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数智技术赋能思想政治教育发展前瞻——第七届“大数据与思想政治教育创新”学术论坛述要
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作者 李艳飞 康超 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第2期95-96,共2页
2024年11月30日,第七届“大数据与思想政治教育创新”学术论坛在河北保定召开,来自全国多所高校的专家学者会聚一堂,交流思想,深入探讨数智技术与思想政治教育深度融合的未来价值、难题困局、方法路径和愿景构想等前沿问题。一、识局:... 2024年11月30日,第七届“大数据与思想政治教育创新”学术论坛在河北保定召开,来自全国多所高校的专家学者会聚一堂,交流思想,深入探讨数智技术与思想政治教育深度融合的未来价值、难题困局、方法路径和愿景构想等前沿问题。一、识局:数智技术赋能思想政治教育发展的价值意蕴利用数智技术助推思想政治教育在理念、方法、手段等方面的创新,促进思想政治教育与数智技术的深度融合是顺应时代发展需求的必然选择,更是思想政治教育实现高质量发展的应然之举。 展开更多
关键词 学术论坛 思想政治教育 深度融合 大数据 河北保定 方法路径 前沿问题 价值意蕴
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构建思想政治教育元理论的学理逻辑与实践路径
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作者 陈艺心 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第13期45-49,共5页
“加快构建中国特色哲学社会科学,归根结底是建构中国自主的知识体系”,对思想政治教育的学科体系、学术体系、话语体系发展提出现实要求。思想政治教育元理论作为支撑学科发展、学术创新与话语构建的基础,虽在内涵上已形成一定共识,但... “加快构建中国特色哲学社会科学,归根结底是建构中国自主的知识体系”,对思想政治教育的学科体系、学术体系、话语体系发展提出现实要求。思想政治教育元理论作为支撑学科发展、学术创新与话语构建的基础,虽在内涵上已形成一定共识,但在体系化建设、学术共识形成及话语科学性方面仍待完善。结合学界对研究范式的创新探索及语言逻辑分析方法的应用,新时代思想政治教育元理论发展需着力推进三方面工作:一是以系统思维梳理理论层次,明确主干、枝干与果实理论的边界,整合新生学科成果。二是通过语言逻辑校准凝聚学术共识,破解概念混用、逻辑混乱等问题,彰显中国特色。三是吸收中华优秀传统文化,创新话语表达,提升国际传播力。通过上述路径,推动元理论实现系统化、共识化与科学化发展,为思想政治教育构建自主知识体系奠定学理基础,助力中国特色哲学社会科学的繁荣发展。 展开更多
关键词 学术体系 话语 研究范式 思想政治教育
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极具中国话语权的自主知识体系:思政的存在形态及其学术殿堂建设论要
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作者 张澍军 《内蒙古社会科学》 北大核心 2025年第2期171-181,F0002,共12页
思想政治教育是极具中国话语权的自主知识体系,思想政治教育学术殿堂是这一知识体系的集中呈现,是思想政治教育的一种成就样态。我国思想政治教育学术殿堂建设具有坚实的基础。在革命、建设和改革的伟大实践中,中国共产党人不仅创立了... 思想政治教育是极具中国话语权的自主知识体系,思想政治教育学术殿堂是这一知识体系的集中呈现,是思想政治教育的一种成就样态。我国思想政治教育学术殿堂建设具有坚实的基础。在革命、建设和改革的伟大实践中,中国共产党人不仅创立了思想政治教育“唤醒性存在形态”,将其“工作性存在形态”发挥到极致,而且将思想政治教育作为一门科学,创造其“专业性存在形态”“学科性存在形态”,创新性地打造了思想政治教育的学术殿堂。不断提升思想政治教育学术殿堂建设的质量,需从学科体系、学术体系、话语体系三个方面着手,贯彻实施思想政治教育的学境性方法论原则、学术性方法论原则、学理性方法论原则以及学究性方法论原则。探讨思想政治教育自主知识体系及其学术殿堂建设具有重大的理论、实践和学科价值。 展开更多
