有助于教育效果的提高。而当前大学生思想政治教育生态圈不完整、生态链错位与断裂的现象一定程度上引发了大学生思想政治教育的生态危机,因此,要构建大学生思想政治教育生态系统,... 文章从生态学的角度阐述了新形势下大学生思想政治教育有助于教育效果的提高。而当前大学生思想政治教育生态圈不完整、生态链错位与断裂的现象一定程度上引发了大学生思想政治教育的生态危机,因此,要构建大学生思想政治教育生态系统,必须要树立协调的生态理念,运用科学的生态技术,营造和谐的生态环境,建构开放的生态体系。 展开更多
关键词 大学生 思想政治教育 生态系统
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网络思想政治教育生态系统的前景与未来——评《网络思想政治教育生态系统研究》 被引量:1
7
作者 邱强 《水利水电技术》 北大核心 2020年第9期I0006-I0006,共1页
基于生态学的现代教学理论是转变传统教学思想,对传统教学中存在的问题进行分析,从宏观、微观的视角讨论教育生态体系建设的重要意义与实践方法,以解决现阶段教学生态失衡现象,促进教育的协调、可持续性发展。《网络思想政治教育生态系... 基于生态学的现代教学理论是转变传统教学思想,对传统教学中存在的问题进行分析,从宏观、微观的视角讨论教育生态体系建设的重要意义与实践方法,以解决现阶段教学生态失衡现象,促进教育的协调、可持续性发展。《网络思想政治教育生态系统研究》(吴满意、宁文英、王欣玥,人民出版社2019版)以互联网下的思想政治教育生态系统建设为研究内容,对高校网络思想政治教育生态系统存在的问题进行讨论,指出网络思想政治教育生态系统的发展方向,全书共分为八个部分,第一部分为导论,对网络生态系统的生成与网络思想政治教育系统的生态定位进行介绍;第二部分系统性的介绍了网络思想政治教育生态系统历史发展过程;第三部分则是对网络思想政治教育生态系统研究的理论基础与思想资源加以讨论;第四、五、六部分分别介绍了网络思想政治教育生态系统的属性、特征、结构、功能、运行与演化;第七部分指出当前网络思想政治教育生态系统面临的困境,以及演化过程中的离散情况与系统畸变;第八部分从网络思想政治教育生态系统的可持续性角度对其修复原则、目标与发展进行研究,最终构建文明健康的网络思想政治教育生态系统链。 展开更多
关键词 现代教学理论 网络思想政治教育 传统教学思想 失衡现象 可持续性发展 网络生态系统 生态系统研究 修复原则
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思想政治教育数字化生态系统的生成要素、育人功效与优化路径
8
作者 宫长瑞 修珺 《思想政治教育研究》 北大核心 2024年第5期150-155,共6页
数字技术全景式融入思想政治教育生态系统,将人、数字技术、教育活动有机融合,促使思想政治教育转向数字化、智慧化新发展。作为思想政治教育数字化生态系统构建的动力源,数字技术深刻影响着思想政治教育的主体样态,丰富了思想政治教育... 数字技术全景式融入思想政治教育生态系统,将人、数字技术、教育活动有机融合,促使思想政治教育转向数字化、智慧化新发展。作为思想政治教育数字化生态系统构建的动力源,数字技术深刻影响着思想政治教育的主体样态,丰富了思想政治教育的内容呈现,创新了思想政治教育的育人方法,拓宽了思想政治教育的多维空间,推动思想政治教育协同化、泛在化、精准化、智慧化发展。随着数字时代融聚发展,完善和优化思想政治教育数字化生态系统,应坚持以育人铸魂理念为引领,培育主体数字素养,优化教育资源供给,更好发挥各要素协同效能,构筑思想政治教育数字共同体,夯实思想政治教育数字化新生态的基石。 展开更多
关键词 思想政治教育 数字化 生态系统 生成要素 优化路径
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生成式人工智能重塑高校思想政治教育生态的基本路径
9
