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关于思想政治教育专业建设和人才培养的综合研究 被引量:23
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作者 佘双好 邢鹏飞 《思想政治教育研究》 CSSCI 2014年第6期1-8,共8页
思想政治教育专业创立30周年以来,专业建设和人才培养方面取得了突飞猛进的发展,思想政治教育专业从无到有,从本科到硕士和博士层次,思想政治教育专业已经成为我国人文社会科学数量最多的专业之一,成为一些学校支柱性专业,思想政治教育... 思想政治教育专业创立30周年以来,专业建设和人才培养方面取得了突飞猛进的发展,思想政治教育专业从无到有,从本科到硕士和博士层次,思想政治教育专业已经成为我国人文社会科学数量最多的专业之一,成为一些学校支柱性专业,思想政治教育专业已经建立了相对完备的教材体系、课程体系、学科话语体系和人才培养体系,思想政治教育专业也是马克思主义理论学科中建设时间最早、专业相关度最高、专业建设最为规范的本科专业,思想政治教育专业已经培养了一大批活跃于党的思想理论建设的复合型创新人才,形成了一支高素质的专业研究队伍,思想政治教育专业地位已经得到社会广泛认可,拥有了同我国其他人文社会科学一样平等的发展地位,这是思想政治教育专业建设了不起的成就,但是在思想政治教育专业建设中也存在着发展过程的曲折,存在着发展的不平衡、不协调、不相衔接的问题,思想政治教育专业建设的基础和知识积淀也还不太厚实,专业服务于社会的意识和能力相对比较薄弱,专业建设的依托单位和知识平台构建也还存在着一定的问题,需要进一步提升对思想政治教育专业人才培养的重视,加强顶层设计,注重思想政治教育专业内涵建设,加大思想政治教育专业政策扶持力度,促进思想政治教育专业持续、健康、内涵式发展。 展开更多
关键词 思想政治教育 专业建设 人才培养
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国家治理目标指引下的思想政治教育专业建设创新 被引量:6
2
作者 胡凯 杨竞雄 《思想政治教育研究》 CSSCI 2015年第3期46-51,共6页
国家治理的目标是国家治理体系和治理能力的现代化,其概念和目标的提出在我国有着深刻的社会历史背景,也是对传统"民主与专制"西方话语霸权的超越。国家治理体系和治理能力涵盖了"制度"和"价值"两个方面... 国家治理的目标是国家治理体系和治理能力的现代化,其概念和目标的提出在我国有着深刻的社会历史背景,也是对传统"民主与专制"西方话语霸权的超越。国家治理体系和治理能力涵盖了"制度"和"价值"两个方面。国家治理目标对思想政治教育专业的人才培养提出了新要求:要培养马克思主义理论人才、现代国家治理人才、文化强国建设人才、法治中国建设人才、网络强国建设人才。国家治理目标指引下的思想政治教育专业建设需要重点关注几个问题:明确专业建设目标、加强学科建设、打造专业特色、重视实践环节、拓展生存发展空间。 展开更多
关键词 国家治理 思想政治教育 专业建设
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思想政治教育专业建设发展历程溯源及其启示 被引量:3
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作者 彭涛 黄少成 《学校党建与思想教育》 北大核心 2016年第8期18-22,共5页
从1984年教育部批准设立思想政治教育专业,思想政治教育专业的发展已历时30余年,期间历经了广泛论证、批准设立、深刻调整和快速发展的阶段。追溯思想政治教育专业的建设历程,对于深刻理解思想政治教育专业建设发展背景、深入把握专业... 从1984年教育部批准设立思想政治教育专业,思想政治教育专业的发展已历时30余年,期间历经了广泛论证、批准设立、深刻调整和快速发展的阶段。追溯思想政治教育专业的建设历程,对于深刻理解思想政治教育专业建设发展背景、深入把握专业学科发展的基本规律具有重要的启示意义。 展开更多
关键词 思想政治教育 专业建设 发展历程
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新中国70年思想政治教育专业建设回溯、发展嬗变及启示 被引量:3
