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马克思主义认识论与思想政治教育现代化建构 被引量:10
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作者 孙迎光 《南京师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2019年第5期82-91,共10页
马克思主义认识论参与思想政治教育现代化建构的实践,它对思想政治教育现代化建构的塑造作用主要表现为把握教育规律,揭示教育本质,确立教育目标三个方面。新时代思想政治教育沿着马克思主义认识论方向前行,需要掌握其现代化建构的运行... 马克思主义认识论参与思想政治教育现代化建构的实践,它对思想政治教育现代化建构的塑造作用主要表现为把握教育规律,揭示教育本质,确立教育目标三个方面。新时代思想政治教育沿着马克思主义认识论方向前行,需要掌握其现代化建构的运行机制,探寻其本质,在构建人类命运共同体中深化思想政治教育目标。 展开更多
关键词 马克思主义认识论 思想政治教育现代化建构 思想政治教育运行机制 思想政治教育本质 思想政治教育目标
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中国式现代化进程中完善大学生思想政治教育体系的有力探索——评《大学生思想政治教育系统整合研究》
2
作者 王莹 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第14期96-96,共1页
在进一步全面深化改革、推进中国式现代化的宏伟蓝图中,“完善思想政治工作体系”是深化文化体制机制改革的重要部署,其中,以中华民族伟大复兴生力军为教育对象的大学生思想政治教育更是重中之重。如何面向中国式现代化进一步完善大学... 在进一步全面深化改革、推进中国式现代化的宏伟蓝图中,“完善思想政治工作体系”是深化文化体制机制改革的重要部署,其中,以中华民族伟大复兴生力军为教育对象的大学生思想政治教育更是重中之重。如何面向中国式现代化进一步完善大学生思想政治教育体系,成为一项重要且紧迫的理论和实践课题。知名学者、河海大学孙其昂教授等所著的《大学生思想政治教育系统整合研究》(人民出版社,2024年出版)一书,就是在社会现代化视野中探索大学生思想政治教育系统整合的高质量著作。 展开更多
关键词 中国式现代化 大学生思想政治教育
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治理现代化视域下构建思想政治教育治理体系的价值要义、基本内涵以及发展路径
3
作者 王曦卉 《高教探索》 北大核心 2025年第S2期123-125,共3页
思想政治教育治理体系是国家治理体系和社会治理体系的重要组成部分。思想政治教育现代化治理体系的构建对推动国家治理、推动社会治理、推动自身发展、推动意识形态治理发挥着独特的价值和作用。基于这一视角,文章详细探讨了思想政治... 思想政治教育治理体系是国家治理体系和社会治理体系的重要组成部分。思想政治教育现代化治理体系的构建对推动国家治理、推动社会治理、推动自身发展、推动意识形态治理发挥着独特的价值和作用。基于这一视角,文章详细探讨了思想政治教育现代化治理体系的基本内涵和发展路径,以期推动思想政治教育更好落实立德树人根本任务,为中国特色社会主义事业培育合格建设者和可靠接班人。 展开更多
关键词 治理体系 现代化治理 高校 思想政治教育 意识形态
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人工智能赋能高校思想政治教育的主体性建构 被引量:1
4
作者 冉光仙 陈梦君 赵星云 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第3期82-84,96,共4页
人工智能赋能高校思想政治教育是社会生产力发展的应有之义,突破了传统教育模式,拓宽了高校思想政治教育时空场域,但也面临着教育者和受教育者的主体性遮蔽的风险。人的全面发展是高校思想政治教育的价值旨归。基于马克思主义消解科技... 人工智能赋能高校思想政治教育是社会生产力发展的应有之义,突破了传统教育模式,拓宽了高校思想政治教育时空场域,但也面临着教育者和受教育者的主体性遮蔽的风险。人的全面发展是高校思想政治教育的价值旨归。基于马克思主义消解科技异化的相关理论,人工智能赋能高校思想政治教育的主体性建构,须构建综合性的数字化教学体系、洞察人工智能的内在局限、提升教育主体的科技素养,从而掌握主导权与控制权,规避主体性遮蔽的风险。 展开更多
关键词 人工智能 思想政治教育 主体性建构
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人的现代化视域下思想政治教育的三重向度