作者 张成凤 李洁 赵志业 《黑龙江高教研究》 北大核心 2025年第10期1-6,共6页
生成式人工智能(GAI)技术的快速发展,在推动高校传统思想政治教育生态产生深刻变革的同时,也给高校思想政治教育生态带来一系列困境:技术理性的僭越引发高校思想政治教育话语体系权威性被弱化、技术应用的介入引发高校思想政治教育生态... 生成式人工智能(GAI)技术的快速发展,在推动高校传统思想政治教育生态产生深刻变革的同时,也给高校思想政治教育生态带来一系列困境:技术理性的僭越引发高校思想政治教育话语体系权威性被弱化、技术应用的介入引发高校思想政治教育生态内部协调发展适应性不足、技术的代具性引发高校思想政治教育生态系统中人机失衡。GAI重塑高校思想政治教育生态,必须以马克思主义理论和人的全面发展为价值航标,以坚守育人初心与回应成长需求为价值导向,以坚守意识形态属性为价值内核。基于此,提出三个方面的实现路径:以马克思主义为指导,坚守思想政治教育话语体系主导权;优化GAI技术与高校思想政治教育人机协同,实现二者互促共生;健全智能思想政治教育监管措施,推动高校思想政治教育生态有序发展。为GAI与思想政治教育在人机协同的良性生态循环中实现融合共生、协同发展提供有益参考。 展开更多
关键词 生成式人工智能 高校思想政治教育 生态
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中国式现代化进程中完善大学生思想政治教育体系的有力探索——评《大学生思想政治教育系统整合研究》
10
作者 王莹 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第14期96-96,共1页
在进一步全面深化改革、推进中国式现代化的宏伟蓝图中,“完善思想政治工作体系”是深化文化体制机制改革的重要部署,其中,以中华民族伟大复兴生力军为教育对象的大学生思想政治教育更是重中之重。如何面向中国式现代化进一步完善大学... 在进一步全面深化改革、推进中国式现代化的宏伟蓝图中,“完善思想政治工作体系”是深化文化体制机制改革的重要部署,其中,以中华民族伟大复兴生力军为教育对象的大学生思想政治教育更是重中之重。如何面向中国式现代化进一步完善大学生思想政治教育体系,成为一项重要且紧迫的理论和实践课题。知名学者、河海大学孙其昂教授等所著的《大学生思想政治教育系统整合研究》(人民出版社,2024年出版)一书,就是在社会现代化视野中探索大学生思想政治教育系统整合的高质量著作。 展开更多
关键词 中国式现代化 大学生思想政治教育
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系统论视角下大中小学思想政治教育一体化的实践探赜 被引量:4
11
作者 宋冠澎 黄佳伟 《思想政治教育研究》 北大核心 2025年第3期119-124,共6页
大中小学思想政治教育一体化建设是一项旨在形成教育合力的系统工程,它通过连接不同学段的思想政治教育,构建了有机、系统的发展链条。系统论为推进大中小学思想政治教育一体化建设提供了全面而动态的观察视角,建构了不同学段思想政治... 大中小学思想政治教育一体化建设是一项旨在形成教育合力的系统工程,它通过连接不同学段的思想政治教育,构建了有机、系统的发展链条。系统论为推进大中小学思想政治教育一体化建设提供了全面而动态的观察视角,建构了不同学段思想政治教育有效衔接、分层实施和螺旋上升的发展路径。然而,目前推进大中小学思想政治教育一体化建设过程中仍在整体性、层次性、动态性和时序性等方面存在一定现实问题。应坚持系统观念和系统方法,优化师资、教材、教学资源以及评价体系,构建具有系统性和协同性的大中小学思想政治教育一体化体系,强调教育目标、内容和方式的一体化设计,确保大中小学思想政治教育各环节有效衔接,实现系统整体效能的最大化。 展开更多
关键词 系统 思想政治教育 一体化建设 路径优化