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作者 黄少成 傅安洲 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2019年第6期171-177,共7页
党的十九大报告在系统回顾我党成立以来的革命、建设和改革艰难历程与伟大成就的同时,也明确提出了进一步加强和改进思想政治工作的要求。思想政治教育专业作为思想政治工作科学化、理论化、系统化的学科依托和人才培养的专门载体,对于... 党的十九大报告在系统回顾我党成立以来的革命、建设和改革艰难历程与伟大成就的同时,也明确提出了进一步加强和改进思想政治工作的要求。思想政治教育专业作为思想政治工作科学化、理论化、系统化的学科依托和人才培养的专门载体,对于思想政治工作具有基础性的支撑作用。回溯梳理新中国70年思想政治教育专业及其前身——政治教育专业建设与发展历程,厘清两者之间的关系,分析思想政治教育专业建立的历史契机、独特作用,揭示思想政治教育专业建设、发展、嬗变的基本特征,对于完善思想政治教育专业核心课程、夯实思想政治教育学科基础、进而把握思想政治教育学科与专业建设发展规律、推进思想政治教育专业纵深发展,确保高校社会主义办学方向、实现高校立德树人的根本任务意义重大。 展开更多
关键词 新中国70年 思想政治教育专业 政治教育 学科归属 研究型
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试论当前思想政治教育专业建设中的几个矛盾 被引量:4
5
作者 杨威 《学校党建与思想教育》 北大核心 2016年第5期16-19,23,共5页
当前思想政治教育专业建设中存在着"入口"与"出口"的矛盾,学科建设与人才培养之间的矛盾,课程体系、教材体系建设与学生学习需求之间的矛盾,教师在教学、科研、社会工作等方面精力分配不平衡的矛盾,理论学习与实践... 当前思想政治教育专业建设中存在着"入口"与"出口"的矛盾,学科建设与人才培养之间的矛盾,课程体系、教材体系建设与学生学习需求之间的矛盾,教师在教学、科研、社会工作等方面精力分配不平衡的矛盾,理论学习与实践锻炼之间的矛盾,"专"与"博"之间的矛盾,本专业学习与其他专业学习之间的矛盾。如何破解这些矛盾,成为思想政治教育专业建设持续推进的关键。 展开更多
关键词 思想政治教育 专业建设 人才培养 矛盾
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批判性思维语境下思想政治教育专业建设研究 被引量:2
6
作者 田华银 《教育与职业》 北大核心 2013年第21期126-127,共2页
文章在对长江师范学院思想政治教育专业三个年级的学生进行批判性思维能力倾向测试、分析和研究基础上,以批判性思维作为基本理念和工具,提出了改善思想政治教育专业建设的原则和措施,以便进一步提升专业的整体建设水平,增强学生应用专... 文章在对长江师范学院思想政治教育专业三个年级的学生进行批判性思维能力倾向测试、分析和研究基础上,以批判性思维作为基本理念和工具,提出了改善思想政治教育专业建设的原则和措施,以便进一步提升专业的整体建设水平,增强学生应用专业知识独立自主地发现问题、分析问题和解决问题的综合能力。 展开更多
关键词 批判性思维 思想政治教育 知识与能力的统一 专业建设
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新文科战略背景下思想政治教育专业建设的探索与实践 被引量:5
7
作者 李春梅 林伯海 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2022年第17期12-16,共5页
全面推进新文科建设的大背景下,打造专业优势特色、实现专业升级改造,培养新时代复合型思想政治教育人才是推进思想政治教育专业建设的基本路径。立足新文科建设背景,针对思想政治教育专业办学特色不足、新文科复合型人才培养不够、协... 全面推进新文科建设的大背景下,打造专业优势特色、实现专业升级改造,培养新时代复合型思想政治教育人才是推进思想政治教育专业建设的基本路径。立足新文科建设背景,针对思想政治教育专业办学特色不足、新文科复合型人才培养不够、协同育人作用发挥不充分的现实问题,文章从培养方案、教学体系、师资团队建设三个方面进行改革创新,在交通思想政治教育专业方向上作出初步的探索与实践,为其他学校“行业+思政”专业建设提供有益的借鉴。 展开更多
