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高校思想政治教育与心理健康教育“双元结构”实践探索 被引量:9
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作者 詹小平 丁立平 黄任之 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2011年第8期3-5,共3页
大学生的思想和心理是一个有机结体,在高校的教育和管理工作中,应把思想政治教育和心理健康教育有机结合起来,形成一个有效的"双元结构"工作机制。本研究探讨二者相结合的实践操作理念、操作机制模式以及工作途径与方式方法,... 大学生的思想和心理是一个有机结体,在高校的教育和管理工作中,应把思想政治教育和心理健康教育有机结合起来,形成一个有效的"双元结构"工作机制。本研究探讨二者相结合的实践操作理念、操作机制模式以及工作途径与方式方法,具有实际的操作意义和推广价值。 展开更多
关键词 双元结构 大学生 思想政治教育 心理健康教育
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高校思想政治教育与心理健康教育的深度融合——基于意识结构的视角 被引量:17
2
作者 徐伟 王云峰 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2018年第4期188-192,共5页
思想政治教育与心理健康教育在高校人才培养中均具有重要的地位,而在实际教育实施中,二者有各自的优势和面临的困境,探讨二者的融合极其必要。思想政治教育之"显"性,心理健康教育之"潜"性为两者的深度融合提供了可... 思想政治教育与心理健康教育在高校人才培养中均具有重要的地位,而在实际教育实施中,二者有各自的优势和面临的困境,探讨二者的融合极其必要。思想政治教育之"显"性,心理健康教育之"潜"性为两者的深度融合提供了可能,然而,实际的融合过程中仍存在着价值偏向、问题归属两种困惑。两种困惑的产生影响了二者融合的进程,迫切需要问题澄清。对两种困惑的理论澄清进一步阐述了高校思想政治教育与心理健康教育的异同,这也为二者的深度融合提供了理论依据。 展开更多
关键词 思想政治教育 心理健康教育 现实困境 意识结构 深度融合
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基于协同理论的高校思想政治教育与心理健康教育结合途径思考 被引量:25
3
作者 韩力争 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2008年第1期127-129,共3页
高校思想政治教育与心理健康教育协同一体化建设,不但是大学生身心健康发展的必然要求,而且是加强和改进大学生思想政治教育的重要途径。本文应用协同理论,探讨了两者结合的途径,从而提高两者的针对性和实效性。
关键词 思想政治教育 心理健康教育 协同理论
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思想政治教育与心理健康教育之关系研究 被引量:29
4
作者 周围 《社会科学家》 CSSCI 2006年第6期200-202,205,共4页
本文探讨思想政治教育与心理健康教育对受教育者个人本质的不同影响方式,提出思想政治教育主要从人与社会的关系处理入手,进而深入到人与他人、人与自身的关系处理,是一种自外而内、由表及里、由宏观而微观、逐渐内化的教育模式;而心理... 本文探讨思想政治教育与心理健康教育对受教育者个人本质的不同影响方式,提出思想政治教育主要从人与社会的关系处理入手,进而深入到人与他人、人与自身的关系处理,是一种自外而内、由表及里、由宏观而微观、逐渐内化的教育模式;而心理健康教育主要从人与自己的关系处理入手,进而升华到人与他人、人与社会的关系处理,是一种由内而外、由里及表、由微观而宏观、不断外化的教育模式。二者之间相辅相成、相互促进,共同发挥培养和谐健全人格的积极作用。 展开更多
关键词 思想政治教育 心理健康教育 人的本质 教育模式
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论高校思想政治教育与心理健康教育的整合 被引量:20
5
作者 李晓莉 《教育与职业》 北大核心 2007年第6期78-79,共2页
思想政治教育与心理健康教育既有区别又有联系。在新形势下,高校为了适应时代的要求,提高人才培养质量,应将心理健康教育融入思想政治教育之中。文章初步分析了心理健康教育与思想政治教育的关系、心理健康教育融入思想政治教育的意... 思想政治教育与心理健康教育既有区别又有联系。在新形势下,高校为了适应时代的要求,提高人才培养质量,应将心理健康教育融入思想政治教育之中。文章初步分析了心理健康教育与思想政治教育的关系、心理健康教育融入思想政治教育的意义,并就如何整合心理健康教育与思想政治教育进行了探讨。 展开更多
