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新课程背景下高师教师职业口语训练初探
被引量：
1
1
作者
钟武媚
《教育与职业》
北大核心
2006年第20期75-76,共2页
本文通过对方言区高师学生的教师职业口语技能的观察、分析、调查，找到了存在的问题，并结合高师教师职业口语课程的特殊情况，在声音训练和态势语训练上做了一些初步探讨。
关键词
课程改革
教师
职业口
语
声音
训练
态势语训练
方言区
高等师范院校
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职称材料
题名
新课程背景下高师教师职业口语训练初探
被引量：
1
1
作者
钟武媚
机构
广西玉林师范学院教育科学系
出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第20期75-76,共2页
文摘
本文通过对方言区高师学生的教师职业口语技能的观察、分析、调查，找到了存在的问题，并结合高师教师职业口语课程的特殊情况，在声音训练和态势语训练上做了一些初步探讨。
关键词
课程改革
教师
职业口
语
声音
训练
态势语训练
方言区
高等师范院校
分类号
G655 [文化科学—教育学]
G658.3 [文化科学—教育学]
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作者
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1
新课程背景下高师教师职业口语训练初探
钟武媚
《教育与职业》
北大核心
2006
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