5
作者 曹清燕 张蓓 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2024年第15期9-13,70,共6页
思想政治教育蕴含着人的现代化的价值视界、方法可能与实践命题,与人的现代化具有深刻的内在逻辑关联。人的现代化既是个人的现代化,又在特定时空背景中展开因而与中国式现代化紧密交织,也在与世界互动中铺展因而与人类社会现代化紧密关... 思想政治教育蕴含着人的现代化的价值视界、方法可能与实践命题,与人的现代化具有深刻的内在逻辑关联。人的现代化既是个人的现代化,又在特定时空背景中展开因而与中国式现代化紧密交织,也在与世界互动中铺展因而与人类社会现代化紧密关联,于是,现代化的人必然具有物质与精神、自我与社会、民族国家意识与类意识层面的多重规定。在人的现代化视域下,思想政治教育的目光指向以人的自由而全面发展为终极目标的人的现代化,并因此生成个体性、社会性、人类性三重向度。在个体性向度上,必须关注受教育者身与心、肉体与灵魂、物质与精神的和谐关系;在社会性向度上,必须关注受教育者自我发展与社会发展的互促关系;在人类性向度上,必须关注受教育者国家忠诚与人类情怀的平衡关系。 展开更多
关键词 现代化 人的现代化 思想政治教育
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建构现代思想政治教育文化生态学的基础性工程——评《我国思想政治教育文化生态的历史变迁及当代建构研究》 被引量:2
6
作者 游菲 李红亮 《经济问题》 CSSCI 北大核心 2024年第3期F0002-F0002,共1页
文化性是思想政治教育的基本属性之一。作为特定社会意识形态教育的重要形式,思想政治教育的顺利进行,离不开一定的文化生态,这是因为思想政治教育的有效性与吸引力同良好的文化生态之间具有密切的关联性。就我国思想政治教育工作的实... 文化性是思想政治教育的基本属性之一。作为特定社会意识形态教育的重要形式,思想政治教育的顺利进行,离不开一定的文化生态,这是因为思想政治教育的有效性与吸引力同良好的文化生态之间具有密切的关联性。就我国思想政治教育工作的实际需要而言,无论基于历史的维度,从中华民族悠久的“文化化人”之优良传统来看,还是基于现实的视界,从近现代以来我国思想政治教育实践与文化载体之间的互动关系来看,建构良好的文化生态,优化文化环境条件,可谓思想政治教育工作有序推进的重要价值追求。 展开更多
关键词 意识形态教育 文化生态学 思想政治教育 文化载体 文化化人 当代建构 历史变迁 有序推进
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思想政治教育结构形态及其现代化 被引量:3
7
作者 杨威 张会静 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2024年第1期18-23,共6页
思想政治教育结构是思想政治教育存在发展的本体,对思想政治教育结构的形态学分析具有本体论意义。思想政治教育结构形态是以体系化为基本特征的。思想政治教育结构体系处在不断生成与发展之中,其内在机制在于对要素及要素之间关系的组... 思想政治教育结构是思想政治教育存在发展的本体,对思想政治教育结构的形态学分析具有本体论意义。思想政治教育结构形态是以体系化为基本特征的。思想政治教育结构体系处在不断生成与发展之中,其内在机制在于对要素及要素之间关系的组织。思想政治教育结构形态的现代化建构,既是思想政治教育现代化的本质要求,又是思想政治教育适应中国式现代化的必然结果。只有对思想政治教育结构要素、结构体系、结构运行进行现代性形塑,才能促进思想政治教育的现代化发展,推进思想政治教育结构形态的现代化建构。 展开更多
关键词 思想政治教育 结构形态 现代化 体系
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学科化到现代化:40年来解答思想政治教育科学性问题的主题进展 被引量:1
8
作者 余一凡 《社会科学辑刊》 CSSCI 北大核心 2024年第3期84-90,共7页
思想政治教育科学性是一个常说常新的问题。思想政治教育40年学科建设,通过提升人们认识、加强人才培养、提供学理支撑、推动理论创新和实践创造等,提升新形势下思想政治教育的科学化水平,以“学科化”解决思想政治教育的科学性问题。当... 思想政治教育科学性是一个常说常新的问题。思想政治教育40年学科建设,通过提升人们认识、加强人才培养、提供学理支撑、推动理论创新和实践创造等,提升新形势下思想政治教育的科学化水平,以“学科化”解决思想政治教育的科学性问题。当前,我国发展新的历史方位、生产力质的飞跃、新征程的中心任务以及中国共产党自身的完善与发展,要求思想政治教育以“现代化”来集中应对新时代新征程上的科学性问题。思想政治教育现代化,要求思想政治教育进一步去神秘化,优化强化基本定位,促进精神生产方式革新,推动内容的与时俱进,顺应时代潮流,加强制度化方式和网络信息技术的应用,实现精神文明现代化、思想观念现代化。 展开更多