关键词 思想政治教育 新文科 专业建设
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思想政治教育学科建设若干认识问题探赜
8
作者 康秀云 赵南宁 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第11期37-41,46,共6页
当前,学界对思想政治教育学科建设及相关理论问题还存在认识不统一的情况。文章综合思想政治教育学科建设现有研究成果认为思想政治教育学是一种知识体系,思想政治教育学科是一种科学共同体;思想政治教育学科建设与思想政治教育专业建... 当前,学界对思想政治教育学科建设及相关理论问题还存在认识不统一的情况。文章综合思想政治教育学科建设现有研究成果认为思想政治教育学是一种知识体系,思想政治教育学科是一种科学共同体;思想政治教育学科建设与思想政治教育专业建设的培养对象、建设内容、归口管理部门等有所不同,但它们又依存共生,统一于高等学校的建设发展;思想政治教育学科建设与思政课建设在范畴、任务、施行主体和对象等方面有所不同,但它们又相辅相成、双向互动、同频共振,形成了同向聚合的紧密联系;思想政治教育学科建设的核心要义,是学科定位、目标、制度相统一,是学科规范、动力、品质相统一,是学科学理、学术、学人相统一,是学科体系、学术体系、话语体系相统一。 展开更多
关键词 思想政治教育 思想政治教育学科 思想政治教育学科建设 思想政治教育专业建设 思政课建设
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论思想政治教育专业研究生的学习实践创新
9
作者 孙其昂 《思想政治教育研究》 北大核心 2025年第5期89-96,共8页
守正创新是创新理论的重要内容,又是中国共产党人需要遵循的世界观和方法论。思想政治教育既要学习和宣传守正创新,又要遵循守正创新,使其在思想政治教育领域发挥创新理论的思想理论力量。思想政治教育专业研究生学习实践是思想政治教... 守正创新是创新理论的重要内容,又是中国共产党人需要遵循的世界观和方法论。思想政治教育既要学习和宣传守正创新,又要遵循守正创新,使其在思想政治教育领域发挥创新理论的思想理论力量。思想政治教育专业研究生学习实践是思想政治教育领域的重要组成部分,遵循守正创新的世界观和方法论,具有时代意义和时代力量。思想政治教育专业研究生学习实践处于思想政治教育领域的底层,用创新理论指导实践,存在创新理论与思想政治教育领域多层级结构化特点,需要创新精神,特别需要研究生作为实践主体发挥主观能动作用。思想政治教育专业研究生结合学习实践学习和贯彻守正创新,通过动员、阅读、交往、做事、组织等环节创新,提升自主学习实践质量,具有时代探索意义。 展开更多
关键词 思想政治教育专业研究生 学习实践 创新
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新时代大学生思想政治教育的理论依据与建设思路——评《新时代大学生思想政治教育新任务新策略研究》
10
作者 冯雪 《教育理论与实践》 北大核心 2025年第2期F0002-F0002,共1页
新时代大学生思想政治教育关系着国家的长治久安、社会的安定有序,因此,加强新时代大学生思想政治教育意义深远。由王秀阁编著、天津人民出版社出版的《新时代大学生思想政治教育新任务新策略研究》一书研究了新时代大学生思想政治教育... 新时代大学生思想政治教育关系着国家的长治久安、社会的安定有序,因此,加强新时代大学生思想政治教育意义深远。由王秀阁编著、天津人民出版社出版的《新时代大学生思想政治教育新任务新策略研究》一书研究了新时代大学生思想政治教育所面临的新挑战及所需完成的新任务,提出了符合时代要求、符合学生需要的可行策略,为加强新时代大学生思想政治教育提供了指导。 展开更多
关键词 大学生思想政治教育 天津人民出版社 思想政治教育意义 建设思路 可行策略 新时代大学生 新策略 安定有序
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高校思想政治教育生态系统建设的三维向度 被引量:2