关键词 思想政治教育自主知识体系 思想政治教育学术殿堂 思想政治教育存在形态 思想政治教育方法论原则
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第六届“大数据与思想政治教育创新”学术论坛综述 被引量:3
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作者 饶筠筠 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2024年第3期95-96,共2页
2023年12月,由华中师范大学全国高校思想政治工作队伍培训研修中心、华中师范大学马克思主义学院、《学校党建与思想教育》杂志社联合举办的第六届“大数据与思想政治教育创新”学术论坛在华中师范大学顺利举行。
关键词 思想政治教育创新 学术论坛 华中师范大学 大数据 高校思想政治工作队伍 培训研修 联合举办 论坛综述
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第七届“大数据与思想政治教育创新”学术论坛通知
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作者 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2024年第19期84-84,共1页
为进一步推进思想政治教育创新,强化数字化赋能和实施精准思政,拟定于2024年11月30日于华北电力大学(保定)举办第七届“大数据与思想政治教育创新”学术论坛,欢迎相关领域的专家学者积极投稿,以文入会。一、论坛议题1.大数据时代思想政... 为进一步推进思想政治教育创新,强化数字化赋能和实施精准思政,拟定于2024年11月30日于华北电力大学(保定)举办第七届“大数据与思想政治教育创新”学术论坛,欢迎相关领域的专家学者积极投稿,以文入会。一、论坛议题1.大数据时代思想政治教育理论、方法与实践创新研究。 展开更多
关键词 华北电力大学 学术论坛 思想政治教育创新 大数据 思想政治教育理论 论坛议题 数字化 实践创新研究
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郑永廷从事思想政治教育研究的成就、特点及其启示 被引量:1
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作者 吴潜涛 雷洲 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2024年第19期24-28,共5页
郑永廷作为思想政治教育学科创始人之一,为思想政治教育学科的创立和发展作出了卓越贡献。系统梳理郑永廷的学术思想,有益于广大思政同仁从中得到深刻启示,面对新时代新征程思想政治教育的新情况新问题,坚持守正创新,着力构建思想政治... 郑永廷作为思想政治教育学科创始人之一,为思想政治教育学科的创立和发展作出了卓越贡献。系统梳理郑永廷的学术思想,有益于广大思政同仁从中得到深刻启示,面对新时代新征程思想政治教育的新情况新问题,坚持守正创新,着力构建思想政治教育自主知识体系,不断推动新时代思想政治教育学科的高质量发展。 展开更多
关键词 思想政治教育 郑永廷 学术贡献
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搭建学术交流平台加强研究生思想政治教育工作 被引量:16
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作者 董文强 张雪霞 《黑龙江高教研究》 北大核心 2007年第2期129-131,共3页
基于对加强研究生思想政治教育重要性和研究生学术活动意义的认识,结合西北工业大学举办的研究生学术年会实践,文章提出研究生思想政治教育应有效渗透研究生学术活动,在提高广大研究生学术水平和创新能力的同时,贯彻人文和思想政治教育... 基于对加强研究生思想政治教育重要性和研究生学术活动意义的认识,结合西北工业大学举办的研究生学术年会实践,文章提出研究生思想政治教育应有效渗透研究生学术活动,在提高广大研究生学术水平和创新能力的同时,贯彻人文和思想政治教育,从而实现思想领航和专业知识教育的有机统一,为现代化建设事业培养高层次人才提供了坚实保障。 展开更多