关键词 心理健康教育 思想政治教育 整合
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论思想政治教育与心理健康教育的关系 被引量:20
6
作者 朱忠发 《学校党建与思想教育》 北大核心 2007年第9期51-52,共2页
文章认为,正确认识思想政治教育与心理健康教育之间的关系,必须准确把握相关文件精神,消除对二者关系的一些片面认识,理解二者相互结合的理论价值和实践意义,从而促进思想政治教育和心理健康教育的发展。
关键词 思想政治教育 心理健康教育 相互关系
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高校思想政治教育与心理健康教育的融合性分析 被引量:11
7
作者 赵展业 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 2008年第4期21-24,共4页
新时期高校的思想政治教育,融入了心理健康教育的内容,采用了心理健康教育的方法,促进了大学生个体与整体的全面协调发展,并把解决心理问题、思想问题与解决实际问题紧密结合,真正实现了高校思想政治教育与心理健康教育的有机融合,使我... 新时期高校的思想政治教育,融入了心理健康教育的内容,采用了心理健康教育的方法,促进了大学生个体与整体的全面协调发展,并把解决心理问题、思想问题与解决实际问题紧密结合,真正实现了高校思想政治教育与心理健康教育的有机融合,使我国高校思想政治教育的内涵更加丰富,方法更加科学,目标更加准确,实效更加突出,有力促进了受教育者的全面发展。 展开更多
关键词 高校思想政治教育 心理健康教育 融合
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大力构建高校思想政治教育与心理健康教育相结合的统一体 被引量:17
8
作者 梅国英 《思想政治教育研究》 2006年第4期120-121,126,共3页
思想政治教育和心理健康教育可以通过在教育内容和目标、教育方法和手段等方面进行有机结合,使思想政治教育的内涵和功效得到进一步的深化和拓展,从而促进心理健康教育的科学发展。
关键词 思想政治教育 心理健康教育 统一体
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思想政治教育与心理健康教育相互关系研究的文献计量分析 被引量:9
9
作者 陈君 《学校党建与思想教育》 北大核心 2016年第4期32-34,40,共4页
本文用文献计量分析法对思想政治教育与心理健康教育相互关系研究的1599篇文献进行了统计分析。结果表明:该研究文献数量呈不断增长的趋势;研究涉及的社会领域广泛但分布不均衡;该研究已产生研究专家,但尚未形成成熟的作者群;高校成为... 本文用文献计量分析法对思想政治教育与心理健康教育相互关系研究的1599篇文献进行了统计分析。结果表明:该研究文献数量呈不断增长的趋势;研究涉及的社会领域广泛但分布不均衡;该研究已产生研究专家,但尚未形成成熟的作者群;高校成为重要的研究机构,并以马克思主义与思想政治教育学科为主;文献发表的期刊广泛,以高校学报类最多;研究方法较为单一,以理论思辨和经验总结等传统研究方法为主,而实证研究很少。文献研究昭示着心理健康教育研究的一些新的走向。 展开更多
关键词 思想政治教育 心理健康教育 文献计量分析
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高校思想政治教育与心理健康教育互动机制探析 被引量:7
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作者 蔺晓贤 《教育与职业》 北大核心 2007年第23期185-186,共2页
目前,大学生面临的社会环境复杂多样,信息渠道日益增多,由此引发的思想和心理问题不断增加。只有主动适应形势的变化,找准心理健康教育与思想政治工作的契合点,加强二者的互动与有机结合,才能为实现高等教育的培养目标奠定基础。
关键词 高校 思想政治教育 心理健康教育
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论大学生思想政治教育与心理健康教育的有机结合 被引量:4
11
作者 郑云恒 《教育与职业》 北大核心 2012年第5期183-184,共2页