11
作者 刘文博 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第10期41-44,共4页
新时代高校思想政治教育生态系统建设是落实立德树人根本任务、服务教育强国战略的重要途径。基于教育生态学理论,文章从内在特质、价值意蕴和实践路径三个维度展开研究。其一,阐释了高校思想政治教育生态系统的整体性、系统性、协同性... 新时代高校思想政治教育生态系统建设是落实立德树人根本任务、服务教育强国战略的重要途径。基于教育生态学理论,文章从内在特质、价值意蕴和实践路径三个维度展开研究。其一,阐释了高校思想政治教育生态系统的整体性、系统性、协同性和开放性,揭示其要素联动和动态调试的内在机理。其二,从落实教育强国战略、推进高校治理现代化、破解传统思想政治教育困境等方面分析其时代价值。其三,提出大思政引领结构优化、数字化驱动功能升级、全场域贯通生态治理的实践路径,助力高校培养担当民族复兴大任的时代新人。 展开更多
关键词 教育生态学 思想政治教育生态系统 建设路径
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思想政治教育制度化的构成要素、生成机理与建设路径
12
作者 樊欣婷 宇文利 《黑龙江高教研究》 北大核心 2025年第10期121-127,共7页
思想政治教育制度化是将无序、不稳定、非结构化的思想政治教育活动发展为一套严谨而规范的思想政治教育制度的系统工程与动态过程。在这一过程中,结构基础、动力支撑、价值内核等三大要素共同构筑起思想政治教育制度化的基本架构,为深... 思想政治教育制度化是将无序、不稳定、非结构化的思想政治教育活动发展为一套严谨而规范的思想政治教育制度的系统工程与动态过程。在这一过程中,结构基础、动力支撑、价值内核等三大要素共同构筑起思想政治教育制度化的基本架构,为深入解析其生成机理提供关键视角。外部环境影响的催化、内部各构成要素之间的矛盾运动、主体主导力量的坚实支撑等三者之间充满张力的动态平衡,共同驱动思想政治教育活动朝着制度化方向发展。为全面推进思想政治教育制度化建设,要提升制度意识,增强思想政治教育制度认同;完善制度体系,优化思想政治教育制度布局;加强组织领导,凝聚思想政治教育制度合力;健全考评机制,保障思想政治教育制度落实。 展开更多
关键词 思想政治教育制度化 构成要素 生成机理 建设路径
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新时代思想政治教育本科专业建设的突破进展与未来指向 被引量:1
13
作者 邢鹏飞 叶盼 《思想政治教育研究》 北大核心 2024年第4期92-98,共7页
2024年是思想政治教育本科专业创办40周年,全国共有315所高校开设思想政治教育本科专业。新时代思想政治教育本科专业建设进入新的“黄金十年”,取得了重大历史成就,开设思想政治教育本科专业的院校数量和层次大幅提高,专业学科平台质... 2024年是思想政治教育本科专业创办40周年,全国共有315所高校开设思想政治教育本科专业。新时代思想政治教育本科专业建设进入新的“黄金十年”,取得了重大历史成就,开设思想政治教育本科专业的院校数量和层次大幅提高,专业学科平台质量极大提升,专业依托单位属性根本扭转,马克思主义理论属性更加凸显,人才培养特色更加鲜明。同时,思想政治教育本科专业仍然存在着发展不平衡不充分、院校实力不够强、课程设置规范程度不够高、人才培养质量参差不齐等问题。新时代应实现思想政治教育本科专业内涵式高质量发展,实现专业平衡充分发展,实现专业规范发展,实现与相关学科专业协同发展。 展开更多
关键词 思想政治教育 本科专业 意识形态工作 思想政治理论课 突破进展
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渔文化融入高职旅游专业思想政治教育的路径与实践探索
14
作者 马行厚 《黑龙江水产》 2025年第5期674-677,共4页