关键词 研究生 学术交流 思想政治教育 创新
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思想政治教育话语语境论——思想政治教育话语语境的观念存在和学术发展 被引量:9
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作者 冯振萍 李宪伦 《学校党建与思想教育》 北大核心 2014年第2期19-21,共3页
思想政治教育话语语境,是指思想政治教育工作者运用话语进行说事时所特有的语言环境和氛围营造,是一种以话语语气、话语语调、话语语音乃至语速来体现声情并茂的话语语境和氛围营造。它是思想政治教育话语内容由文字向话语的有声现象的... 思想政治教育话语语境,是指思想政治教育工作者运用话语进行说事时所特有的语言环境和氛围营造,是一种以话语语气、话语语调、话语语音乃至语速来体现声情并茂的话语语境和氛围营造。它是思想政治教育话语内容由文字向话语的有声现象的表达,体现了思想政治教育说事话语的效果,揭示着开展思想政治教育话语语境研究并增强话语语境氛围的营造,同时配以手势(肢体语言)和表情的话语情境和话语环境氛围的营造,对拓展思想政治教育话语研究思维,提升和改进思想政治教育的说事话语效果,具有值得深入探讨的积极意义。文章就是关于思想政治教育话语语境的语言技术与学术问题转换所构成的话语语境论研究所进行的相关论述和论证。 展开更多
关键词 思想政治教育 学术话语 话语语境 话语情境 话语境态论
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思想政治教育话语情境的观念存在和学术发展 被引量:3
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作者 冯振萍 李宪伦 张卫平 《学校党建与思想教育》 北大核心 2015年第10期23-24,34,共3页
思想政治教育话语情境,是指思想政治教育工作者运用话语进行说事配之以特有的表情和手势等相结合形成话语情境和氛围营造,是一种以话语表情、手势、形体等肢体语言乃至声像、影像相结合,体现深情并茂和声形并茂到声像并茂的话语情境和... 思想政治教育话语情境,是指思想政治教育工作者运用话语进行说事配之以特有的表情和手势等相结合形成话语情境和氛围营造,是一种以话语表情、手势、形体等肢体语言乃至声像、影像相结合,体现深情并茂和声形并茂到声像并茂的话语情境和氛围营造,是思想政治教育话语内容由文字向话语的有声、有形和声像表达,体现并深化了思想政治教育说事话语的效果。揭示着开展思想政治教育话语情境研究并加强话语情境氛围的营造,对拓展思想政治教育话语研究思维,提升和改进思想政治教育的说事话语效果,形成思想政治教育话语情境学术论点有着积极意义。 展开更多
关键词 思想政治教育 学术话语 话语语境 话语情境 话语境态论
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在思想政治教育研究中推动行动研究与学术研究结合 被引量:18
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作者 佘双好 《思想政治教育研究》 2011年第5期11-15,共5页
行动研究和学术研究是科学研究的两种不同取向,它们都是科学研究不可或缺的两个方面,本文主要作者从学术研究与行动研究结合的角度,探讨了两者结合的必要性,两者结合的基本要求和如何实现两者结合的路径。笔者认为,促进思想政治教育学... 行动研究和学术研究是科学研究的两种不同取向,它们都是科学研究不可或缺的两个方面,本文主要作者从学术研究与行动研究结合的角度,探讨了两者结合的必要性,两者结合的基本要求和如何实现两者结合的路径。笔者认为,促进思想政治教育学术研究与行动研究的结合是思想政治教育科学发展的必然路径,应树立马克思主义科学研究方法论基本观点,倡导科学研究、实务工作与研究者的价值融合,搭建研究平台,建立研究网络,促进思想政治教育的科学发展。 展开更多
关键词 思想政治教育 行动研究 学术研究
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学术视角下思想政治教育减负问题探讨 被引量:1
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作者 余一凡 《求实》 CSSCI 北大核心 2012年第9期76-79,共4页