文章在阐述思想政治教育与心理健康教育的关系,分析大学生思想政治教育与心理健康教育结合的必要性和可行性的基础上,提出了大学生思想政治教育与心理健康教育结合的有效途径,即提高教育认识,深化教育结合;互补教育内容,统一教育目标;... 文章在阐述思想政治教育与心理健康教育的关系,分析大学生思想政治教育与心理健康教育结合的必要性和可行性的基础上,提出了大学生思想政治教育与心理健康教育结合的有效途径,即提高教育认识,深化教育结合;互补教育内容,统一教育目标;创新教育方法,强化教育手段;转变教育观念,整合教育队伍。 展开更多
关键词 大学生 思想政治教育 心理健康教育
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浅论思想政治教育与心理健康教育融合的必要性 被引量:1
12
作者 秦斯 陈茜 《当代教育论坛(管理版)》 2010年第11期52-53,共2页
心理健康教育与思想政治教育有共同教育对象、教育内容、教育基础,二者是相互渗透、相辅相成、共同作用的。高校思想政治教育者应充分认识到心理健康教育的意义,把它作为学生思想政治教育的一种教育手段、一项重要内容、一种教育思想。
关键词 思想政治教育 心理健康教育 融合
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高职院校思想政治教育与心理健康教育协同育人工作机制创新研究 被引量:4
13
作者 付志伟 《福建茶叶》 2019年第8期211-211,共1页
大学生心理健康教育与思想政治教育是两项重要课程,在很多的高校教学中,心理健康教育与思想政治教育既是相互联系又是相互区别的,单一的教学已经不能解决大学生存在的所有问题,因此有效的协作发挥是必然的,只有把心理健康教育与思想政... 大学生心理健康教育与思想政治教育是两项重要课程,在很多的高校教学中,心理健康教育与思想政治教育既是相互联系又是相互区别的,单一的教学已经不能解决大学生存在的所有问题,因此有效的协作发挥是必然的,只有把心理健康教育与思想政治教育的相互结合,统一教育内容,完成首要教学目标,才能全面促进学生的身心发展。本文针对大学生心理健康教育与思想政治教育的相关性展开全面研究,期待对大学生的教育工作有所启示。 展开更多
关键词 心理健康教育 思想政治教育 协同育人
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新时代大学生婚恋教育的基本架构与路径选择——基于思想政治教育与心理健康教育相结合的视角 被引量:10
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作者 臧凯 杨威 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2021年第13期63-66,共4页
中国特色社会主义进入新时代,为增强大学生婚恋教育的实效性,需要从思想政治教育与心理健康教育相结合的视角对大学生婚恋教育进行深入研究。推动新时代大学生婚恋教育创新发展,不仅要尊重当代大学生婚恋的生理特点、心理特征和环境氛围... 中国特色社会主义进入新时代,为增强大学生婚恋教育的实效性,需要从思想政治教育与心理健康教育相结合的视角对大学生婚恋教育进行深入研究。推动新时代大学生婚恋教育创新发展,不仅要尊重当代大学生婚恋的生理特点、心理特征和环境氛围,还要从婚恋基础知识层面、婚恋心理结构层面、婚恋道德与法律层面等方面构建新时代大学生婚恋教育内容体系,并通过学校教育、网络教育、家庭教育、自我教育等途径切实推进大学生婚恋教育取得良好效果。 展开更多
关键词 新时代 大学生 婚恋 思想政治教育 心理健康教育
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论大学生思想政治教育与心理健康教育的关系 被引量:8
15
作者 张玉杰 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2017年第10期156-158,共3页
大学生思想政治教育和心理健康教育在研究对象、理论基础和研究范畴等三个方面存在一定的区别和联系,不能简单地将二者之间的关系概括为"包含"与"被包含"。厘清二者内涵、辨析二者关系对于开展大学生的思想政治教... 大学生思想政治教育和心理健康教育在研究对象、理论基础和研究范畴等三个方面存在一定的区别和联系,不能简单地将二者之间的关系概括为"包含"与"被包含"。厘清二者内涵、辨析二者关系对于开展大学生的思想政治教育和心理健康教育工作有着积极意义。 展开更多
关键词 大学生思想政治教育 大学生心理健康教育 关系
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协同视域下大学生思想政治教育与心理健康教育的融合路径——评《大学生思想政治教育与心理健康研究》 被引量:1
16
作者 许明超 《应用化工》 CAS CSCD 北大核心 2023年第5期I0015-I0015,共1页