文章旨在探讨将渔文化融入高职旅游专业思想政治教育的路径与价值。在新质生产力推动文旅深度融合及国家政策引导的背景下,渔文化所蕴含的传统美德、生态智慧与艺术资源成为独特的思政教育资源。文章阐述了此项融合工作在价值引领、教... 文章旨在探讨将渔文化融入高职旅游专业思想政治教育的路径与价值。在新质生产力推动文旅深度融合及国家政策引导的背景下,渔文化所蕴含的传统美德、生态智慧与艺术资源成为独特的思政教育资源。文章阐述了此项融合工作在价值引领、教育资源供给及促进地方文旅经济可持续发展等方面的重要意义,提出了通过建设校园文化与新媒体传播培育文化认同者、通过优化课程体系培育文化继承者和通过创新校内外实践平台培育文化践行者三条核心实践路径。并以湖南商务职业技术学院旅游管理学院为例,详细介绍了其“以文化人、以文促学、以文育心、以文强能”的四维实践模式,通过具体活动案例展现了渔文化在思政引领、学习指导、心理辅导及创业教育方面取得的显著成效,为同类院校提供了可资借鉴的“文化+专业”融合育人方案。 展开更多
关键词 渔文化 高职教育 旅游专业 思想政治教育 文旅融合
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网络“圈层化”大学生思想政治教育话语建设的挑战及应对
15
作者 程梦汐 《辽宁农业职业技术学院学报》 2025年第1期61-64,68,共5页
大学生作为网络的“原住民”,在信息时代背景下基于相近的兴趣爱好和价值认知聚集在相对封闭独立的网络圈层。网络圈层成为大学生学习生活的“栖息地”,也一定程度上给思想政治教育话语建设带来挑战。为此,要通过打造“圈内人”形象、... 大学生作为网络的“原住民”,在信息时代背景下基于相近的兴趣爱好和价值认知聚集在相对封闭独立的网络圈层。网络圈层成为大学生学习生活的“栖息地”,也一定程度上给思想政治教育话语建设带来挑战。为此,要通过打造“圈内人”形象、提供内容多元供给、创新话语表达形态等策略,以掌握话语主动权、提升话语生命力、增强话语感染力,使大学生思想政治教育话语真正实现主流价值。 展开更多
关键词 网络“圈层化” 思想政治教育 话语建设
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融媒体时代高校网络思想政治教育的优势与实施策略 被引量:3
16
作者 魏延庆 《教育理论与实践》 北大核心 2025年第15期45-49,共5页
网络信息技术日新月异,融媒体的快速发展改变着新时代高校思想政治教育的方式方法。融媒体时代高校网络思想政治教育的优势在于,增强高校网络思想政治教育的时效性,提升高校网络思想政治教育的传播效能,加快高校网络思想政治教育的话语... 网络信息技术日新月异,融媒体的快速发展改变着新时代高校思想政治教育的方式方法。融媒体时代高校网络思想政治教育的优势在于,增强高校网络思想政治教育的时效性,提升高校网络思想政治教育的传播效能,加快高校网络思想政治教育的话语转换。开展高校网络思想政治教育的路径是,科学引导,提升网络思想政治教育的主导地位;守好阵地,强化网络思想政治教育的平台内容建设;适应形势,创新网络思想政治教育的理念;注重安全,以法治思维维护网络思想政治教育环境;内培外引,加强网络思想政治教育队伍建设。 展开更多
关键词 融媒体时代 高校 网络思想政治教育 科学引导 守好阵地 内培外引 教育环境 教育队伍建设
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新时代思想政治教育本科专业高质量发展:困境与策略——基于重庆市高校的调研 被引量:4
17
作者 黄蓉生 颜叶甜 石海君 《重庆高教研究》 CSSCI 北大核心 2024年第1期100-107,共8页
思想政治教育本科专业高质量发展,既是新时代新征程党的思想政治教育理论创新发展的重大时代课题,也是服务当前党和国家事业发展的应有之义,是培养引领与支撑中国式现代化发展创新人才的关键。研究设计自制问卷,采取非概率随机抽样和典... 思想政治教育本科专业高质量发展,既是新时代新征程党的思想政治教育理论创新发展的重大时代课题,也是服务当前党和国家事业发展的应有之义,是培养引领与支撑中国式现代化发展创新人才的关键。研究设计自制问卷,采取非概率随机抽样和典型代表选取相结合的方法对师生开展调研,调查内容主要包括思想政治教育本科专业课程设置、教材建设和人才培养。从调查结果看,师生对思想政治教育本科专业的质量基本持肯定态度,但也认为在新时代中国式现代化建设过程中,重庆市思想政治教育本科专业尚存不适应高质量发展的共性问题。具体表现为:思想政治教育本科专业存在专业发展不平衡、课程设置参差不齐、教材使用不够规范、人才培养质量不高等问题,不能适应当前国家重大战略需求。针对调研发现的问题,提出如下建议:制定“重庆市高校思想政治教育本科专业高质量发展实施方案”,提升专业整体能力;组织编写重庆市高校思想政治教育本科专业基础教材,强化专业基础规范;优化重庆市高校思想政治教育本科专业课程设置,提振人才培养质量;切实抓好重庆市高校思想政治教育本科专业高质量发展学习研讨,优化思想政治教育本科专业发展格局,最终实现思想政治教育本科专业高质量发展。 展开更多