关键词 思想政治教育 科学性 学科化 现代化
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以人的现代化推进中国式现代化——论思想政治教育的作为与担当
9
作者 王哲 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2024年第5期118-123,共6页
中国式现代化是人对物积极驾驭、全体人民群众共同发展的现代化,本质上是人的现代化。中国式现代化致力并依赖于人的现代化,以人的现代化推进中国式现代化。思想政治教育对个体而言具有指引方向、激发动力、引导超越三重意义,对集体来... 中国式现代化是人对物积极驾驭、全体人民群众共同发展的现代化,本质上是人的现代化。中国式现代化致力并依赖于人的现代化,以人的现代化推进中国式现代化。思想政治教育对个体而言具有指引方向、激发动力、引导超越三重意义,对集体来说具有认知自觉、行为规范、共识凝聚三种价值。通过协调人际关系推动社会治理现代化、正视代际关系实现人与自然和谐共生、处理国际关系构建人类文明新形态,思想政治教育对促进中国式现代化发挥着不可替代的积极作为与重要担当。 展开更多
关键词 中国式现代化 人的现代化 思想政治教育
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思想政治教育促进人的现代化的深层逻辑 被引量:1
10
作者 吴琼 林冬芳 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2024年第15期14-18,共5页
现代化的本质和归宿是人的现代化。思想政治教育作为一项做人的思想工作的实践活动,与人的现代化有着紧密的逻辑关联。从逻辑前提看,思想政治教育与人的现代化在目标指向、价值意蕴、实践过程等方面深度耦合、互促互进。从逻辑展开看,... 现代化的本质和归宿是人的现代化。思想政治教育作为一项做人的思想工作的实践活动,与人的现代化有着紧密的逻辑关联。从逻辑前提看,思想政治教育与人的现代化在目标指向、价值意蕴、实践过程等方面深度耦合、互促互进。从逻辑展开看,思想政治教育内蕴引领、形塑、培育、协调的独特功能,可以引领人的发展方向、构筑人的精神世界、涵养人的现代品格、推动人的文明交往。从逻辑旨归看,思想政治教育贯穿于人的现代化发展全过程,可通过强化理论武装、营造文明风尚、发掘内在潜能、协同多方力量等路径促进人的思想观念、生活方式、能力素质与社会关系现代化,将功能优势转化为发展效能,为实现人的现代化积蓄强大的力量。 展开更多
关键词 思想政治教育 人的现代化 全面发展
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论中国式现代化视域下思想政治教育方法的守正创新
11
作者 刘民月 《思想政治教育研究》 北大核心 2024年第5期91-97,共7页
中国式现代化是我们强国建设、民族复兴的康庄大道,为新时代思想政治教育方法的守正创新提供了根本遵循、指明了核心原则、确立了发展目标。因此,立足新的历史起点,思想政治教育方法的守正创新要以中国式现代化提出的时代指向为依据,着... 中国式现代化是我们强国建设、民族复兴的康庄大道,为新时代思想政治教育方法的守正创新提供了根本遵循、指明了核心原则、确立了发展目标。因此,立足新的历史起点,思想政治教育方法的守正创新要以中国式现代化提出的时代指向为依据,着力对当前思想政治教育方法面临的现实问题追根溯源,并重点从“以中国式现代化之‘特’提升现实应用性;以中国式现代化之‘能’突出科学精准性;以中国式现代化之‘好’完善系统协同性”三个方面来建构发展的实践进路。 展开更多
关键词 中国式现代化 思想政治教育方法 守正创新
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根基、价值、进路:比较思想政治教育的三维审思
12
作者 任娟 《教育理论与实践》 北大核心 2025年第12期43-47,共5页
“从何比较”“缘何比较”“何以比较”的问题,是新时代比较思想政治教育研究的基本问题和现实问题。从哲学层面而言,“精神政治”是“可比”的共识;从基本原理层面而言,“个人与社会互动”是“可比”的表现;从实践层面而言,“政治现代... “从何比较”“缘何比较”“何以比较”的问题,是新时代比较思想政治教育研究的基本问题和现实问题。从哲学层面而言,“精神政治”是“可比”的共识;从基本原理层面而言,“个人与社会互动”是“可比”的表现;从实践层面而言,“政治现代化”是“可比”的根据。比较思想政治研究有助于提升受教育者素质、反哺思想政治教育学科、汲取世界思想政治教育经验。促进比较思想政治教育发展,可采取以下策略:坚持问题导向,增进学科引领力;深化研究视角,提升学科解释力;挖掘内外资源,激发学科生长力;拓展研究方法,增强学科整合力。 展开更多
