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混合式翻转教学模式在高校环境设计专业课程教学中的设计与实践——以手绘效果图快速表现技法课程为例被引量：4: 1; 作者王婉婷董磊《美术教育研究》 2023年第5期156-158,共3页; 该文分析高校环境设计专业采用混合式翻转教学模式的研究背景与教学存在的问题,并以混合式翻转教学模式的国内外研究现状及其内涵为切入点,以手绘效果图快速表现技法课程为例,探讨其教学设计思路与实践过程。该文作者厘清课程推进过程... 展开更多; 关键词混合式翻转课程教学手绘效果图快速表现技法设计实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

快速表现技法课程教学方法研讨被引量：2: 2; 作者李永慧刘丹《美术教育研究》 2015年第4期154-154,156,共2页; 快速表现技法是设计初期提出方案构思并进行方案研讨的重要手段,在环境艺术专业课教学中有举足轻重的作用。文章通过对快速表现技法课程教学方法的探讨,分析了该课程教学中存在的问题并提出改进方法。; 关键词快速表现技法造型能力案例式教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

表现图技法训练如何为“手谈”服务: 3; 作者廖朝峰《山西建筑》 2011年第16期226-227,共2页; 针对当今装饰行业发展变化的需要,努力在表现图技法教学中探索快速表现的方法,通过加强快速表现技法的训练,以使表现图技法更好地为学生今后的装饰设计及装饰业务的开展服务,为"手谈"服务。; 关键词手谈快速表现技法装饰设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

职业院校室内手绘效果图教学如何适应行业的发展: 4; 作者曾涛《美术教育研究》 2012年第5期144-145,共2页; 在电脑普及的今天,很多学生在手绘效果图的学习上更偏重于电脑学习,甚至认为电脑已完全代替手绘。而在各大装饰公司实习的学生反馈回来的信息以及行业市场考察结果证明,手绘效果图在室内设计行业中仍发挥着极其重要的作用,其中最重要的... 展开更多; 关键词手绘效果图快速表现技法教学行业发展需要; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名混合式翻转教学模式在高校环境设计专业课程教学中的设计与实践——以手绘效果图快速表现技法课程为例被引量：4: 1; 作者王婉婷董磊; 机构哈尔滨剑桥学院; 出处《美术教育研究》 2023年第5期156-158,共3页; 基金黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“应用型本科院校设计学类专业混合式翻转教学的设计与实践”(课题编号:GJB1422591) 中国民办教育协会2022年度规划课题(学校发展类)“信息化背景下民办应用型本科高校个性化人才培养模式研究”(课题编号:CANFZG22421) 2021年哈尔滨剑桥学院一流课程建设项目阶段性研究成果。; 文摘该文分析高校环境设计专业采用混合式翻转教学模式的研究背景与教学存在的问题,并以混合式翻转教学模式的国内外研究现状及其内涵为切入点,以手绘效果图快速表现技法课程为例,探讨其教学设计思路与实践过程。该文作者厘清课程推进过程中出现的问题,从创新视角出发,结合深度学习和主动学习理论,遵循以问题为导向、以学生为中心的教学理念,将现代信息技术与教育教学深度融合,经持续改进和不断完善,探索出混合式翻转教学新模式。同时,利用课程思政引导学生终身学习,提升学生的文化自信、专业自信,提高学生的手绘实践能力,以促进环境设计专业课程的改革与创新。; 关键词混合式翻转课程教学手绘效果图快速表现技法设计实践; 分类号 TU20-4 [建筑科学—建筑设计及理论] G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名快速表现技法课程教学方法研讨被引量：2: 2; 作者李永慧刘丹; 机构安徽新华学院动漫学院; 出处《美术教育研究》 2015年第4期154-154,156,共2页; 基金安徽新华学院质量工程项目校级精品课程<快速表现技法>结题成果(编号:2012jpkcx08); 文摘快速表现技法是设计初期提出方案构思并进行方案研讨的重要手段,在环境艺术专业课教学中有举足轻重的作用。文章通过对快速表现技法课程教学方法的探讨,分析了该课程教学中存在的问题并提出改进方法。; 关键词快速表现技法造型能力案例式教学; 分类号 TU238-4 [建筑科学—建筑设计及理论] G642.4 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名表现图技法训练如何为“手谈”服务: 3; 作者廖朝峰; 机构厦门技师学院; 出处《山西建筑》 2011年第16期226-227,共2页; 文摘针对当今装饰行业发展变化的需要,努力在表现图技法教学中探索快速表现的方法,通过加强快速表现技法的训练,以使表现图技法更好地为学生今后的装饰设计及装饰业务的开展服务,为"手谈"服务。; 关键词手谈快速表现技法装饰设计; Keywords hand talk, fast expressive techniques, decorative design; 分类号 TU204 [建筑科学—建筑设计及理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名职业院校室内手绘效果图教学如何适应行业的发展: 4; 作者曾涛; 机构广西艺术学院设计学院; 出处《美术教育研究》 2012年第5期144-145,共2页; 文摘在电脑普及的今天,很多学生在手绘效果图的学习上更偏重于电脑学习,甚至认为电脑已完全代替手绘。而在各大装饰公司实习的学生反馈回来的信息以及行业市场考察结果证明,手绘效果图在室内设计行业中仍发挥着极其重要的作用,其中最重要的作用体现在设计师与客户的交流上。设计师与客户交谈,需要在最短的时间内以最快捷的方式将设计意图告知客户,手绘表达便是最直接、最快速的方法。; 关键词手绘效果图快速表现技法教学行业发展需要; 分类号 J50-4 [艺术—艺术设计]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	混合式翻转教学模式在高校环境设计专业课程教学中的设计与实践——以手绘效果图快速表现技法课程为例	王婉婷董磊	《美术教育研究》	2023	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	快速表现技法课程教学方法研讨	李永慧刘丹	《美术教育研究》	2015	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	表现图技法训练如何为“手谈”服务	廖朝峰	《山西建筑》	2011	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	职业院校室内手绘效果图教学如何适应行业的发展	曾涛	《美术教育研究》	2012	0	在线阅读下载PDF 职称材料