核心素养培育要求高校在注重学生专业学习之外,关注学生的思想、身体、心理等方面的发展。大学生处于人生抉择的关键期,心理健康发展对大学生成长成才有着重要影响,高校应对心理健康教育予以足够重视。心理健康教育是核心素养培育中不... 核心素养培育要求高校在注重学生专业学习之外,关注学生的思想、身体、心理等方面的发展。大学生处于人生抉择的关键期,心理健康发展对大学生成长成才有着重要影响,高校应对心理健康教育予以足够重视。心理健康教育是核心素养培育中不可缺乏的一环,注重培养学生积极心态、稳定情绪、正确认知及优良品质等,与大学生思政教育有很多重叠之处。 展开更多
关键词 大学生思政教育 大学生成长成才 核心素养培育 大学生思想政治教育 积极心态 融合路径 人生抉择 心理健康研究
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高校思想政治教育与心理健康教育关系初探
17
作者 李猛 王丹萍 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2008年第7期81-82,共2页
将心理健康教育与思想政治教育相结合是高校德育工作的新内容、新途径和新方法。在思想政治教育中借鉴和运用心理学的理论、技巧与方法,可提高工作的实效性和科学性。要正确看待两者的关系,使其相互促进、相互补充、共同发展。
关键词 心理健康教育 思想政治教育 学生工作
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心理健康教育与思想政治教育在高校育人工作中的协同促进作用探究 被引量:3
18
作者 贺雯 《现代农村科技》 2024年第1期131-132,共2页
本文探究了心理健康教育与思想政治教育在高校育人工作中的协同促进作用,并提出了相应的措施。通过整合资源、建立协同机制、开展协同教育活动、加强师资队伍建设等措施,可以有效促进心理健康教育与思想政治教育的有机结合,提高学生的... 本文探究了心理健康教育与思想政治教育在高校育人工作中的协同促进作用,并提出了相应的措施。通过整合资源、建立协同机制、开展协同教育活动、加强师资队伍建设等措施,可以有效促进心理健康教育与思想政治教育的有机结合,提高学生的素质和能力。 展开更多
关键词 高校育人工作 心理健康教育 思想政治教育 协同促进
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思政素质画像赋能高职院校思想政治教育评价探析 被引量:5
19
作者 李永生 赵秦 王梦轩 《教育与职业》 北大核心 2025年第1期100-106,共7页
思政素质画像作为高职院校思想政治教育评价模式由传统向评价科学化、精准化转型的关键工具,有效协助教师深入掌握学生的思想政治素质状况,进而实现评价的客观性、科学性、多元性和专业性。思政素质画像赋能高职院校思想政治教育评价的... 思政素质画像作为高职院校思想政治教育评价模式由传统向评价科学化、精准化转型的关键工具,有效协助教师深入掌握学生的思想政治素质状况,进而实现评价的客观性、科学性、多元性和专业性。思政素质画像赋能高职院校思想政治教育评价的模型建构至少包含三个关键的步骤:科学设置指标观测点、有效推进数据资源化、思政素质画像可视化。为保证思政素质画像科学有效赋能高职院校教育教学实践,从强化制度保障、培育人才队伍、夯实数据基础、明晰规范标准等方面提出思政素质画像赋能高职院校思想政治教育评价的实施策略。 展开更多
关键词 大数据 思政素质画像 高职院校 思想政治教育评价
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高校思想政治教育数字化发展的机制、矛盾及其化解 被引量:7
20
作者 谭培文 邝文聪 《黑龙江高教研究》 北大核心 2025年第2期88-94,共7页
随着数字技术的深入发展和广泛应用,正促进高校思想政治教育与数字技术的系统重构和深度融合,使高校思想政治教育朝着数字化方向发展。其发展机制是通过数字化赋能,推动高校思想政治教育要素联结、方法创新和过程优化。然而,在数字化进... 随着数字技术的深入发展和广泛应用,正促进高校思想政治教育与数字技术的系统重构和深度融合,使高校思想政治教育朝着数字化方向发展。其发展机制是通过数字化赋能,推动高校思想政治教育要素联结、方法创新和过程优化。然而,在数字化进程中,也出现了教育供给和学习需求、人文主义和数据主义的矛盾。因而,须加强数字赋能,化解供需矛盾,实现供需互契;强化价值引领,化解人数矛盾,实现人数统一,以形成高效智能科学的育人新生态、新模式和新形态。 展开更多
关键词 高校思想政治教育 数字化 机制 矛盾
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