思想政治教育由于承担了很多本不属于它的任务,在现实中工作中不堪重负,严重影响其作用的发挥。因此,实现思想政治教育的"减负",就成为提高其实效性的前提性工作。思想政治教育的"减负"主要包括三个方面:价值定位&q... 思想政治教育由于承担了很多本不属于它的任务,在现实中工作中不堪重负,严重影响其作用的发挥。因此,实现思想政治教育的"减负",就成为提高其实效性的前提性工作。思想政治教育的"减负"主要包括三个方面:价值定位"减负"、作用领域"减负"、处理方式"减负"。在此基础上进行各个环节各种资源的充分整合,在思想政治教育内部和整个社会形成强大合力,实现思想政治教育的"减负增效"。 展开更多
关键词 思想政治教育 减负 学术视角
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论思想政治教育学术话语研究与社会主义核心价值体系的辞学体系构建
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作者 李宪伦 冯跃林 《学校党建与思想教育》 北大核心 2013年第10期27-30,共4页
思想政治教育学术话语研究与社会主义核心价值体系的辞学体系构建,是社会主义核心价值体系辞学凝炼形成发展的逻辑提示,是社会主义核心价值体系的高级形态,决定着中国特色社会主义理论体系和现代思想政治教育在社会大众化普及教育功能... 思想政治教育学术话语研究与社会主义核心价值体系的辞学体系构建,是社会主义核心价值体系辞学凝炼形成发展的逻辑提示,是社会主义核心价值体系的高级形态,决定着中国特色社会主义理论体系和现代思想政治教育在社会大众化普及教育功能的发展方向。而完成社会主义核心价值体系的辞学体系和辞典编纂方法构建,就要对社会主义核心价值体系上升为辞的学术研究基础上的积累及其分类和归纳,就必须从思想政治教育内容中"发现"并提炼社会主义核心价值体系辞学话语,构成了构建社会主义核心价值体系辞学凝炼的思想政治教育学术话语研究方法和其形成逻辑,是社会主义核心价值体系辞学体系构建的思想政治教育学术话语研究方法不可逾越的阶段。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 辞学体系 思想政治教育 学术话语
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“改革开放30年与思想政治教育发展”学术研讨会综述
13
作者 石丽琴 曾令辉 《学校党建与思想教育》 北大核心 2008年第10期80-80,共1页
为深入学习贯彻党的十七大精神,认真总结改革开放30年来我国思想政治教育取得的主要成就和基本经验,推进思想政治教育可持续发展,由中共广西壮族自治区高等学校工作委员会主办,广西马克思主义理论研究和建设工程广西师范学院研究基... 为深入学习贯彻党的十七大精神,认真总结改革开放30年来我国思想政治教育取得的主要成就和基本经验,推进思想政治教育可持续发展,由中共广西壮族自治区高等学校工作委员会主办,广西马克思主义理论研究和建设工程广西师范学院研究基地承办的“改革开放30年与思想政治教育发展”学术研讨会于2008年8月26日——28日在南宁市隆重召开。来自上海、广东、湖北、黑龙江、江西、广西等省、市、自治区60余所高校的思想政治教育专家学者,以及《学校党建与思想教育》《思想理论教育》等杂志的编辑学者共计110余人参加了本次学术研讨会。 展开更多
关键词 思想政治教育 学术研讨会 改革开放 教育发展 研讨会综述 广西壮族自治区 《学校党建与思想教育 马克思主义理论研究
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思想政治教育研究者的学术自觉与学术自信——评《思想政治教育学前沿研究》
14
作者 刘朝武 《学校党建与思想教育》 北大核心 2013年第7期95-96,共2页
孙其昂教授的新著《思想政治教育学前沿研究》的出版,体现了一个思想政治教育研究者所坚持的学术理想,反映了高度的学术自觉和学术自信。孙教授的学术自觉与学术自信集中体现在以下几个方面:研究的问题体现了高度自觉;概念阐述和演进体... 孙其昂教授的新著《思想政治教育学前沿研究》的出版,体现了一个思想政治教育研究者所坚持的学术理想,反映了高度的学术自觉和学术自信。孙教授的学术自觉与学术自信集中体现在以下几个方面:研究的问题体现了高度自觉;概念阐述和演进体现了高度自觉;利用的材料和文献体现了高度自觉;研究的立场体现了高度自觉;思想政治教育学前沿研究体现了充分的学术自信。 展开更多
