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念动教学法在体育教学中的应用研究 被引量:12
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作者 何珍泉 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1998年第4期36-38,共3页
本文就念动教学中如何使学生根据直观形象的动作表象和教师精炼的讲解,得以先想后练、边想边练、想练结合等作了具体教学实验。其结果表明,念动教学法可以达到缩短教学时间,提高教学效果和运动成绩的目的。
关键词 体育教学 念动教学法 实验研究
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念动教学法在篮球普修教学中的应用 被引量:1
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作者 阳佩璋 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1989年第1期23-25,共3页
念动教学法,就是在学生学习和掌握技术动作的过程中,让学生在头脑中想象所学技术动作的结构,动作要领;动作过程等。也就是让学生先想后练,边想边练,练后再想,想练结合的一种教学方法。木文采用念动教学法为提高篮球普修课的教学质量,作... 念动教学法,就是在学生学习和掌握技术动作的过程中,让学生在头脑中想象所学技术动作的结构,动作要领;动作过程等。也就是让学生先想后练,边想边练,练后再想,想练结合的一种教学方法。木文采用念动教学法为提高篮球普修课的教学质量,作了初步探讨。 展开更多
关键词 念动教学法 技术动作 篮球普修课 双手胸前传球 教学质量 教学方法 想练结合 变向运球 动作要领 学生学习
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念动教学法在羽毛球选修课教学中的应用分析
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作者 王昊 《和田师范专科学校学报》 2010年第6期188-189,共2页
羽毛球球技术相对其他项目技术来说是比较细腻复杂的技术,对选修课学生来说很难短时间掌握。本文通过对吉林体育学院羽毛球选修课学生进行分组教学,并运用数理统计的方式对实验组与对照组的考核结果进行统计分析,从而得出结论:念动教学... 羽毛球球技术相对其他项目技术来说是比较细腻复杂的技术,对选修课学生来说很难短时间掌握。本文通过对吉林体育学院羽毛球选修课学生进行分组教学,并运用数理统计的方式对实验组与对照组的考核结果进行统计分析,从而得出结论:念动教学法在羽毛球技术教学中具有十分重要的作用,它可以加速学生形成正确的运动技能、有利于提高学习效率。 展开更多
关键词 念动教学法 羽毛球 选修课 教学 应用
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高师女生排球双手上手传球“念动教学法”实验
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作者 孙桂芳 《山东体育科技》 1994年第1期77-78,共2页
高师女生排球双手上手传球“念动教学法”实验孙桂芳(曲阜师大公体教研室)本文作者在“程序教学法”的基础上,运用“念动教学法”对高师女生排球的双手上手传球技术教学进行了多次实验,取得了较好的教学效果。1对象与方法、步骤1... 高师女生排球双手上手传球“念动教学法”实验孙桂芳(曲阜师大公体教研室)本文作者在“程序教学法”的基础上,运用“念动教学法”对高师女生排球的双手上手传球技术教学进行了多次实验,取得了较好的教学效果。1对象与方法、步骤1.1对象曲师大公共体育课88级理科... 展开更多
关键词 排球双手上手传球 念动教学法 高师女生 教学效果 学校体育 程序教学法 体育教学法 念动训练 检查手型 念动练习
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1989年《武汉体育学院学报》总目次
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《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1989年第4期92-95,共4页
关键词 武汉体育学院学报 运动员 教学与训练 体育史研究 体育院校学报 艺术体操 念动教学法 理论课 田径 女子自由体操
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