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智能时代高校思想政治教育的新生态及其风险防范 被引量:1
12
作者 赵亚婷 《高教探索》 北大核心 2025年第3期108-114,共7页
在智能时代,人工智能技术塑造高校思想政治教育的新生态。拟像化的虚拟教学情景打造出沉浸式体验学习样态,增强思想政治教育的深度;以生成式人工智能为基础的人机对话拓宽了思想政治教育的内容广度、意义广度和时空广度;技术提供的全景... 在智能时代,人工智能技术塑造高校思想政治教育的新生态。拟像化的虚拟教学情景打造出沉浸式体验学习样态,增强思想政治教育的深度;以生成式人工智能为基础的人机对话拓宽了思想政治教育的内容广度、意义广度和时空广度;技术提供的全景视角可以提升思想政治教育的精准化程度。然而,技术并非教育一劳永逸的工具,在享受智能技术的红利时,思想政治教育也面临新风险。其中,虚拟与现实的分离导致学习者自我的失衡,人的“面对面”空场致使伦理道德阙如,技术的全景凝视造成了人的个体性式微。面对智能化教育的可能风险,思想政治教育应在虚实的共生融通中进行深化,在人机与人人的“面对面”相遇中催生伦理道德,在“弱式教育”的立场中培养学习者的个性化之“思”。 展开更多
关键词 智能时代 人工智能 思想政治教育
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黄河流域生态保护理念融入高校思想政治教育的价值意蕴、现实审视与优化路径
13
作者 李鑫 孙贺 +1 位作者 辛鑫 王皓蕾 《农村科学实验》 2025年第18期30-32,共3页
黄河流域作为国家重要的生态屏障与经济发展区域,其生态保护关乎中华民族的永续发展。高校思想政治教育承担着培育时代新人生态素养的核心使命,应充分发挥其主渠道的作用。该文聚焦黄河流域生态保护理念融入思想政治教育的价值意蕴,并... 黄河流域作为国家重要的生态屏障与经济发展区域,其生态保护关乎中华民族的永续发展。高校思想政治教育承担着培育时代新人生态素养的核心使命,应充分发挥其主渠道的作用。该文聚焦黄河流域生态保护理念融入思想政治教育的价值意蕴,并探讨了二者融合的优化路径,如筑牢课堂主阵地、构建绿色育人场域、创新知行耦合实践,旨在帮助学生树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,强化其在黄河流域生态保护中的主体性认同与历史责任感,从而为培养具备高度生态文明素养的建设者和接班人提供实践参照。 展开更多
关键词 生态保护理念 高校 思想政治教育 黄河流域
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思政素质画像赋能高职院校思想政治教育评价探析 被引量:6
14
作者 李永生 赵秦 王梦轩 《教育与职业》 北大核心 2025年第1期100-106,共7页
思政素质画像作为高职院校思想政治教育评价模式由传统向评价科学化、精准化转型的关键工具,有效协助教师深入掌握学生的思想政治素质状况,进而实现评价的客观性、科学性、多元性和专业性。思政素质画像赋能高职院校思想政治教育评价的... 思政素质画像作为高职院校思想政治教育评价模式由传统向评价科学化、精准化转型的关键工具,有效协助教师深入掌握学生的思想政治素质状况,进而实现评价的客观性、科学性、多元性和专业性。思政素质画像赋能高职院校思想政治教育评价的模型建构至少包含三个关键的步骤:科学设置指标观测点、有效推进数据资源化、思政素质画像可视化。为保证思政素质画像科学有效赋能高职院校教育教学实践,从强化制度保障、培育人才队伍、夯实数据基础、明晰规范标准等方面提出思政素质画像赋能高职院校思想政治教育评价的实施策略。 展开更多
关键词 大数据 思政素质画像 高职院校 思想政治教育评价
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高校思想政治教育数字化发展的机制、矛盾及其化解 被引量:7
15