关键词 思想政治教育 学术自觉 学术自信
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第四届“大数据与思想政治教育创新”学术论坛述要
15
作者 曾永平 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2020年第6期95-96,共2页
2019年11月30日,由华中师范大学全国高校思想政治工作队伍培训研修中心、华中师范大学马克思主义学院和《学校党建与思想教育》杂志社联合主办的第四届“大数据与思想政治教育创新”学术论坛在华中师范大学举行,共有来自清华大学、北京... 2019年11月30日,由华中师范大学全国高校思想政治工作队伍培训研修中心、华中师范大学马克思主义学院和《学校党建与思想教育》杂志社联合主办的第四届“大数据与思想政治教育创新”学术论坛在华中师范大学举行,共有来自清华大学、北京师范大学、华东师范大学等80余所高校的130多名师生代表出席论坛。本次论坛聚焦大数据与思想政治教育创新的理论与实践问题,以专家报告和分组讨论的形式充分展示了大数据与思想政治教育创新发展的研究成果。 展开更多
关键词 学术论坛 分组讨论 思想政治教育创新 华中师范大学 大数据 高校思想政治工作队伍 培训研修 充分展示
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非学术性导学互动对研究生思想政治教育的影响 被引量:11
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作者 张碧菱 李魏 郭非 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2022年第2期67-69,共3页
导师与研究生的双向互动是建立、维系、发展导学关系的主要途径。近年来,非学术性导学互动在将研究生思想政治教育融入导学互动、改善师生关系方面发挥了重要作用。文章重点讨论了非学术性导学互动对研究生思想政治教育的影响,分析了师... 导师与研究生的双向互动是建立、维系、发展导学关系的主要途径。近年来,非学术性导学互动在将研究生思想政治教育融入导学互动、改善师生关系方面发挥了重要作用。文章重点讨论了非学术性导学互动对研究生思想政治教育的影响,分析了师生如何在非学术性导学互动中实现凝聚共识与价值认同,发挥非学术性导学互动与学术性导学互动的有效互补与协同作用,从而实现学生成长、导师发展、学术突破与学校落实立德树人根本任务的有机结合。 展开更多
关键词 学术性导学互动 研究生 思想政治教育
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《思想政治教育研究》期刊简介
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《思想政治教育研究》 北大核心 2024年第2期F0004-F0004,共1页
《思想政治教育研究》是由哈尔滨理工大学主办的社科类学术性研究期刊,是黑龙江省高校思想政治教育研究会会刊。本刊为“CSSCI (2019-2020)扩展版来源期刊”“全国中文核心期刊(2023年版)”“中国人文社会科学期刊AMI综合评价A刊扩展期... 《思想政治教育研究》是由哈尔滨理工大学主办的社科类学术性研究期刊,是黑龙江省高校思想政治教育研究会会刊。本刊为“CSSCI (2019-2020)扩展版来源期刊”“全国中文核心期刊(2023年版)”“中国人文社会科学期刊AMI综合评价A刊扩展期刊(2022)”“RCCSE中国核心学术期刊(A)(2023)”“全国高校优秀社科期刊(2023)”“人大报刊复印资料重要转载来源期刊(2023年版)”。本刊创刊于1985年,为双月刊,国内外公开发行,自创刊以来受到全国思想政治教育界专家学者的好评。 展开更多
关键词 哈尔滨理工大学 优秀社科期刊 社科类 学术性研究 高校思想政治教育 报刊复印资料 核心学术期刊 期刊简介
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迈向“算法学术”:高校网络思想政治教育的算法塑造风险及其化解 被引量:6
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作者 贾德辉 卢瑞瑞 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2023年第8期148-155,共8页
