|
1
|
谈建立职业化的大学生思想政治教育教师队伍 |
张汉志
|
《教育与职业》
北大核心
|
2006 |
5
|
|
|
2
|
着力建设好高校思想政治教育教师队伍 |
曲建武
张晓丹
|
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
|
2022 |
12
|
|
|
3
|
关于新疆高职院校思想政治教育教师队伍建设的思考 |
王新菊
|
《教育与职业》
北大核心
|
2017 |
4
|
|
|
4
|
高校思想政治教育数字化发展的机制、矛盾及其化解 |
谭培文
邝文聪
|
《黑龙江高教研究》
北大核心
|
2025 |
7
|
|
|
5
|
思政素质画像赋能高职院校思想政治教育评价探析 |
李永生
赵秦
王梦轩
|
《教育与职业》
北大核心
|
2025 |
2
|
|
|
6
|
生成式人工智能赋能思想政治教育创新研究 |
阮一帆
王智博
|
《学校党建与思想教育》
北大核心
|
2025 |
12
|
|
|
7
|
引入、异化与驾驭:基于推荐算法的思想政治教育叙事风险与应对 |
黄世虎
王许诺
|
《河海大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
|
2025 |
2
|
|
|
8
|
思想政治教育与社会关联机制的社会学分析 |
孙其昂
张洁
|
《思想政治教育研究》
北大核心
|
2025 |
2
|
|
|
9
|
高校思想政治教育赋能新质生产力发展的逻辑与路径 |
周月华
郝晓琦
|
《教育理论与实践》
北大核心
|
2025 |
4
|
|
|
10
|
数智时代思想政治教育话语叙事的新样态及其建构 |
邵芳强
高恒清
|
《学校党建与思想教育》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
|
11
|
数智时代高校思想政治教育的话语境遇与调适 |
张新奎
侯远宝
|
《中国大学教学》
北大核心
|
2025 |
2
|
|
|
12
|
论思想政治教育主导范式的抉择与优化 |
胡守敏
董刚
|
《学校党建与思想教育》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
|
13
|
高校思想政治教育数智化评价的内涵、向度及进路 |
王莎
马晓芳
|
《大学教育科学》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
|
14
|
融媒体时代高校网络思想政治教育的优势与实施策略 |
魏延庆
|
《教育理论与实践》
北大核心
|
2025 |
2
|
|
|
15
|
高质量思想政治教育引领高校拔尖创新人才培养的实践进路 |
邱洋海
|
《学校党建与思想教育》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
|
16
|
数字化赋能高校网络思想政治教育可为、难为与何为 |
陈海萍
|
《江苏高教》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
|
17
|
数字化时代思想政治教育的主体性困境及其应对 |
汪斌
|
《学校党建与思想教育》
北大核心
|
2025 |
1
|
|
|
18
|
大中小学思想政治理论课教师队伍一体化建设的路径研究 |
刘亚欧
王冠中
|
《思想政治教育研究》
北大核心
|
2024 |
4
|
|
|
19
|
生成式人工智能重塑高校思想政治教育生态的基本路径 |
张成凤
李洁
赵志业
|
《黑龙江高教研究》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
|
20
|
思想政治教育哲学是思政学科的“清道夫”——评金林南《思想政治教育哲学研究》 |
王英
吕文飞
|
《河海大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
|
2025 |
0 |
|