作者 谭培文 邝文聪 《黑龙江高教研究》 北大核心 2025年第2期88-94,共7页
随着数字技术的深入发展和广泛应用,正促进高校思想政治教育与数字技术的系统重构和深度融合,使高校思想政治教育朝着数字化方向发展。其发展机制是通过数字化赋能,推动高校思想政治教育要素联结、方法创新和过程优化。然而,在数字化进... 随着数字技术的深入发展和广泛应用,正促进高校思想政治教育与数字技术的系统重构和深度融合,使高校思想政治教育朝着数字化方向发展。其发展机制是通过数字化赋能,推动高校思想政治教育要素联结、方法创新和过程优化。然而,在数字化进程中,也出现了教育供给和学习需求、人文主义和数据主义的矛盾。因而,须加强数字赋能,化解供需矛盾,实现供需互契;强化价值引领,化解人数矛盾,实现人数统一,以形成高效智能科学的育人新生态、新模式和新形态。 展开更多
关键词 高校思想政治教育 数字化 机制 矛盾
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生成式人工智能赋能思想政治教育创新研究 被引量:22
16
作者 阮一帆 王智博 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第2期4-7,共4页
生成式人工智能以大数据采集与图谱构建技术、个性化智能系统和人机交互技术为思想政治教育创新提供了技术基础。生成式人工智能赋能思想政治教育实现了教育内容创新设计,助力了教育方法的现代化转向,为教育空间拓展提供了技术可能。因... 生成式人工智能以大数据采集与图谱构建技术、个性化智能系统和人机交互技术为思想政治教育创新提供了技术基础。生成式人工智能赋能思想政治教育实现了教育内容创新设计,助力了教育方法的现代化转向,为教育空间拓展提供了技术可能。因此,要充分利用生成式人工智能技术优势,锚定思想政治教育内容价值定位,搭建知识图谱;推动思想政治教育方法的数字赋能,打造育人新模式;提升思想政治教育空间生产能力,深化数字交往,为推动思想政治教育创新构建一条切实可行之路。 展开更多
关键词 生成式人工智能 思想政治教育 创新
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引入、异化与驾驭:基于推荐算法的思想政治教育叙事风险与应对 被引量:4
17
作者 黄世虎 王许诺 《河海大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第1期9-17,共9页
推荐算法以其强大的筛选和分发技术,深刻影响着思想政治教育叙事实践,成为当下思想政治教育叙事研究的热点问题。推荐算法的设计逻辑、运行机理契合思想政治教育叙事理念和规律,这是推荐算法给思想政治教育叙事带来新思路的可能性所在... 推荐算法以其强大的筛选和分发技术,深刻影响着思想政治教育叙事实践,成为当下思想政治教育叙事研究的热点问题。推荐算法的设计逻辑、运行机理契合思想政治教育叙事理念和规律,这是推荐算法给思想政治教育叙事带来新思路的可能性所在。引入推荐算法可以优化思想政治教育以人为中心的叙事逻辑,推进双向互动式的叙事方法,发展多维立体化的叙事结构。但是,作为思想政治教育叙事中的新变量和风险催化剂,推荐算法在流量与资本的裹挟下逐渐异化,给思想政治教育的叙事者、叙事对象、叙事内容和叙事场域带来新的风险,具体表现为推荐算法通过“算法把关”“算法茧房”“算法泛滥”“算法圈层”弱化叙事者权威、影响叙事对象认知、加剧低质内容传播、削弱叙事场域影响。为此,在思想政治教育叙事过程中必须主动驾驭推荐算法,通过批判与建构重塑叙事者权威,经过反思与提升打破叙事对象的“茧房”,注重规制与引导以净化叙事内容生态,利用发掘与“破壁”加强叙事场域文化建设,使推荐算法更好地赋能思想政治教育叙事。 展开更多
关键词 思想政治教育叙事 思想政治教育方法 推荐算法 算法异化 叙事风险
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思想政治教育与社会关联机制的社会学分析 被引量:2
