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中共民族思想政治教育史研究的开拓性著作——评《中国共产党民族思想政治教育简史》
1
作者
李斌雄
《思想政治教育研究》
CSSCI
2015年第2期139-140,共2页
中共民族思想政治教育的历史研究,既是中国共产党思想政治教育历史研究的重要组成部分,也是民族思想政治教育学科研究的历史支撑。《中国共产党民族思想政治教育简史》专著的研究成果既丰富了中共思想政治教育史研究的内容,也为民族思...
中共民族思想政治教育的历史研究,既是中国共产党思想政治教育历史研究的重要组成部分,也是民族思想政治教育学科研究的历史支撑。《中国共产党民族思想政治教育简史》专著的研究成果既丰富了中共思想政治教育史研究的内容,也为民族思想政治教育学科建设提供了历史基础,还为提高中共民族思想政治教育的科学化水平提供了历史经验和历史启迪。
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关键词
民族
思想
政治
教育
思想政治教育历史
中国共产党
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职称材料
思想政治教育学研究对象的逻辑确证与现实选择
被引量：
4
2
作者
郑大俊
夏海燕
《理论学刊》
CSSCI
北大核心
2015年第7期97-103,共7页
关于思想政治教育学科研究对象,思想政治教育学界目前主要存在思想关系说、现象说和规律说等三类观点,它们各有短长,其不足主要源自"形式主义"、"拿来主义"和"经验主义"三种思维偏向。从思想政治教育哲...
关于思想政治教育学科研究对象,思想政治教育学界目前主要存在思想关系说、现象说和规律说等三类观点,它们各有短长,其不足主要源自"形式主义"、"拿来主义"和"经验主义"三种思维偏向。从思想政治教育哲学角度看,确立思想政治教育学研究对象应兼具逻辑形式与经验事实两种思维向度,着重把握其本质内核——特殊的矛盾性,并在理论上做出四个层面的选择,即"关系、现象、规律"之选择,"何种现象"之选择,学科特殊矛盾之选择,学科边界的渗透性与否之选择。据此,思想政治教育学科的研究对象,就是包括人们的以意识形态为中心的思想、行为及其关系在内的整个思想政治教育现象及其内含的特殊的矛盾性。
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关键词
思想
政治
教育
哲学与
历史
学科研究对象
学科逻辑与经验
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题名
中共民族思想政治教育史研究的开拓性著作——评《中国共产党民族思想政治教育简史》
1
作者
李斌雄
机构
武汉大学马克思主义学院
出处
《思想政治教育研究》
CSSCI
2015年第2期139-140,共2页
文摘
中共民族思想政治教育的历史研究,既是中国共产党思想政治教育历史研究的重要组成部分,也是民族思想政治教育学科研究的历史支撑。《中国共产党民族思想政治教育简史》专著的研究成果既丰富了中共思想政治教育史研究的内容,也为民族思想政治教育学科建设提供了历史基础,还为提高中共民族思想政治教育的科学化水平提供了历史经验和历史启迪。
关键词
民族
思想
政治
教育
思想政治教育历史
中国共产党
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
思想政治教育学研究对象的逻辑确证与现实选择
被引量：
4
2
作者
郑大俊
夏海燕
机构
河海大学马克思主义学院
出处
《理论学刊》
CSSCI
北大核心
2015年第7期97-103,共7页
文摘
关于思想政治教育学科研究对象,思想政治教育学界目前主要存在思想关系说、现象说和规律说等三类观点,它们各有短长,其不足主要源自"形式主义"、"拿来主义"和"经验主义"三种思维偏向。从思想政治教育哲学角度看,确立思想政治教育学研究对象应兼具逻辑形式与经验事实两种思维向度,着重把握其本质内核——特殊的矛盾性,并在理论上做出四个层面的选择,即"关系、现象、规律"之选择,"何种现象"之选择,学科特殊矛盾之选择,学科边界的渗透性与否之选择。据此,思想政治教育学科的研究对象,就是包括人们的以意识形态为中心的思想、行为及其关系在内的整个思想政治教育现象及其内含的特殊的矛盾性。
关键词
思想
政治
教育
哲学与
历史
学科研究对象
学科逻辑与经验
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
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1
中共民族思想政治教育史研究的开拓性著作——评《中国共产党民族思想政治教育简史》
李斌雄
《思想政治教育研究》
CSSCI
2015
0
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职称材料
2
思想政治教育学研究对象的逻辑确证与现实选择
郑大俊
夏海燕
《理论学刊》
CSSCI
北大核心
2015
4
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