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题名素质测量法在大学生思想品德测评中的应用
被引量：3
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作者
胡炳仙
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机构
中南民族大学管理学院
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出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2007年第2期109-111,共3页
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文摘
素质测量法以大学生思想品德素质结构为依据,通过制定思想品德素质测量指标、建构素质测量模型,最终达到检测、衡量德育工作对提高大学生素质的实际功效。素质测量法以心理学、教育学为理论基础,并借用现代数学的计量方法,具有操作简单、科学性与实效性强的特点,是一种值得研究和推广的德育测评方法。
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关键词
素质
思想品德测评
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名试论中小学学生操行评定的新特点
被引量：1
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作者
朱洪祥
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出处
《高校教育管理》
1993年第4期37-42,共6页
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文摘
一、传统的操行评定的作用及局限 操行评定是对学生在一个阶段内的思想品德和行为作的全面总结。评定学生操行,既可以帮助学生发扬优点,改正缺点,鼓励他们不断上进,还可以帮助家长了解其子女在校的表观,以便更好地教育子女,也有利于上一级学校和社会有关部门对人才的选拔、培养和使用。对学生的操行评定既是对学生以往接受教育结果的评价,又是进一步教育学生的依据。而且操行评定的过程也是一次向学生进行思想品德教育的过程。操行评定的作用如此之大,因而无论是班主任还是学生本人及其家长,都十分重视这项工作。
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关键词
操行评定
中小学学生
新特点
学校
班主任
学生思想品德
德育目标
测评方案
生本
思想品德测评
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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