18
作者 孙其昂 张洁 《思想政治教育研究》 北大核心 2025年第1期49-54,共6页
在思想政治教育社会学研究范畴中,思想政治教育与社会的关系是基础关系。借助结构分析方法、行动者视角以及知识社会学分析视角形成思想政治教育与社会关联机制的概念结构,揭示思想政治教育与社会关联机制的运作逻辑。社会结构通过总体... 在思想政治教育社会学研究范畴中,思想政治教育与社会的关系是基础关系。借助结构分析方法、行动者视角以及知识社会学分析视角形成思想政治教育与社会关联机制的概念结构,揭示思想政治教育与社会关联机制的运作逻辑。社会结构通过总体性思想政治教育知识进入个体性思想政治教育知识,并作为思维对象储存其中从而规范思想政治教育个体行动。同时,思想政治教育个体行动者能够在思想政治教育实践活动推动下生成个体性思想政治教育知识,经过融合沉淀进而形成相对稳定的总体性思想政治教育知识,从而为社会发展提供思想指导。跨越宏观与微观的鸿沟深入理解思想政治教育与社会的关联机制,能够深化思想政治教育基础理论研究。 展开更多
关键词 思想政治教育行动 关联机制 社会结构 思想政治教育社会学
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数智时代思想政治教育话语叙事的新样态及其建构 被引量:2
19
作者 邵芳强 高恒清 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第11期42-46,共5页
数智时代思想政治教育话语叙事正经历生产机制从经验驱动到数据智能驱动、传播体系从线性格局到全媒体矩阵、认知接受范式从被动接受到具身交互、权力结构从垂直型到分布式、质量评估从人为定性分析到智能综合诊断的转型。为适应数智时... 数智时代思想政治教育话语叙事正经历生产机制从经验驱动到数据智能驱动、传播体系从线性格局到全媒体矩阵、认知接受范式从被动接受到具身交互、权力结构从垂直型到分布式、质量评估从人为定性分析到智能综合诊断的转型。为适应数智时代的变革,思想政治教育话语叙事应实现政治引领与技术赋能相统一、内容精准与形式创新相统一、数据驱动与人文关怀相统一、开放包容与风险防控相统一。数智时代要求构建育人“联合体”强化多元主体协同,整合话语叙事“智慧仓”提升内容供给效能,优化分发“策略簇”破解传播圈层壁垒,最终实现思想政治教育话语叙事在数智技术生态中的守正创新与高质量发展。 展开更多
关键词 数智时代 思想政治教育 思想政治教育话语叙事
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高校思想政治教育赋能新质生产力发展的逻辑与路径 被引量:5
20
作者 周月华 郝晓琦 《教育理论与实践》 北大核心 2025年第6期36-40,共5页
发展新质生产力是推动高质量发展和实现中国式现代化的关键之举,新型劳动者是新质生产力发展的主体性因素。高校思想政治教育能够动态贴合时代发展带来的劳动者需求变迁,通过培育新型劳动者,赋能新质生产力的发展。马克思主义关于人的... 发展新质生产力是推动高质量发展和实现中国式现代化的关键之举,新型劳动者是新质生产力发展的主体性因素。高校思想政治教育能够动态贴合时代发展带来的劳动者需求变迁,通过培育新型劳动者,赋能新质生产力的发展。马克思主义关于人的本质理论和生产力理论是高校思想政治教育赋能新质生产力发展的理论依据,要从唯物史观的学理上把握高校思想政治教育的精神引领功能、技术支持功能、行为导向功能和环境营造功能,以优化高校思想政治教育内容结构、构建本硕博思政课一体化培养体系、打造政产学合作的思想政治教育模式等路径,加强释放高校思想政治教育价值,建立高校思想政治教育赋能新质生产力发展的长效机制。 展开更多
关键词 高校 思想政治教育 新质生产力 新型劳动者
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