关键词 比较思想政治教育 精神政治 个人与社会互动 政治现代化
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现代思想政治教育内容建构刍议 被引量:12
13
作者 刘璟 熊永兰 田黎明 《思想政治教育研究》 2007年第1期64-66,共3页
思想政治教育内容是一个复杂的体系,受社会要求的全面性、教育环境的多变性、教育对象的层次性所决定;也是一个富有逻辑的结构系统,与教育对象素质塑造的完整性、接受能力的渐进性相适应。基于思想政治教育内容的基本特征和内在要求,思... 思想政治教育内容是一个复杂的体系,受社会要求的全面性、教育环境的多变性、教育对象的层次性所决定;也是一个富有逻辑的结构系统,与教育对象素质塑造的完整性、接受能力的渐进性相适应。基于思想政治教育内容的基本特征和内在要求,思想政治教育内容的系统建构必须依据社会发展与变迁、个体心理与品德规律等特征来进行。 展开更多
关键词 思想政治教育 内容 建构
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治理体系和治理能力现代化视域下高校思想政治教育有效性提升研究 被引量:13
14
作者 卞飞 张卫良 张平 《黑龙江高教研究》 北大核心 2021年第1期126-130,共5页
治理体系和治理能力现代化是党和国家为达成全面深化改革总目标而提出的改革纲领,为新时代各领域的改革事业指明了发展方向。高校思想政治教育体系作为服务于国家巨系统的子系统,是维护国家意识形态安全、培育中国特色社会主义事业接班... 治理体系和治理能力现代化是党和国家为达成全面深化改革总目标而提出的改革纲领,为新时代各领域的改革事业指明了发展方向。高校思想政治教育体系作为服务于国家巨系统的子系统,是维护国家意识形态安全、培育中国特色社会主义事业接班人的主阵地,也必须与时俱进,顺应时代转型,开展符合治理体系和治理能力现代化要求的配套改革,提升其有效性。在治理体系和治理能力现代化视域下,提升高校思想政治教育有效性,必须坚守自身的价值取向、治理取向和实践取向,借鉴治理理念,运用治理方式,以"全员、全程、全方位"育人为指导,开展高校思想政治教育的质量监控,推进高校思想政治教育的系统创新,提升高校思想政治教育的教学效能。 展开更多
关键词 治理体系 治理能力 现代化 高校思想政治教育 有效性
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人的现代化与思想政治教育现代转型——英格尔斯“人的现代化”理论及其启示 被引量:10
15
作者 韩兴雨 叶方兴 孙其昂 《理论月刊》 CSSCI 北大核心 2013年第9期122-125,共4页
目前,有关思想政治教育现代转型的相关研究缺失了对主体---人的关注,而思想政治教育现代转型应当必然地包括人的转型。人的现代转型是经由人的现代化并塑造现代人的过程。人的现代化与思想政治教育现代转型有着深刻的逻辑关系:人的现代... 目前,有关思想政治教育现代转型的相关研究缺失了对主体---人的关注,而思想政治教育现代转型应当必然地包括人的转型。人的现代转型是经由人的现代化并塑造现代人的过程。人的现代化与思想政治教育现代转型有着深刻的逻辑关系:人的现代化是思想政治教育现代转型的重要内容、条件基础和价值目标。思想政治教育在现代社会中的重要使命就是培育现代公民,它推动着思想政治教育系统要素的现代转型。具体来说,思想政治教育现代转型,首先即是表现在其内容上的拓展;其次,思想政治教育覆盖面应当是体现对公共领域的关注;最后,思想政治教育应当以社会化的形式,发动社会化力量广泛参与。 展开更多
关键词 人的现代化 思想政治教育 现代转型 现代
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复杂境遇中思想政治教育现代性的社会建构 被引量:14
16
作者 孙其昂 夏方坤 《河海大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2022年第2期15-21,109,共8页
思想政治教育现代性是思想政治教育理论前沿课题,也对思想政治教育实践形成压力。思想政治教育现代性的实质在于其所呈现出基于思想政治教育传统的反思和对社会现代化的积极回应的共识性的创新取向,但是,思想政治教育现代性又身处于复... 思想政治教育现代性是思想政治教育理论前沿课题,也对思想政治教育实践形成压力。思想政治教育现代性的实质在于其所呈现出基于思想政治教育传统的反思和对社会现代化的积极回应的共识性的创新取向,但是,思想政治教育现代性又身处于复杂境遇之中,呈现出在要素、结构、机制、过程上的复杂多向性。开放性思想政治教育环境、风险性思想政治教育情境和多重性思想政治教育语境,构成了思想政治教育现代性的复杂境遇。在此种境遇中,思想政治教育现代性的社会建构,需要紧扣思想政治教育现代性建构的社会与教育现实,明确思想政治教育现代性的建构方向,培养思想政治教育现代性的建构思维,调适思想政治教育现代性的建构策略,以主动精神把握思想政治教育现代性的多重性,推进思想政治教育现代化发展。 展开更多