关键词 思想政治教育 本科专业 高质量发展 人才培养
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新媒体视域下青年思想政治教育话语的基本样态、话语困境以及转换策略 被引量:1
18
作者 刘世金 《高教探索》 北大核心 2025年第S2期102-104,共3页
青年思想政治教育话语是顺利落实立德树人根本任务的重要介体,是确保教育任务和教育目标得以完成的关键。新媒体时代的到来对青年思想政治教育话语造成了一定的冲击。在此背景下,了解新媒体视域下青年思想政治教育话语在话语风格、话语... 青年思想政治教育话语是顺利落实立德树人根本任务的重要介体,是确保教育任务和教育目标得以完成的关键。新媒体时代的到来对青年思想政治教育话语造成了一定的冲击。在此背景下,了解新媒体视域下青年思想政治教育话语在话语风格、话语主体等方面的基本样态,探寻青年思想政治教育话语面临的各种失语困境,为新媒体视域下青年思想政治教育话语转换提供针对性解决策略,是当前青年思想政治教育工作的迫切需求。 展开更多
关键词 新媒体 思想政治教育 教育话语 主体间性话语 话语建设
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思想政治教育学科高质量发展需要正确处理的若干重要关系 被引量:1
19
作者 王言胜 康秀云 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第1期21-25,共5页
推动新时代思想政治教育学科高质量发展,必须在学科建设过程中正确处理学科体系、学术体系、话语体系的关系,努力建构思想政治教育学科自主知识体系;正确处理学科自立和学科拓展的关系,明确学科的规范与定位;正确处理政策推动和内涵发... 推动新时代思想政治教育学科高质量发展,必须在学科建设过程中正确处理学科体系、学术体系、话语体系的关系,努力建构思想政治教育学科自主知识体系;正确处理学科自立和学科拓展的关系,明确学科的规范与定位;正确处理政策推动和内涵发展的关系,为学科建设提供不竭动力;正确处理意识形态性和科学性的关系,彰显并提升学科品质;正确处理中国特色和国际比较的关系,涵养广阔远大的学科视野。 展开更多
关键词 思想政治教育 高质量发展 学科建设
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系统论视角下大中小学思想政治教育一体化的实践探赜 被引量:2
20
作者 宋冠澎 黄佳伟 《思想政治教育研究》 北大核心 2025年第3期119-124,共6页
大中小学思想政治教育一体化建设是一项旨在形成教育合力的系统工程,它通过连接不同学段的思想政治教育,构建了有机、系统的发展链条。系统论为推进大中小学思想政治教育一体化建设提供了全面而动态的观察视角,建构了不同学段思想政治... 大中小学思想政治教育一体化建设是一项旨在形成教育合力的系统工程,它通过连接不同学段的思想政治教育,构建了有机、系统的发展链条。系统论为推进大中小学思想政治教育一体化建设提供了全面而动态的观察视角,建构了不同学段思想政治教育有效衔接、分层实施和螺旋上升的发展路径。然而,目前推进大中小学思想政治教育一体化建设过程中仍在整体性、层次性、动态性和时序性等方面存在一定现实问题。应坚持系统观念和系统方法,优化师资、教材、教学资源以及评价体系,构建具有系统性和协同性的大中小学思想政治教育一体化体系,强调教育目标、内容和方式的一体化设计,确保大中小学思想政治教育各环节有效衔接,实现系统整体效能的最大化。 展开更多
关键词 系统论 思想政治教育 一体化建设 路径优化
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