随着人类社会进入智能化时代,以算法为内核的智能技术不断塑造高校网络思想政治教育。主要表现在促进思想政治教育的智能化转型、拓宽主流意识形态在网络空间中的话语权,以及最大限度实现高校网络思想政治教育对社会文化的引领。由此归... 随着人类社会进入智能化时代,以算法为内核的智能技术不断塑造高校网络思想政治教育。主要表现在促进思想政治教育的智能化转型、拓宽主流意识形态在网络空间中的话语权,以及最大限度实现高校网络思想政治教育对社会文化的引领。由此归纳出算法塑造高校网络思想政治教育的三元要素集分别是作为能力要素的技术、作为价值要素的话语及作为观念要素的文化。但能力要素、价值要素及观念要素同高校网络思想政治教育的不匹配,使得高校网络思想政治教育的算法塑造有潜在风险。具体来看,算法技术的滥用导致高校网络思想政治教育有被算法控制的技术扩张风险,资本话语的渗透会引发高校网络思想政治教育被商业化平台价值宰制的风险,算法文化的杂糅形态或招致主流意识形态观念被弱化的风险。为有效化解高校网络思想政治教育算法塑造的风险,应当引入算法学术概念对算法现象的学理、逻辑、理性和批判立场展开分析,并提出超克路径。 展开更多
关键词 高校网络思想政治教育 算法技术 算法话术 算法(文化)艺术 算法学术
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思想政治教育的学术性传统 被引量:4
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作者 李亿 《思想政治教育研究》 CSSCI 2014年第1期56-58,共3页
马克思主义思想政治教育具有意识形态功能,但这并不是马克思主义思想政治教育的核心价值,马克主义思想政治教育与传统思想政治教育在意识形态功能方面的最大区别是马克思主义思想政治教育是以学术性为基础。但新中国成立后马克思主义学... 马克思主义思想政治教育具有意识形态功能,但这并不是马克思主义思想政治教育的核心价值,马克主义思想政治教育与传统思想政治教育在意识形态功能方面的最大区别是马克思主义思想政治教育是以学术性为基础。但新中国成立后马克思主义学术性的遮蔽导致了人们对以马克思主义为指导的思想政治教育的误解,使得思想政治教育的意识形态功能在当今多元文化的背景下寸步难行,效果不佳,甚至会适得其反,因此要想充分发挥思想政治教育的意识形态功能,实现思想政治教育的价值,就必须回归马克思主义思想政治教育的学术性传统,还原马克思主义思想政治教育的本来面目,真正做到以理服人。 展开更多
关键词 学术 意识形态 马克思主义 思想政治教育
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思想政治教育学科全国高端学术影响力分析——思想政治教育学科(5期刊)“高被引”论文作者全国高端学术影响力分析
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作者 周伟 杨永祺 《思想政治教育研究》 CSSCI 2015年第5期56-60,共5页
在分析和评价学科建设活动中,应十分关注本学科的学术影响力分析,特别是本学科的全国高端学术影响力分析。通过调查本学科(5期刊)"高被引"论文作者(47人)在全国高端学术期刊(《中国社会科学》《新华文摘》《中国社会科学文摘... 在分析和评价学科建设活动中,应十分关注本学科的学术影响力分析,特别是本学科的全国高端学术影响力分析。通过调查本学科(5期刊)"高被引"论文作者(47人)在全国高端学术期刊(《中国社会科学》《新华文摘》《中国社会科学文摘》《政治学研究》《教育研究》和《马克思主义研究》)发表论文的数据分布统计分析,揭示本学科的全国高端学术影响力,科学地反映本学科1984年建立以来的学术成就、学术创新能力及全国学术界的认可程度。调查发现47位"高被引"论文作者在全国高端学术期刊上发表的论文数量比较可观,个别专家的高端学术论文产出几乎与传统学科一流学者没有多少区别或没有区别,已经产生了广泛的全国高端学术影响。其中,梅荣政、陈秉公、冯建军居前三名。但是,本学科的学术研究也存在简单重复、缺乏创新意识和打快拳等现象。 展开更多
关键词 思想政治教育 高被引论文 全国高端学术影响力
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