关键词 思想政治教育现代 复杂境遇 思想政治教育现代化 社会建构
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思想政治教育功能在国家治理现代化中的实现机制探微 被引量:7
17
作者 罗珍 蒋晓明 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2021年第2期145-149,共5页
思想政治教育与国家治理现代化紧密相关,在正确价值导向、夯实道德基础、培养创新人才方面具有独特的功能优势。要实现这些功能,须探索思想政治教育在国家治理现代化中功能生成的机理。健全导向机制,加强价值引导以确保国家治理现代化... 思想政治教育与国家治理现代化紧密相关,在正确价值导向、夯实道德基础、培养创新人才方面具有独特的功能优势。要实现这些功能,须探索思想政治教育在国家治理现代化中功能生成的机理。健全导向机制,加强价值引导以确保国家治理现代化的方向,健全育人机制,加强立德树人以培养国家治理现代化的主体,健全评价机制,加强多维评价确保国家治理现代化的效能。 展开更多
关键词 思想政治教育 国家治理现代化 国家治理体系 国家治理能力
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中国式现代化融入大学生思想政治教育的途径研究 被引量:8
18
作者 任智萍 张晓 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2023年第6期71-75,共5页
中国式现代化是中国共产党领导全国各族人民经过长期探索和实践,经历千辛万苦、付出巨大代价所取得的重大理论成果,是大学生思想政治教育工作与时俱进的新内容。深刻把握中国式现代化同大学生思想政治教育的内在契合性,系统回答中国式... 中国式现代化是中国共产党领导全国各族人民经过长期探索和实践,经历千辛万苦、付出巨大代价所取得的重大理论成果,是大学生思想政治教育工作与时俱进的新内容。深刻把握中国式现代化同大学生思想政治教育的内在契合性,系统回答中国式现代化为什么要融入大学生思想政治教育、融入什么内容、如何融入育人体系等问题,这是当下高校思想政治工作者要厘清和解决的现实问题。 展开更多
关键词 中国式现代化 育人体系 大学生 思想政治教育
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浅析思想政治教育的科学性和现代化 被引量:6
19
作者 杨威 高军 《思想政治教育研究》 2006年第1期24-25,共2页
思想政治教育的科学性表现在:理论依据的科学性;吸收了人类文化成果的精华,是与时俱进的理论;思想政治教育结构的科学性。思想政治教育的现代化受教育者的主体性特点、教育环境的变化制约,因此要求思想政治教育的教育者队伍素质、观... 思想政治教育的科学性表现在:理论依据的科学性;吸收了人类文化成果的精华,是与时俱进的理论;思想政治教育结构的科学性。思想政治教育的现代化受教育者的主体性特点、教育环境的变化制约,因此要求思想政治教育的教育者队伍素质、观念、手段、理论研究等都实现现代化。 展开更多
关键词 思想政治教育 科学性 现代化
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论信息社会与思想政治教育方法的现代化 被引量:22
20
作者 万美容 《思想政治教育研究》 2008年第6期9-13,共5页
信息化革命正在推进着工业社会向信息社会转变。信息社会向思想政治教育提出了如何帮助人们应对信息化挑战,如何运用信息技术手段实现教育方法现代化的双重要求。针对信息社会人的思想道德发展出现的主体意识强化与自我迷失共生、价值... 信息化革命正在推进着工业社会向信息社会转变。信息社会向思想政治教育提出了如何帮助人们应对信息化挑战,如何运用信息技术手段实现教育方法现代化的双重要求。针对信息社会人的思想道德发展出现的主体意识强化与自我迷失共生、价值选择的层次差异与指向偏差明显、高认知水平与低行为指向并存等新特点,思想政治教育应主动吸纳现代信息网络技术发展的新成果,积极构建适应信息社会条件的信息化方法体系。 展开更多
关键词 思想政治教育 信息社会 方法发展 现代化
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